广告学专业(文案策划方向)毕业论文教学大纲

广告学专业（文案策划方向）毕业论文教学大纲实践环节名称： 毕业论文 英文名称： Graduation Thesis 论文（论文）周数： 12 适用学期： 第8学期 学分： 8 一、毕业论文的目的和任务毕业论文是在学生修完所有课程之后，集中相当长一段时间，由教师精心指导、学生独立开展的一项重要教学活动。通过深入钻研本专业某一方面的科学技术问题，综合运用并巩固扩大学生所学到的基础和专业知识，对学生进行一次基本技能的全面训练，培养学生分析和解决本专业技术实际问题的能力（包括查阅和综合分析各种文献资料；阅读专业外语的能力；计算和论文能力；数据处理的能力；计算机应用能力；论文的撰写等方面的能力）；培养学生严肃认真的工作作风，实事求是、严密论证的科学态度，团结勤奋、协同作战的优良作风和应有的职业道德。二、毕业论文的主要内容与基本要求（一） 主要内容：1、传播学理论的研究与探索；2、广告学理论的研究与探索；3、广告媒介相关理论的研究与探索；4、品牌学理论的研究与探索； 5、公共关系和广告相关理论的研究与探索；6、其他相关广告学理论的研究与探索等。（二） 基本要求：1、学生一人一题，独立完成课题所要求的全部任务。2、论文的论点要明确突出，论据要充分，分析及论述要条理清楚。3、要注意体现理念上的先进性和业务上的实用性。4、论文工作量要饱满，有合理的具体要求（以12周计算）。三、毕业论文的指导过程（一） 选题：1、担任指导毕业论文的教师应在毕业论文开始三周前拟订课题，经专业负责人审查批准后向全体毕业生公布。2、课题应具有专业性、典型性和完整性，课题内容应具有一定的深度和难度，课题要结合实际。要求学生每人的课题不能相同，每个学生必须独立完成论文任务。3、本着民主与集中相结合的原则进行师生双向选择，以确定每个学生的课题名称，同时也就确定了每个学生的指导教师。一般每位教师每届所指导的学生原则上不应超过8名。4、学生自拟的论文课题（包括外单位提供的课题），必须经专业负责人审查批准，并指定教师负责，以确保毕业论文过程的监控和质量。5、对比较好的课题，除少数紧扣本专业的培养目标，并能使学生得到全面综合训练者，可作为保留课题外，一般不要超过两届。（二） 任务：1、担任指导毕业论文的教师应在毕业论文开始一周前拟订任务书，经专业负责人审查，签字批准后发给所指导的学生。2、任务书要写明任务及目标、主要内容和基本要求、重要参考文献以及进度安排，格式见教务处的样板。内容应切实可行。3、担任指导毕业论文的教师应对每个学生一一宣讲课题的内容和要求。（三）开题：1、学生应仔细理解课题，认真查阅文献，尽快明确任务，进入角色，并要求两周内写出开题报告。2、开题报告要写出该课题国内外研究进展概述（或立题依据），主要研究内容，论文方案及思路，工作计划安排。3、担任指导毕业论文的教师应对每个学生的开题报告进行审查，同意并批阅意见后，报教研室主任签字。4、由新、老教师搭配的3-5人组成开题报告答辩小组，由教研室统一安排开题报告会。学生自述课题的意义、内容和论文方案，答辩组教师提问进行答辩，答辩通过后方可开题。（四）指导1、开题后，学生应当在教师指定或同意的地点，每天全身心地投入课题，不能随意缺勤。考勤制度应当与上课同样要求。2、教师应当合理利用学校的资源，力所能及地为学生提供工作条件，以确保论文任务的落实和工作的质量。3、教师应当经常督促和检查学生的工作进度和效果，对于发现的情况和学生所提的问题，应当及时给予解决，并有所记载。4、学生应当努力学习，独立完成论文工作。同时应主动向教师汇报工作，有问题有困难应当虚心请教。（五）中期检查1、 毕业论文进行到第6周左右时，由教研室组织开展中期检查。2、 学生填写“青岛科技大学本科毕业论文进展中期小结”表，指导教师采取自查与互查相结合的方法对所指导的课题进行全面检查。3、针对检查结果，修订后半期的工作计划，认真采取措施，确保论文任务按时实现。（六）论文写作1、毕业论文是课题工作的全面总结，也是学生大学期间的学习成果的集中体现，应由学生独立执笔写作。2、论文写作前，指导教师应当向学生讲解科技论文写作方法、格式和要求；指导学生拟订提纲或草稿，由教师提出修改意见，学生进行写作和修改，教师再审，学生再改，直到合乎要求为止，教师应对论文质量把关。3、 本科生毕业论文质量标准、格式规范及打印装订要求等严格遵守学校论文相关规定。（七）论文评阅1、指导教师应当对学生的整个工作给出实事求是的评价，恰如其分地写出评语，并在“指导教师评分表（人文社科类）”上公正地打出各项分值。2、论文还应送交其他教师进行评阅。评阅人应当仔细阅读论文，对论文给出客观地评价，恰如其分地写出评语，并在“评阅教师评分表（人文社科类）”上公正地打出各项分值。3、以上工作应于答辩之前全部完成。（八）论文答辩1、学院统一安排答辩日程，审定答辩委员会的分组和成员名单。各答辩组应提前应作好答辩准备，包括场地、投影、材料和办公用品，公布答辩次序名单和时间。2、指导教师在答辩前应向学生讲情答辩注意事项，协助学生作好答辩前的准备。3、每位学生陈述自己的工作（包括演示）15分钟，提问与回答15分钟。问题应当与论文相关，数量一般不超过3个，答辩记录员应作好记录。4、答辩委员应客观公正地填写“答辩评分表（人文社科类）”，采用无记名投票方式，取平均值得到学生的答辩成绩。4、 答辩委员应当根据每位学生的答辩表现（陈述与回答问题），恰如其分地给出评语。5、 小组评为优秀成绩的学生应当在全专业范围的大组进行二次答辩，才能决定是否能得到“优”。四、毕业论文的质量标准与成绩评定 1、评分采用百分制，按照“指导教师评分占30%，评阅人评分占10%，答辩成绩占60%”的权重计算出总得分。 2、以“优秀（90分以上）、良好（80-89）、中等（70-79）、及格（60-69）和不及格（60分以下）”五个档次上报学生毕业论文成绩。 3、每届毕业生答辩结束后，教研室应组织教师填写好所有材料的评语和签字，作好论文归档工作。整理好电子论文，刻写光盘，推荐选拔校优秀论文，对论文指导工作进行全面总结。五、毕业论文的进度安排（周次是指论文指导周次，具体时间可视第八学期开学时间而定）毕业论文各阶段任务周 次1毕业论文动员、师生双向选择、确定指导教师和论文题目第1周2查阅文献资料，理解课题，写开题报告，进行开题答辩第2周3修改完善开题报告，进一步补充资料，写作论文提纲第3周4完成并提交论文提纲第4周5进一步理顺思路，完善提纲、着手写作论文初稿第5周6完成并提交论文初稿，中期检查第6周7修改、完善初稿第7周8完成并提交二稿第