2019年九年级物理下册 16.3 探究电磁铁的磁性课件（新版）粤教沪版.ppt

16.3探究电磁铁的磁性,一、认识电磁铁1.概念:电磁铁是一个带有的螺线管,它由和两部分组成.2.电磁铁的特点:通电时,断电时磁性.二、影响电磁铁磁性强弱的因素1.当电磁铁线圈的匝数一定时,通过电磁铁的越大,电磁铁的磁性越强.2.当通过电磁铁的电流一定时,电磁铁越多,磁性就越强.,铁芯,线圈,铁芯,有磁性,消失,电流,线圈的匝数,三、电磁铁的应用电磁铁在生产、生活中的应用有、等.,磁浮列车,电磁起重机,知识点一电磁铁1.下列设备或电器中,其主要工作原理与电磁铁无关的是()2.电磁铁是一个带有铁芯的螺线管,它由和两部分组成.磁性的有无可以通过来实现.,B,线圈,铁芯,电流的通断,知识点二电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关3.(2016菏泽)用两个铁芯完全相同的电磁铁“探究影响电磁铁磁性强弱的因素”,实验电路如图所示.闭合开关,发现电磁铁A吸引大头针的数目比B多,此现象说明影响电磁铁磁性强弱的因素是()A.线圈匝数B.电流方向C.电流大小D.电磁铁极性,A,知识点三电磁铁的应用4.如图是电磁选矿设备的示意图.当电磁选矿机工作时,铁砂将落入箱,非铁物质将落入箱.5.如图所示,是一个限流装置的示意图,图中P是电磁铁,S是闸刀开关,Q是衔铁,可绕O轴转动,试表述电流过大时,它是怎样自动切断电路的.,B,A,答案:电流过大时,电磁铁磁性很强,吸引衔铁,开关S断开.,1.关于电磁铁,下列说法中正确的是()A.电磁铁的磁性强弱跟通过它的电流大小无关B.通过电磁铁的电流方向改变,其磁性强弱也随之改变C.在同一个电磁铁中加铜芯比加铁芯时的磁性弱D.相同形状的电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数无关2.如图所示,当闭合开关S,且将滑动变阻器滑片P向左移动时,图中的电磁铁()A.a端是N极,磁性增强B.b端是N极,磁性增强C.a端是S极,磁性减弱D.b端是S极,磁性减弱,C,A,3.电磁铁被广泛应用于生产、生活中.下列产品中没有用到电磁铁的是()A.磁浮列车B.台灯C.老式电话机D.电磁起重机4.(2017武汉模拟)为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关,某同学使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验,如图所示.下列说法中正确的是()A.要使电磁铁的磁性增强,滑动变阻器的滑片应向右滑动B.用电磁铁吸引大头针的数目显示它的磁性强弱C.两电磁铁的线圈串联是为了探究磁性强弱与电流的关系D.B线圈的匝数多,说明通过B线圈的电流大于通过A线圈的电流,B,B,5.(2016宁波)如图所示是利用磁悬浮原理浮在空中的盆栽,盆栽底部有磁体,底座内装有电磁铁.给盆栽浇水前后()A.盆栽受到的磁力大小不变B.底座对桌面的压强大小不变C.要使盆栽与底座之间距离不变,可改变电磁铁线圈内的电流方向D.要使盆栽与底座之间距离不变,可适当增大电磁铁线圈内的电流6.(2016聊城)如图所示,闭合开关,电磁铁通电时,它的上端是(选填“N”或“S”)极.若将滑动变阻器的滑片向左移动,电磁铁吸引大头针的数目.,D,S,增多,7.(2017和平区一模)如图所示是一个用开关来控制电磁铁南北极的巧妙装置,装置旁边放有一小磁针,当开关S接(选填“a”或“b”)点时,电磁铁的B端是N极,小磁针的C端是极.,b,N,8.如图所示,将滑动变阻器接入电路MN处.要求:S闭合,变阻器滑动片P向右滑动,电磁铁的磁性减弱.请连图,并标出小磁针的N,S极.,答案:如图所示,9.如图是小敏自制的一个电磁跷跷板.小狗、小猫模型站在一个可绕光滑转轴转动的轻质杆上.它的工作过程是:当处于如图位置时,两触点接触,使电磁铁产生磁性,吸引衔铁,小猫端下降,两触点断开,电磁铁失去磁性,在小狗重力的作用下,小狗端下降,重复上述过程.(1)如果小猫、小狗站立点离转轴的距离分别为7厘米和5厘米,小猫模型的质量为100克,则该跷跷板要能正常工作,小狗模型的重力应略大于牛(g=10N/kg);(2)如该跷跷板电路连接正确、两触点接触良好,但不能正常工作,可以改进的方法是(只要写出一点即可).,1.4,将小狗模型适当向左移动(或提高电源的电压或适当增加小猫模型的质量等),10.(新材料题)一个空心小铁球放在盛水的容器中且置于铁棒AB的上方,绕在铁棒上的线圈接入如图电路中,开关S闭合后,小铁球仍浮在水面上,试在图中标出B端的磁极,并作出小铁球的受力示意图.,答案:如图所示,11.(拓展探究题)在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,小明制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图所示的电路.(1)当滑动变阻器滑片向左移动时,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数(填“增加”或“减少”),说明电流越(填“大”或“小”),电磁铁磁性越强.(2)根据图示的情形可知,(填“甲”或“乙”)的磁