北师大版小学信息技术第5册教案

1 / 42 北师大版小学信息技术第 5 册教案 第一课：多媒体与多媒体电脑 第二课：认识录音机程序 第三课：修改声音文件 第四课：用媒体播放器看动画片、听音乐 第五课：用电脑看图片 第六课：复制屏幕图像（一） 第七课：复制屏幕图像（二） 第八课：扫描图片 第九课：图像处理 第十课：自动生成多媒体贺卡（一） 第十一课：自动生成多媒体贺卡（二） 第十二课：制作幻灯片（一） 第十三课：制作幻灯片（二） 第十四课：制作幻灯片（三） 第十五课：在幻灯片中插入图片（一） 第十六课：在幻灯片中插 入图片（二） 第十七课：在幻灯片中插入影片 第十八课：设置动画 第十九课：幻灯片的切换 第二十课：修改图片 在幻灯片中插入表格 2 / 42 在幻灯片中插入声音 第一课：多媒体与多媒体电脑 教学目的 1、掌握媒体、多媒体与多媒体电脑的概念 2、知道多媒体电脑必须具有哪些设备； 3、了解形形色色的数码设备 教学课时 1 课时 教学重、难点 1、掌握媒体、多媒体与多媒体电脑的概念 2、知道多媒体电脑必须具有哪些设备； 教学过程 一、导入新课 1、同学们，你们来说说你 知道的新闻？并说说是怎么知道的？ 2、学生说说 二、学习新课 （一）、媒体、多媒体的概念 1、什么是媒体？什么是多媒体？请同学们自由读课文。 2、学生说说什么是媒体？什么是多媒体？ 3、教师补充、概括 （二）、简介多媒体电脑 3 / 42 1、什么是多媒体电脑？ 2、能够处理文学、声音、图形、动画、图像等多种信息的电脑叫做多媒体电脑。 3、以前，你们学过电脑的组成这一章，谁来说说电脑由什么组成？ 4、请同学们读文，了解多媒体电脑与电脑有什么不同？ 5、学生说说多媒体电脑的组成 6、指名说出多媒体 电脑与电脑的区别？ 7、教师概括多媒体电脑必须安装哪些设备？（光盘驱动器、声卡、音箱、话筒） 8、介绍光盘驱动器、声卡、音箱、话筒的功能？ 9、小结 （三）、介绍形形色色的 “ 数码 ” 设备 1、学生看书 2、学生介绍数码设备 3、介绍数码照相机、数码摄像机、 mP3 随身听、扫描仪 4、教师补充 4、你们周围有哪些多媒体设备？说一说它们的用途？ 三、总结课文 这节课，你学到了什么？ 四、布置作业 找一找、查一查生活中还有哪些多媒体？ 4 / 42 第二课：认识录音机程序 教学目的与要求 (1)学会使用 “ 录音机 ” 播放与录制声音。 (2)学会查找声音文件。 (3)初步了解 “ 录音机 ” 的 “ 效果 ” 功能。 课时安排 1 课时。 教学重难点 重点：播放与录制声音文件 “.WAV” 。 难点：查找声音文件。 教学过程 一、导入 计算机的功能很多，不但可以打字，画画，还可以用来录音呢！许多同学想使用 Windows98 中的 “ 录音机 ” 程序播放和录制声音。 二、新授 1播放声音 (师边讲解边演示 )单击 “ 开始 ” 按钮，将指针依次指向 “ 程序 (P)”“ 附件 ”“ 娱乐 ” ，单击 “ 录音机 ” 命令，打 开 “ 录音机 ” 窗口。 (板书：打开录音机： “ 开始 ” “ 程序 ” “ 附件 ” “ 娱5 / 42 乐 ” “ 录音机 ”) (师边讲解边操作 )在该窗口单击 “ 文件 (F)” 菜单中的 “ 打开 (o)” 命令，弹出 “ 打开 ” 对话框。我们打开的文件类型是声音文件，它的扩展名是 “.wav” ，在 “ 搜寻 (I)” 框右侧的小箭头，再依次打开 c 盘、 “Windows” 和 “media” 文件夹；单击 “media” 文件夹中的声音文件 “” ，再单击 “ 打开 (o)” 按钮。 单击 “ 录音机 ” 窗口中的 “ 播放 ” 按钮，可听到一段声音。用同样的方法可以播放其他的声音文件。这时就能听到声音了。 (板书：播放声音： “ 文件 ” “ 打开 ” 选定声音文件 “ 播放 ” 按钮 ) 试一试 打开 “c ： Windowsmedia” 文件。 2录制声音 (师边讲解边操作 )先单击 “ 文件 (F)” 菜单中的 “ 新建(N)” 命令，再单击 “ 录音 ” 按钮，你可以对着麦克风唱一段歌曲或说几句话。