一年级语文上册教案《un ün》教学设计二（1）.doc_第1页
一年级语文上册教案《un ün》教学设计二（1）.doc_第2页
一年级语文上册教案《un ün》教学设计二（1）.doc_第3页
一年级语文上册教案《un ün》教学设计二（1）.doc_第4页
一年级语文上册教案《un ün》教学设计二（1）.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

一年级语文上册教案un n教学设计二（1）1、学会前鼻韵母unn和整体认读音节yun、yuan及其四声，能够读准音、认清形，并能正确书写。2、能正确认读由声母和unn组成的音节，会读拼音词。教学重点难点：掌握unn的发音。教学准备：课文投影、拼音卡片。教学过程：第一课时一、复习检查1、读韵母卡片：u，说说发音时要注意什么？3、抽读鼻韵母anenin，说说发音方法。二、看情境图，听语境歌，引出教学内容1、看情境图。出示情境图。图上画的是什么地方？图上有哪些景物？有哪些人？他们在干什么？2、语境歌。3、在幻灯图片上出示unn。告诉学生：这些韵母和音节都是我们这一课要学的内容。三、新授1、教学鼻韵母un。（1）un的发音。告诉学生：un的读音和温的读音有点像，和anenin的发音方法相同。教师范读an，学生跟读。（2）un的四声。出示un的四声，自由练读，同桌检查。2、教学鼻韵母n。（1）n的发音。指名说说天空中有什么？云是第几声？谁能把它改成第一声？出示鼻韵母n。指名读，集体读。（2）n四声。出示n的四声，按顺序练习，打乱顺序练习。1、教学整体认读音节yun。（1）讲故事。n也想自成音节，于是它也学yin的样子，去请大y。可是它一想，我这样带上眼镜去和大y拉手是不行的。于是，n赶忙去掉两点，请大y站到它的前面。（2）出示：yun提问：y后面是什么韵母？告诉学生：yun是整体认读音节，不要拼读，但要和n区别开来，n是韵母。（3）练读yun的四声。引导用yun的四声组词。2、教学整体认读音节yuan。（1）提问：图上的小男孩是什么人？谁能把员改成第一声？（2）出示：yuan师告诉学生：yuan是由yu和an合起来的，合读时，an里的a应读发的音。教师范读，学生试读，指名读。（3）yuan的四声出示四声，学生自由练读，练习用四声组词。四、巩固练习1、抽读卡片：unnyunyuan2、想一想：aneninunn叫什么韵母？它们分别是由哪两个音组成的？3、比一比，读一读。第一组：aianao第二组：ouunn第三组：eneier4、读一读
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论