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文档简介

,V1,市中小学班主任社会主义核心价值观教育能力培训实施方案,第五小组：五湖四海,背景BACKGROUND,培育和践行社会主义核心价值观,进学校，进课堂主阵地：班级教育者：班主任,2019/11/23,接受培训之后,2019/11/23,小组讨论、研修、专家指引,形成培训实施方案一、培训主题二、培训目标三、培训内容四、培训方式五、考核与评价六、培训成果,2019/11/23,市中小学班主任社会主义核心价值观教育能力培训实施方案,2019/11/23,培训理念,核心价值观与核心竞争力教师的核心竞争力是什么？班主任践行社会主义核心价值观教育的胜任力是什么？,2019/11/23,教师的核心竞争力是什么？,教师的思想与德性教师的信念：“为信念而教”，“教人以信”教师的职业生涯规划与管理教师的沟通能力,2019/11/23,一、培训主题,主题：中小学班主任社会主义核心价值观教育能力提升培育和践行社会主义核心价值观，班主任如何在班级进行教育？不仅要有知识而且要有能力，不仅要有能力而且要有思想，不仅要有思想而且要有品格。能力提升是当下班主任专业成长的关键。,2019/11/23,二、培训目标,帮助班主任掌握社会主义核心价值观的教育理念。激发班主任开展社会主义核心价值观教育的教育情怀、教育职责和自觉行为。提升班主任在学科教学，班级活动中进行社会主义核心价值观教育的设计、实施和评价等方面的能力。,2019/11/23,三、培训内容,培训内容为四大模块,2019/11/23,1.社会主义核心价值观解读课程2.中小学班主任自身素养提升课程3.班主任开展社会主义核心价值观教育的能力提升课程4.班主任社会主义核心价值观教育实践操作能力提升课程,四、培训方式,专家学者、一线教师和培训者组成教学团队。专题讲座与案例式教学相结合，突出案例评析。学习方式：接受学习、体验与探究学习突显“校本、班本研修”的观摩、展示和交流。,2019/11/23,五、考核与评价,学员对培训效果的评价调查过程评价：学员撰写每天学习与反思日志学员结业作业：完成一份社会主义核心价值观教育的主题班会设计方案（含PPT课件）,2019/11/23,六、培训成果,社会主义核心价值观教育主题班会设计理论与实践践行社会主义核心
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