然后，单击 “ 停止 ” 按钮，停止录音。单击 “ 播放 ” 按钮，就可听到刚刚录近几年来声音了。 单击 “ 文件 (F)” 菜单中的 “ 另存为 (A)” 命令，弹出 “ 另存为 ” 对话框。在 “ 另存为 ” 对话框中确定保存文件的位置、文件名，再单击 “ 保存 (S)” 按钮 ，保存录制的声音文件。 6 / 42 (板书： “ 文件 ” “ 新建 ” “ 录音 ” 按钮 “ 停止 ” 按钮 “ 另存为 ”) 读一读 师：我们还可以对录制的声音进行加工，在 “ 效果 (S)” 菜单中的 “ 提高音量 (按 25%)(I)” 、 “ 降低音量 (D)” 、 “ 加速 (按 100%)(N)” 、 “ 减速 (E)” 、 “ 添加回音 (A)” 、 “ 反向 (R)” 对所录制的声音进行修饰。 (演示 )将刚才录制的声音进行效果处理，并播放。 三、小结 说一说用 “ 录音机 ” 录制声音的过程。 师：打开 “ 录音机 ” 程序，单击 “ 录音 ” 按钮，进行录音，结束单击 “ 停止 ” 按钮。点击 “ 播放 ” 按钮，即可听到录制的声音了。 四、作业 利用录音机程序录一段话，并播放、保存，对声音进行效果处理。 第三课：修改声音文件 教学目的与要求 1、让学生学会为声音添加效果。 2、对声音进行编辑。 课时安排 7 / 42 1 课时。 教学重难点 对声音进行混合处理。 教学过程 一、导入 师：同学们，我们上节课初步学习了怎样用 “ 录音机 ” 程序来录制声音及初步学习怎样为声音添加效果，今天我们来学习怎样为声音添加背景音乐及把几种声音混合在一起。 二、新授 1、为声音添加效果 师： 我们还可以对录制的声音进行加工，在 “ 效果 (S)” 菜单中的 “ 提高音量 (按 25%)(I)” 、 “ 降低音量 (D)” 、 “ 加速 (按 100%)(N)” 、 “ 减速 (E)” 、 “ 添加回音 (A)” 、 “ 反向 (R)” 对所录制的声音进行修饰。 (演示 )将刚才录制的声音进行效果处理，并播放。 学生尝试操作 播放学生加工好的声音 全班讨论并小结 2、对声音进行编辑。 教师演示例 3 为声音文件插入背景音乐。 学生尝试 请学生上台演示 8 / 42 教师小结 三、总结 说一说用 “ 录音机 ” 修改声音的过程。 四、作业 利用录音机程序录一段 话，并插入背景音乐，对声音进行效果处理。 教学反馈：要插入的背景音乐应该选择较轻柔的音乐。 第四课：用媒体播放器看动画片、听音乐 教学目的与要求 (1)学会使用 “cD 播放器 ” 。 (2)能用 “ 多媒体播放机 ” 播放多媒体文件。 (3)初步体会 Windows98 的多媒体功能。 课时安排 1 课时。 教学重难点 重点：播放 cD 和 VcD。 难点：查找多媒体文件并播放。 教学过程 一、导入 我们许多同学家里有许多好听好看 cD 和 VcD，可是却不会播放，今天我们就来学习播放 cD 和 VcD 的方法。 二、新授 9 / 42 (板书：第 24 课播放 cD 和 VcD) 1用 “cD 播放器 ” 播放 cD (师边讲解边演示 )单击 “ 开始 ” 按钮，将指针依次指向 “ 程序 (P)”“ 附件 ”“ 娱乐 ”“cD 播放器 ” 再单击，打开 “cD播放器 ” 窗口。 (板书： 1。用 “cD 播放器 ” 播放 cD) (师边讲解边演示 )“cD 播放器 ” 窗口设有 “ 播放 ” 按钮、“ 暂停 ” 按钮、 “ 停止 ” 按钮、 “ 快进 ” 按钮、 “ 快退 ” 按钮、 “ 上一曲目 ” 按钮、 “ 下一曲目 ” 按钮等。如果将指针指向其中任一按钮，即可显示该按钮的名称。我们在光盘驱动器中插入一张 cD音乐盘， 单击 “cD 播放器 ” 窗口中的 “ 播放 ” 按钮，即可听到 cD 音乐。 读一读 (师边讲解边操作 )cD 播放器播放曲目的顺序有 “ 连续播放 ” 和 “ 随机播放 ” 两种。