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文档简介

找朋友,猜猜我的新朋友,画画你的新朋友,本单元主旨:准确的抓住新朋友最具特色的地方画出来?,要解决的问题：认真观察新朋友的长相？他有什么特别之处？,单元概述：,我的新朋友是通过观察描述新同学的外貌特征，大胆、自由地运用绘画、拼贴和立体制作等方法为同学绘制肖像，表现出人物的基本特征。是一年级小学生学习人物表现的一节造型、表现课程，对学生有一定的难度。学生通过对身边熟知的朋友的刻画，调动学生的表现热情，学习和他人友好相处，学会交朋友。,掌握资料收集、筛选、归纳的方法。运用美术基础知识，准确描绘出新朋友的长相。逐步学会自主学习、合作学习、研究性学习。提高你的绘画能力与观察力。通过绘画，培养学生之间的友谊。,通过本单元学习，你将：,1、引导学生关心学校的新同学，养成观察生活的习惯。2、引导学生用绘画的方法为新同学画一幅肖像。3、通过绘画，培养学生之间的友谊。,课程目标,基本：,你的新朋友长什么样，他今天穿了什么颜色的衣服？,单元：,你能为你的新朋友画一幅头像么？,内容：,1、如何用手中的彩色笔或蜡笔准确的抓住新朋友最具特色的地方画出来?2、如何准确的描绘出新朋友的五官，发型？,框架问题,教师,先行者,讲解,单元计划实施策略,范例及评价,学生演示文稿范例学生演示文稿评价量规学生网站范例学生网站评价量规,网上
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