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文档简介

一年级数学教案简单的计算教学设计1教学内容：教科书52页，练习九10、11题。教学目标：1、复习巩固所学有关认识人民币的知识。2、通过模拟购物活动，使学生综合应用人民币的知识和100以内数的组成知识解决一些简单的减法计算问题。3、鼓励学生积极参与家庭的购物活动，让学生感受数学的实用价值。教学重点：学会用所学人民币的知识解决问题。教学准备：教师：例8教学挂图，学生：模拟人民币。、教学过程：一、复习：2元+9元=（）6角+9角=（）角=（）元（）角4元9角=（）角78角=（）元（）角二、学习新知：1、教师出示例8主题图让学生说说图上都画了什么？引导学生说一说图上物品的价钱及小朋友的购物活动。2、学生参与购物活动。教师创设情景：现在你就在这个商店里，如果你有10元钱，你会买什么？（买1个皮球或1个乒乓球拍）提出数学问题：还剩多少钱？或应找回多少钱？学生列算式计算。3、如果你手中只有20元钱，想买一架小飞机，还差多少钱？学生列算式解答。4、求一个玩具比另一个玩具贵（或便宜）多少元？（1）学生在小组中提具体一些的问题，如乒乓球拍比小皮球贵多少钱？（2）学生根据同伴提出的问题列算式解答。（3）鼓励学生提出其它问题。（4）列算式解答。三、练习：完成练习九的10、11题。1、学生看图明确题意。2、根据问题列算式解答。3、订正答案。四、小结：1、这节课我们学习了什么内容？你有什么收获？2、希望小朋友们在以后的日子了，做好小当家，帮
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