如果选中 “ 选项 (o)” 菜单中的“ 连续播放 (c)” 命令，则 cD 播放器按 cD 盘上曲目的顺序“ 连续播放 ” 曲目；如果选中 “ 选项 (o)” 菜单中的 “ 随机顺序 (R)” 命令，则 cD 播放器先将 cD 盘上的曲目重新排列后，再按新的顺序来播放曲目。也可以在 “ 曲目 (k)” 框中指定将要播放的曲目。 2用 “ 媒体播放机 ” 播放 VcD ( 演示 )“ 开始 ” “ 程序 ” “ 附件 ” “ 娱10 / 42 乐 ” “W indowsmediaPlay” (板书：用 “ 媒体播放机 ” 播放 VcD) (师边讲解边操作 )在光盘驱动器中放入一张 VcD 盘，单击“WindowsmediaPlay” 窗口。 “ 文件 (F)” 菜单中的 “ 打开(o)” 命令，弹出一个 “ 打开 ” 对话框。单击 “ 打开 ” 对话框中的 “ 浏览 (B)” 按钮，弹出一个新的 “ 打开 ” 对话框。在对话框的 “ 搜寻 (I)” 框中依次打开光盘驱动器、“mpegav” 文件夹；在 “ 文件类型 (T)” 框中选择 “ 所有文件 (*.*)” ；在文件列表框中选定一个文件，如，再依次单击 “ 打开 (o)”“ 确定 ” 按钮，媒体播放 机便开始播放选定的 VcD 节目。 试一试 师： “ 多媒体播放机 ” 可以播放 VcD 影碟，还可以播放多媒体文件，如： “.avi” 影视文件、 “.wav” 声音文件、“.mid” 和 “.mp3” 电子音乐等。 三、小结 怎样用计算机去播放家里的 cD 和 VcD？ 师：将 cD 或 VcD 盘放入光驱中，打开 “cD 播放器 ” 或 “ 媒体播放机 ” ，如果是播放 cD，单击 cD 播放机上的播放按钮即可；如果播放 VcD，单击 “ 打开 ” 命令，找到 “mperav”文件夹，将 “ 文件类型 ” 选择为 “ 所有文件 ” ，找扩展名为 .dat 的文件，打开就行了。 11 / 42 四、 作业 利用今天学习用计算机播放 cD 和 VcD 的知识，回家后播放给爸爸或妈妈欣赏。 第五课：用电脑看图片 教学目的与要求 (1)学会使用 “AcDSEE” 。 (2)能用 “AcDSEE” 查看图像文件。 (3)初步体会 Windows98 的多媒体功能。 课时安排 1 课时。 教学重难点 重点：查看图像文件。 难点：查找图像文件并播放。 教学过程 一、导入 我们许多同学家里有许多好看的数码照片，可是却不会播放，今天我们就来学习播放图片的方法。 二、新授 （一）、用 AcDSEE 查看图片 1.教师演示怎样打开软件 中常见的图片格式 12 / 42 3.翻看图片 4.利用放大和缩小按钮查看图片。 （二）、用 AcDSEE 浏览图片 1、进入浏览窗口 2、用缩图的方式查看图片 三、小结 四、作业 用 AcDSEE 查看电脑中的图片。 第六课：复制屏幕图像（一） 教学目的与要求 （ 1）学会使用复制屏幕图像。 （ 2）初步体会 Windows98 的多媒体功能。 课时安排 1 课时。 教学重难点 重点：复制屏幕图像。难点：复制按钮。 教学过程 一、导入 同学们，今天我们来介绍复制屏幕图像的方法。 二、新授 （一）、复制整个屏幕 1、教师演示 13 / 42 2、学生尝试 3、小结 （二）、复制窗口 1、教师演示 2、学生尝试 3、小结 （三）、复制按钮 1、教师演示 2、学生尝试 3、小结 三、总结 第七课：复制屏幕图像（二） 教学目的与要求 （ 1）能够熟练地复制屏幕图像。 （ 2）体会 Windows98 的多媒体功能。 课时安排 1 课时。 教学重难点 重点：复制屏幕图像。难点：复制按钮。 教学过程 找 一个你熟悉的软件，写出一份图文并茂的说明书。 第八课：扫描图片 14 / 42 教学目的与要求 （ 1）学会使用 PHoToDRAW。 （ 2）初步体会 Windows98 的多媒体功能。 课时安排 1 课时。 教学重难点 重点：学会使用 PHoToDRAW。 难点：使用扫描仪。 教学过程 一、导入 同学们，今天我们来介绍扫描图像的方法。 