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教学资料参考范本幼儿园大班社会故事教案：路边的投币机（一） 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_投币机是生活中的新生事物，孩子们对它既熟悉又陌生。主题活动“路边投币机”旨在引导幼儿从关注“投币机”开始，通过寻找、探究、采访和交流，与社会生活资源及周围人的互动，产生了解各种新事物、搜索新信息的兴趣，初步感受现代智能机器在生活中的应用。活动一“咕隆咚”目标：1.倾听故事，体验“咕隆咚”机器的神奇。2.了解周围生活中的投币机，主动搜集相关信息。准备：相关食物的图片。过程：一、引起兴趣引导幼儿倾听故事。二、提出问题1.小老鼠碰到了一台什么机器?它会发生什么事情?2.在我们的生活中有“咕隆咚”机器吗?你看到过哪些?延伸活动：1.请家长带领孩子在周围生活环境中寻找投币机并尝试使用，启发孩子把看到的和亲身经历的情况用喜欢的方式记录下来。2.展示幼儿的记录。附：咕隆咚晚上，小老鼠在街上溜达。有个人掉了好几枚硬币，小老鼠捡起硬币要交给那个人，可那个人头也不回地走了。小老鼠拿着硬币当玩具，滚呀，抛呀，接呀，一个硬币恰巧掉进一个有洞洞的地方，他正想把硬币弄出来，忽然听到一声好可怕的声音“咕隆咚!咕隆咚!”咦，一杯香香的咖啡出现了。“咕隆咚”真是神奇!小老鼠又塞进了一枚硬币，“古隆咚!”一袋爆米花出现了。这“咕隆咚”太棒了。小老鼠在“咕隆
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