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-本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载-【初中地理教学论文】七年级地理上册世界的气候教学设计本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意!一 教学目标 知识与技能:1.使学生了解世界各地区的气候差异; 2.学生能在世界气候分布图上说出主要气候类型及分布地区。 过程与方法:充分利用白板教学的手段,提高教学质量情感态度与价值观:通过对世界气候的学习,提高学生的人地观和世界观,从而使学生更好的认识自然,认识世界。二 教学重点 世界主要气候的类型及分布(从纬度和海陆位置上分别说明)。 三 教学难点 世界气候类型及分布。 四 教学准备 与气候类型有关的图片,世界地形图、多媒体辅助教学。 五 课时安排 1课时。 教学设计 (一)导入新课 师:请同学们看大屏幕。(把课前准备好的四句话展示给同学们) 1.昆明四季如春; 2.夜来风雨声、花落知多少; 3.明天大风降温; 4.极地地区全年严寒。 问:哪些是说气候的,哪些是说天气的? 生:昆明四季如春、极地地区全年严寒是说气候的。 师:通过同学们刚才的判断说明天气与气候存在差异,它们究竟有何不同呢?(小组讨论回答,增强合作意识。) (二)讲授新课 一、世界气候的地区差异生:天气变化得快,所指的时间短。 生:气候一般变化较小,持续的时间也长。 师:刚才几组同学都分析并回答了这个问题,下面哪一个同学来简单概括一个天气与气候的差别? 生:人们描述天气,关注的时间是一天,常用到气温、降水、风、云、雾等要素。从图的谈论中看,人们描述气候,关注的时间是多长?一般只注意那两个要素?参照上面的谈论,用一句话概括当地的气候特点。 师:我们先看第一个小问题,人们描述气候,关注的时间多长? 生:某一段时间。 生:一年。 生:一年或更长的时间。 师:回答很准备。人们描述气候时间是一年或更长的时间。一般注意那两个要素? 生:从前面的分析看是气温和降水两个要素。 师:很好。谁能根据刚才同学回答的问题概括一下我们大连地区的气候特点? 生:大连地区气候非常好,不冷不热。 师:概括某一地区的气候要注意哪两个要素?谁还能说一个大连地区的气候特点? 生:大连地区夏季高温多雨,冬季寒干燥,四季分明。 生:因为大连地区气候好,每年吸引很多中外游客来大连旅游,增加了大连的经济收入,提高了大连的知名度。 师:非常好掌声鼓励。(结合实际,激发爱家乡的情感和荣誉感。) 师:在前两节的学习中,我们知道世界上气温和降水的地区差异很大,同学们想想世界上哪那些地区温度高,哪些地区温度低?哪些地区降水量多,哪些地区降水量少? 生:赤道及附近地区气温最高,由赤道向两极气温逐渐降低。 生:低纬度地区温度高,高纬度地区温度低。 生:同纬度地区,夏季陆地气温高,海洋气温低,冬季相反。 师:很好。那么降水量呢? 生:赤道地区降水量多,向两极降水量不断减少。 生:在南北回归线附近,大陆东岸降水多,西岸降水少。 生:在温带地区,大陆内部降水少,沿海地区降水多。 师:刚才几位同学的总结十分精辟,世界上的降水和气温的地区差异很大,那么世界上气候的地区差异会更复杂。请同学们看上图世界气候的分布图,看世界上有哪些主要气候类型。 (二)世界主要气候类型 生:主要气候类型有:热带雨林气候、热带草原气候、热带季风气候和热带沙漠气候。 生:亚热带季风和季风性湿润气候、地中海式气候、温带海洋气候、温带季风气候和温带大陆性气候。 生:寒带气候、高原山地气候。 师:气候类型我们从图上找到了,那么每一种气候类型有什么特点?举例说明一下。 生:热带雨林气候是终年炎热,高温多雨;温带季风气候四季分明,夏季炎热多雨,冬季寒冷干燥。 生:地中海式气候是冬暖夏凉,降水均匀。 师:从上述分析看,同学们已经注意到各地理要素之间的联系。说明世界各地气候差异很大,那么每一种气候类型分布在什么地方?继续观察世界气候分布图并完成表格1、2。(小组竞赛) 表格1:找出主要分布在热带、温带和寒带的气候类型,填在表中。 二、世界气候类型的分布 生:到大屏幕前完成表格。 分布地区气候类型 热带热带雨林气候、热带草原气候、热带季风气候、热带沙漠气候 温带亚热带季风和季风性温润气候、地中海式气候、温 带海洋气候、温带季风性气候、温带大陆性气候 寒带寒带气候 师:从图中,找出主要分布在温带地区亚欧大陆东岸、内部、西岸的气候类型,填在表2中。 生:(非常踊跃,气氛良好) 分布地区气候类型 大陆东岸亚热带季风和季风性湿润气候、温带季风气候 大陆内部温带大陆性气候 大陆西岸地中海式气候、温带海洋性气候 师:这两个表格,每组同学分别从纬度、海陆位置两个方面完成,同学们非常踊跃,观察仔细认真。 师:请同学们看大屏幕,观察世界地形图,并对照世界主要气候分布图,看高原山地气候分布在哪些地方? 生:高原山地气候主要分布在我国的青藏高原、非洲的埃塞俄比亚高原和北美洲的落基山脉附近。 师:同学们观察得很仔细,说得非常清楚。 (三)课后小结 这一节课的训练,同学们学会了从图上获取知识的方法以及各地理要素间的相互影响、相互联系。那么影响气候的要素是什么呢?我们下一节课继续学习。六 板书设计世界的气候一 世界各地气候的差异:气候包括气温和降水两个因素二 世界各地气候的分布:1热带气候类型2温带气候类
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