二、新授 （一）、打开 PHoToDRAW 1.教师演示 2.学生尝试 3.小结 （二）、用扫描仪扫描插图 1.教师演示 2.请学生上台演 示 3.小结 （三）、保存扫描结果 1.教师演示 15 / 42 2.学生尝试 3.小结 三、总结 四、作业 把自己的照片扫描到电脑中，并以自己的名字为文件名保存起来。 第九课：图像处理 教学目的与要求 （ 1）学会使用 PHoToDRAW。 （ 2）初步体会 Windows98 的多媒体功能。 课时安排 1 课时。 教学重难点 重点：学会使用 PHoToDRAW。难点：合成图像。 教学过程 一、导入 同学们，今天我们来介绍图像处理的方法。 二、新授 （一）、剪切图像 1、教师演示 2、学生尝试 3、小结 16 / 42 （二）、合成图像 1、教师演示 2、学生尝试 3、小结 三、总结 四、作业 把自己的照片扫描到电脑中，然后为照片变换背景。 第十课：自动生成多媒体贺卡（一） 一、教学要求： 1、认识 Powerpoint，掌握 powerpoint 的基本操作； 2、学会使用 Powerpoint 的应用设计模板和自动版式； 3、用 Powerpoint 做一张贺卡，写上心里话。 4、陪养学生的互相热爱精神，增进同学之间的友谊。 二、教学重点和难点： 、应 用设计模板和自动版式的区别； 、正确保存幻灯片文档 三、教学内容和课时安排 课时安排 本节 1 课时（ 40 分钟）完成。 教学内容 启动 Powerpoint、应用设计模板、自动版式设置。 一、教材分析： 17 / 42 在本节中，应用设计模板和幻灯片自动板式设置是一个比较容易混淆的操作，并且位置都在右击鼠标的快捷菜单里。因此，在教学时应该仔细讲解，反复示范。 一、导入 同学们，你们收到过好朋友送的贺卡吗？你有没有送给别人 贺卡呢？一般在什么时候会收到别人的贺卡？ 好朋友之间，亲戚之间为了表达友谊 和亲情，常常会在生日、节日的时候互赠贺卡，我们今天就来做一张漂亮的贺卡。 二、新授 、介绍做贺卡的工具： Powerpoint，它是一个做幻灯片的 工具，老师经常用它来做课件给我们上课，所以它是一个功能很好的软件。和 windows98 操作系统一样，它也是美国微软公司研制的软件。 、启动 Powerpoint ， 单 击 “ 开始 ”“ 程序 ”“microsoft powerpoint” 就可以启动它，启动后的画面是： 在这一步，我们选择 “ 空演示文稿 ” ，点击 “ 确定 ” 就可以了。 然后会出现一个这样的对话框： 在这里，我们选空白幻灯片，进入 Powerpoint 编辑界面。 、讲授 “ 应用设计模板 ” 。 18 / 42 我们的贺卡应该是五彩缤纷的呀，怎么能用白纸做呢？在 幻灯片空白的地方，右击鼠标，在快捷菜单中选择 “ 应用设计模板 ” ，选择你喜欢的模板，就可以了。 、教师演示。 、学生演示。 4、怎么样在贺卡上写下我们的心里话呢？老师有一种很简 单的办法，还是在幻灯片空白的地方右击鼠标，在快捷菜单中选择 “ 幻灯片自动版式设置 ” ，选第一种就可以了，单击第一个虚线框打入我们的心里话，如 “ 祝你生日快乐！ ” ，单击第二个虚线框 打入送卡人的名字，如 “ 你的好朋友小明 ” ，怎么样？是不是一张很漂亮的贺卡？ 5、和同桌讨论自己要在贺卡上写什么心里话。 6、让贺卡全屏幕显示，按屏幕左下角的 “ 幻灯片播放 ” 按钮，可以播放幻灯片，也就是让我们的贺卡全屏幕显示啦！ 三、上机操作。（ 25 分钟） 第十一课：自动生成多媒体贺卡（二） 一、教学要求： 1、认识 PowerPoint，掌握 PowerPoint 的基本操作； 2、学会使用 Powerpoint 的应用设计模板和自动版式； 3、用 Powerpoint 做一张母亲节的贺卡，写上心里话。 4、陪养学生的互相热爱精神，增进同学之间的友谊。 二、教学重点和难点： 19 / 42 、应用设计模板和自动版式的区别； 、正确保存幻灯片文档 三、教学内容和课时安排 课时安排 本节 1 课时（ 40 分钟）完成。 