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文档简介
1 / 4 区域活动设计春天真美丽 我们开展 “ 春天真美丽 ” 的主题活动，主题展开分为春天的花和植物，春天的主要自然现象，春天的动物等，现在正进行到主题活动的后半段 一：活动目标 1、使幼儿知道春天来了，天气暖和了，动物、植物和人们都有变化了。 2、在老师的引导下，会用感官感知春天的主要自然现象，知道春天是美丽的。 3、会用音乐、美工等活动，简单表现春天的美丽，激发幼儿热爱春天的情感。 在其中我们首先布置了柳树的墙面，引导幼儿观察感受春天的美，激发幼儿了解春天的兴趣，幼儿纷纷带来了春天 的图片和图书，我们为幼儿创设了宽松舒适的阅读环境，供幼儿阅读和交谈，之后，经过春游活动，我们鼓励幼儿与家长一起找春天，并与家长共同绘画找到的春天，在幼儿有了感知发现后，我们通过音乐、美工等活动，使幼儿表达表现出来。 2 / 4 三、体现 （一）区域活动： 1、语言区 春天的图书、自制图书 春天的电话 排图讲述春天。 我们为幼儿投放的材料是层层递进的，首先提供自制图书与幼儿自带的图书供幼儿翻阅，并且提供舒适的阅读环境，其次，我们提供大转盘供幼儿讲述春天的一些主要自然现象，幼儿在游戏中知道了春天 的一些自然现象，最后，在幼儿对春天有了一定的了解后，我们提供幼儿春天的图片与一些小动物图片，供幼儿讲述春天的故事，并与同伴一起分享。 在这之中，幼儿的阅读习惯得以培养，欣赏能力，表达表现能力，听说能力都得以提高。 2、美工区 制作柳条 做挑花、迎春花、梅花 动物风筝。 美工区也是根据主题活动的渐渐深入不断的变化，首先我们3 / 4 提供幼儿皱纸制作柳条，之后经过春游活动幼儿看见了挑花的美丽，于是我们提供皱纸、糨糊、棉签、颜料与幼儿收集来的枝条通过多种材 料制作桃花、迎春花、梅花，现在幼儿正收集春天的小动物，于是我们在美工区提供各种形状的彩色纸片、蜡笔、糨糊等供幼儿制作风筝。 美工区是幼儿了解发现各种知识之后，表现与创造的地方，于是我们提供丰富的材料吸引幼儿的兴趣，从而启发他们想象与创造。 3、益智区 贴花瓣 穿花片 春天拼图。 在益智区中，我们渗透的数的概念，在贴花瓣中，为幼儿提供了各种图形（圆形、椭圆形、三角形、半圆形）以及数字（ 15 ），幼儿在玩玩贴贴中逐渐掌握数的形成；在穿花片中，我们提供小树、图示、花片供幼儿摆弄，幼儿在观看图示之后对照图示穿花片，不仅激发幼儿的兴趣，在观察图示中也培养了幼儿的阅读能力与观察能力。我们还为幼儿提供了花、蜻蜓等拼图供幼儿拼图，并为幼儿提供了小图样结合数字拼图片，幼儿在摆弄中不仅培养了观察能力也渗透的数的概念。 4 / 4 益智区是幼儿在摆弄中巩固已有知识的区域，因此，我们提供了多种材料供幼儿摆弄，在掌握知识中既有趣又不枯燥。 4、表演区 儿歌 故事表演 歌曲表演 在早期阅读中，幼儿的兴趣与表达表现尤为重要，因此
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