教学内容 熟练地制作一张母亲节的贺卡，写上自己的心里话。 第十二课：制作幻灯片（一） 教学目的与要求 (1)了解 “PowerPoint2000” 。 (2)学会启动 PowerPoint2000、选择版式的方法。 (3)掌握幻灯片上文字输入、格式设置的方法。 (4)理解建立 幻灯片和插入幻灯片的不同命令。 (5)能用 PowerPoint2000 制作两页幻灯片。 课时安排 1 课时。 教学重点与难点 重点：初步制作二页含有文本和艺术字的幻灯片。 难点： “ 新建 (N)” 命令与 “ 新幻灯片 (N)” 命令，背景颜色设置。 教学过程 20 / 42 一、谈话引入 爱学习的小明看到老师用计算机播放电子幻灯片，既有文字、图片、声音，又有动画，效果很好。他非常想学，就问老师，老师告诉他说是用 PowerPoint2000 制作出来的，PowerPoint2000 是 office2000 中的一个 重要软件，下面我们就一起和小明来学习怎样用 PowerPoint2000 来制作多媒体幻灯片。 二、新授 1任务一：进入 PowerPoint2000 (边讲边练 )与打开 Word2000 窗口一样，先单击 “ 开始 ” 按钮 ， 将 指 针 指 向 “ 程序 (P)” ， 单 击“microsoftPowerPoint” 命 令 ， 打 开“microsoftPowerPoint” 窗口，并显示 “PowerPoint” 对话框。 2任务二：新建第一页幻灯片 下面我们来新建第一页幻灯片。 (边讲边练 ) (1)单击 “PowerPoint” 对话框中 “ 空演示文稿 (B)” ，再单击 “ 确定 ” 按钮，弹出 “ 新幻灯片 ” 对话框。这个对话框中列出的是各种幻灯片版式。 (2)单击左上方的 “ 标题幻灯片 ” 版式，再单击 “ 确定 ” 按钮。这时在 “microsoftPowerPoint” 窗口的编辑区中出现21 / 42 了所选版式的第一张幻灯片。 下面请同学们自己试着输入标题，姓名、班级。 (学生自行操作，教师巡视，并做个别辅导。 ) (网络广播 )请一学生上来演示，并作讲解。 3任务三：插入新幻灯片 幻灯片一般都不只一张，怎么样做第二张、第三张呢？ (边讲边练 ) (1)单击 “ 插入 (I)” 菜单中的 “ 新幻灯片 (N)” 命令，弹出“ 新幻灯片 ” 对话框。这时又出现新幻灯片的各种版式。 (2)选择一种版式，如 “ 空白 ” 版式。 (3)单击 “ 确定 ” 按钮。这样，第二张幻灯片就插入了。 插入第三张或更多张张幻灯片方法都是一样。 (学生操作，教师巡视指导 ) 三、小结 通过本节课的学习，我们掌握了如何启动与退出PowerPoint2000，并能在 PowerPoint 中插入文字、艺术字、文本框和设置背景颜色，作出几张幻灯片了，大家掌握得较好。 四、作业 启动 PowerPoint2000，制作三页幻灯 片，内容是学校或个人的简介。然后以 “ 练习 1” 为文件名保存。 22 / 42 教学反馈：在此次教学中可以让学生多尝试一些幻灯片的版式。 第十三课：制作幻灯片（二） 教学目的与要求 (1)了解 “PowerPoint2000” 。 (2)学会启动 PowerPoint2000、选择版式的方法。 (3)掌握幻灯片上文字输入、格式设置的方法。 (4)理解建立幻灯片和插入幻灯片的不同命令。 (5)能用 PowerPoint2000 制作两页幻灯片。 课时安排 1 课时。 教学重点与难点 重点：初步 制作二页含有文本和艺术字的幻灯片。 难点： “ 新建 (N)” 命令与 “ 新幻灯片 (N)” 命令，背景颜色设置。 教学过程 1任务一：插入艺术字 “ 我们的运动会 ” 我们可以给幻灯片插入艺术字，使幻灯片变得更美观。 (边讲边练 ) (1)先单击 “ 插入 (I)” 菜单，将指针指向 “ 图片 (P)” ，单击 “ 艺术字 (W)” 命令，这时就弹出了 “ 艺术字 库 ” 对话框，这和我们在用 Word 时一样了。 23 / 42 (2)选择一种艺术字式样后，单击 “ 确定 ” 按钮，在弹出的“ 编辑 艺术字 文字 ” 对话框中输入 “ 我们的运动会 ” 。 (3)最后单击 “ 确定 ” 按钮，这时艺术字就插入了。还可对艺术字进行编辑和设置了。 学生操作，教师巡视指导。 2任务二：插入文本框 这个过程与我们在 Word 中插入艺术字很类似，大家用同样的方法来完成插入文本框。 请学生自己来尝试操作，教师巡视，并作个别辅导。 学生操作，教师巡视指导。 3任务三：保存文件与退出 我们在完成一个幻灯片作品后，一定要记得保存，而保存的方法与 Word 的方法一样，只是这时文件类型为 “ 演示文稿 ” ，请同学们以 “ 运动会 ” 为文件名来保存。保存好了，我们就可退出 PowerPoint2000 了，方 法与退出 Word 一样。 学生操作保存。 三、小结 通过本节课的学习，我们掌握了如何启动与退出PowerPoint2000，并能在 PowerPoint 中插入文字、艺术字、文本框和设置背景颜色，作出几张幻灯片了，大家掌握得较好。 四、作业 24 / 42 启动 PowerPoint2000，制作三页幻灯片，内容是学校或个人的简介。然后以 “ 练习 1” 为文件名保存。 第十四课：制作幻灯片（三） 教学目的与要求 (1)了解 “PowerPoint2000” 。 (2)学会启动 PowerPoint2000、选择版 式的方法。 (3)掌握幻灯片上文字输入、格式设置的方法。 (4)理解建立幻灯片和插入幻灯片的不同命令。 (5)能用 PowerPoint2000 制作两页幻灯片。 课时安排 1 课时。 教学重点与难点 重点：初步制作二页含有文本和艺术字的幻灯片。 难点： “ 新建 (N)” 命令与 “ 新幻灯片 (N)” 命令，背景颜色设置。 教学过程 一、制作并修饰介绍自己的幻灯片，然后边演示边讲给同学听。 二、小结、结束 通过本节课的学习，我们能够熟练地启动与退出PowerPoint2000，并能在 PowerPoint 中插入文字、艺术字、文本框和设置背景颜色，作出几张幻灯片了，大家掌握得较25 / 42 好。 第十五课：在幻灯片中插入图片（一） 教学目的与要求 (1)掌握幻灯片中插入剪贴画的方法。 (2)能将图片文件插入幻灯片中。 (3)能制作图文并茂的幻灯片。 教学重点与难点 重点：插入图片，达到图文并茂的效果。 难点：插入图片文件。 课时安排 1 课时。 教学过程 一、谈话引入 在上节课中，我们和小明同学都学会了制作幻灯片，并插入各种文字，小明想插入一些图片来使幻灯片更活 泼一些，怎样打开已制作好的幻灯片呢？ 二、新授 1任务一：打开 PowerPoint 文件 (网络广播 )请一生演示并介绍。 打开 PowerPoint 文件的方法与打开 Word 文件一样，先打开“PowerPoint” 窗口，再用 “ 打开 ” 命令打开文稿，也可以直接在 “ 我的电脑 ” 中找到文件，双击演示文稿的文件名即26 / 42 可。 2任务二：插入剪贴画 边学边练习。 (1)打开 “ 运动会 .ppt” 演示文稿，选定第一张幻灯片。 (2)单击 “ 插入 (I)” 菜单，将指针指向 “ 图片 (P)”“ 剪贴画 (c)” 命令再单击。 (3)在 “ 插入剪贴画 ” 窗口中选择类型 “ 运动 ” ，这时会显示与运动有关的几幅剪贴画。 (4)将指针移动到某一剪贴中单击，这时会弹出四个选择项，我们选择第一个选择项 “ 插入编辑 ” ，这时我们看到一幅剪贴画就在幻灯片上出现了。 (5)调整剪贴画的大小和在幻灯片上的位置。 这样，就插入一幅剪贴画了。请同学们在其他幻灯片上插入剪贴画。 学生练习，教师巡视，并做个别辅导。 3任务三：插入图片文件 小明告诉老师说，在作业介绍自己时，想插入自己的照片，他已经将照片用磁盘保存下来了，应该怎么办？ 教师边讲边练。 (1)打开小明的作业。 (2)单击 “ 插入 (I)” 菜单，将指针依次指向 “ 图片(P)”“ 来自文件 (F)” 命令再单击，这时弹出 “ 插入图片 ”27 / 42 对话框。 (3)在 “ 查找范围 (I)” 框中指定图片文件存放的磁盘驱动器的文件夹，在文件列表框中选定图片文件，这时我们会在右侧的预览框中看到一幅画，这就是所选图片，单击 “ 插入(S)” 按钮，这时我们看到图片就在幻灯片上显示出来了。 (4)调整插入的图片的大小和在幻灯片上的位置，还可在这张幻灯片上插入一些文字。 这样，就可插入你想要插入的图片了。 4、任务六：背景颜色设置 大家完 成得非常好，有的同学说制作的幻灯片的背景都是白色的，有些单调，想加入背景色，这怎么办呢？ (边讲边练 ) (1)单击 “ 格式 (o)” 菜单中的 “ 背景 (k)” 命令，弹出 “ 背景 ” 对话框。 (2)单击对话框下方的列表框右侧的箭头，再单击 “ 填充效果 (F)” 命令。 (3)弹出 “ 填充效果 ” 对话框，单击 “ 纹理 ” 标签，先择一种纹理效果。单击 “ 确定 ” 按钮。 (4)再单击 “ 预览 (P)” 按钮，这时我们看到了背景填充的效果，如果觉得可以，就可单击 “ 应用 (A)” 按钮，否则还可重新选择一种纹理来填充。 这样，我们就将背景设置成 我们希望的效果了。大家还可试28 / 42 着用 “ 其他颜色 (m)” 来设置背景色，方法是一样的。 5、练习 (老师在机器里保存了一些图片，目录在 ) 请你再制作二张，要求在第一张幻灯片上插入剪贴画、并输入相应文字，第二张幻灯片上插入一个图片，并插入与此相对应的艺术字介绍。我们会把完成得较好的同学的练习广播给大家欣赏。 学生练习，教师巡视，并做个别指导。 5欣赏部分同学作品 三、小结 今天这节课我们学会了怎样在幻灯片中插入剪贴画和图片，大家掌握得较好，大部分同学制作出了图文并茂的幻灯片作品，只是有的同学的图 片类型与文字配合得不是很好，这需要我们进一步完善自己的作品。 四、作业 见课本中 “ 练一练 ” 。 第十六课：在幻灯片中插入图片（二） 教学目的与要求 (1)掌握幻灯片中插入剪贴画的方法。 (2)能将图片文件插入幻灯片中。 (3)能制作图文并茂的幻灯片。 29 / 42 教学重点与难点 重点：插入图片，达到图文并茂的效果。 难点：插入图片文件。 课时安排 1 课时。 教学过程 在自己制作的幻灯片中插入图片，并加上背景。 第十七课：在幻灯片中插入影片 教学目的与要求 (1)掌握幻灯片中插入影片的方法。 (2)能将影片文件插入幻灯片中。 (3)能制作图文并茂的幻灯片。 教学重点与难点 重点：插入影片，达到图文并茂的效果。 难点：插入影片文件。 课时安排 1 课时。 教学过程 一、导入 在上节课中，我们和小明同学都学会了制作幻灯片，并插入各种文字、图片，小明想插入一些影片来使幻灯片更活泼一些，怎样作好呢？ 30 / 42 二、新授 （一）、使用绘图工具栏 、教师演示 、学生尝试 、小结 （二）、在幻灯片中插入影片 1、教师演示 2、学生尝 试 3、小结 三、总结 四、小结 制作一个介绍电影的幻灯片，并把影片片断插入到幻灯片中。 第十八课：设置动画 教学目的与要求 (1)了解两种设置动画效果的方法。 (2)初步掌握 “ 自定义动画 ” 对话框的操作。 (3)能制作动画效果的幻灯片。 (4)了解插入声音等多媒体的动画。 教学重点与难点 重点：动画效果的制作。 31 / 42 难点： “ 自定义动画 ” 对话框。 课时安排 1 课时。 教学过程 一、观赏引入 展示已加入声音效果的 “ 运动会 .ppt” 演示文稿，同学们会发现我们已经 能用 PowerPoint2000 制作和放映图文并茂的幻灯片了，但怎样在幻灯片中设置动画和声音的效果呢？ 二、新授 1任务一：使用 “ 预设动画 ” 命令 在 PowerPoint2000 窗口中，用 “ 预设动画 (P)” 命令或 “ 自定义动画 (m)” 命令，都可以设置动画效果。 边讲边练。 (1)启动 PowerPoint2000 窗口，打开 “ 运动会 .ppt” 演示文稿。 (2)单击 “ 幻灯片浏览视图 ” 按钮。 (3)双击第一张幻灯片，选定标题文字 “ 小明欢迎您！ ” 。 (3)单击 “ 幻灯片放映 (D)” 菜单，将指针指向 “ 预设动 画(P)” 命令再单击。 (4)单击 “ 放映幻灯片 ” 按钮，就可以看到标题的动画效果，同时伴随着打字的声音。 注意：一定要先选定某一对象，再进行动画效果的设置。 32 / 42 2练习 课本中 “ 练一练 ” 。 3任务二：使用 “ 自定义动画 ” 命令 边讲边练习。 (1)打开 “ 运动会 .ppt” 演示文稿，单击 “ 幻灯片浏览视图 ” 按钮。 (2)双击第四张幻灯片，单击 “ 幻灯片放映 (D)” 菜单中的“ 自定义动画 (m)” 命令，弹出 “ 自定义动画 ” 对话框。 (3)单击 “ 检查动画幻灯片对象 (k)： ” 标签中 “ 图片 2” ，这时在 “ 顺序和时间 ” 标签中就出现了 “1 图片 2” 。 (4)单击 “ 效果 ” 标签，在 “ 动画与声音 (E)” 框中左边选择“ 飞入 ” 命令，右边选择 “ 底部 ” 。 (5)单击 “ 预览 (P)” 按钮，可见图片从下向上飞入的效果。 4练习 将标题与图片都设置动画效果。 请注意：在标题与图片出现顺序可以调整，请试着先出现图片，后出现标题。 学生练习，教师巡视并做个别指导。 5试一试 在自定义动画中有很多种不同的动画方式，请同学们试几种方式来看看效果。 三、总结 33 / 42 今天我们学习了自定义动画的方式来进行动画设置，这样使幻灯片的播放更加生动 活泼，请同学们要掌握好这些效果的设置。 四、作业 请同学们将介绍自己的演示文稿加入动画和声音效果，下节课我们将展示一些同学的作品。 教学反馈：要让学生尝试用多种动画形式来设置动画，提高学生的学习积极性。 第十九课：幻灯片的切换 教学目的与要求 (1)了解换页方式对幻灯片播放效果的作用。 (2)掌握 “ 幻灯片切换 ” 对话框的操作。 (3)初步了解 “ 设计模板 ” 。 教学重点与难点 “ 幻灯片切换 ” 对话框。 课时安排 1 课时。 教学过程 一、引入 打开已用不同切换方式 的 “ 运动会 .ppt” 演示文稿并播放，请同学观赏。 二、新授 34 / 42 1任务一：改变换页方式 细心的同学已经看出老师是采用了不同种类的切换方式，这是怎么实现的呢？ (边演示边操作 ) 打开无任何切换方式的 “ 运动会 .ppt” 演示文稿，单击“ 幻灯片浏览视图 ” 按钮。 双击第二张幻灯片，单击 “ 幻灯片放映 (D)” 菜单中的“ 幻灯片切换 (T)” 命令，弹出 “ 幻灯片切换 ” 对话框。 选择并设置为每隔 1 秒自动切换，单击 “ 应用 (A)” 按钮。 采用 “ 幻灯片放映 ” ，这时我们看到设置的效果已出现了，但只是第二张自动播放，而其 它张却没有。细心的同学看到效果是在 “ 幻灯片切换 ” 对话框中进行设置实现的，其实在对话框中还有很多效果可供我们使用，请同学们试着添加切换效果。 学生操作，教师巡视，并做个别指导。 2任务二：加入声音和改变切换速度 对幻灯片可以加入自定义动画效果，如效果为 “ 飞入 ” 、方向为 “ 底部 ” 等，还可加入声音。请同学们自已对 “ 运动会 ” 演示文稿的第三张幻灯片加入 “ 鼓掌 ” 的声音。 学生自行制作，教师巡视，并指导。 请一学生上来演示并介绍。 选定第三张幻灯片。 35 / 42 打开 “ 幻灯片切换 ” 对话框，在 “ 声音 (U)” 列表框中选择 “ 鼓掌 ” 的声音效果，单击 “ 应用 (A)” 按钮。 单击 “ 幻灯片放映 ” 按钮，观看幻灯片的放映效果。 提问：请大家试一下：在 “ 幻灯片切换 ” 对话框中设置好效果后，分别选择 “ 应用 ” 与 “ 全部应用 ” ，看一下效果有什么不一样？ 学生操作，并回答问题。 3任务 3：应用设计模板 在软件中已经存放了一些设计好幻灯片的样式，我们叫模板。应用这些模板可以帮助我们轻松地设计出一些背景。 边讲边练习。 (1)单击 “ 格式 (o)” 菜单中的 “ 应用设计模板 (y)” 命令，打开 “ 应用设计模板 ” 对话框。 (2)在 “ 应用设计模板 ” 对 话框左