2019学年陕西咸阳陵前镇初级中学八年级上学期月考一语文试卷【含答案及解析】.docx

2019学年陕西咸阳陵前镇初级中学八年级上学期月考一语文试卷【含答案及解析】姓名_ 班级_ 分数_题号一二三四五六七总分得分一、选择题1. 选出下列各项 划线 字注音完全正确的一项（_ ） A玛 瑙 （no） 祈 祷（q） 懊 悔（o） 绚 丽（xun） B 惩 罚（chng） 诬 蔑（ w ） 诞 生（dn） 凋 谢（dio） C蹊 跷 （qio） 嫣 红（yn） 山 坳 （o） 郝 叟 （su） D贫 瘠 （j）_ 募 集（m） 倔 强（ ju ） 广 袤 （mo） 2. 下列各组词语中，没有错别字的一组是（_ ） A 造旨 安顿 感慨良深 精至匀称_ B国藉 字帖 据理力争 与世隔绝 C 衣兜 草坪 故弄悬虚 掐指一算_ D 分量 倘若 不约而同 风烛残年 3. 下列句子有语病的一项是 A我们只有相信自己的能力，才能在各种考验面前充满信心。 B通过这次才艺大赛，使我们增长了才能，陶冶了情操。 C根治网吧“顽症”，是保汪青少年健康成长的条件之一。 D走进美丽的坎布拉风景区，我们尽情地驻足观赏。 4. 下列语句中 划线 的成语使用正确的一项是 A别的学生都在抓紧时间汲取知识，他却 苦心孤诣 地沉迷游戏，父母为此心急如焚。 B不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗，手段不断翻新，令人 叹为观止 ，防不胜防。 C周末参加社区志愿服务的华西医院的医生们表示，他们所做的事情是 微不足道 的。 D此刻，老师与孩子们在舞台上开心地拥抱，共享 天伦之乐 ，庆祝本校合唱团荣获冠军。 二、名句名篇5. 古诗句默写： （1 ） 金沙水拍云崖暖，_ 。 （2 ）_ ，野菜充饥志越坚。 （ 3 ） 在七律 长征诗中，用夸张的修辞手法，反衬出红军战士敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和伟大气魄的诗句是 ：_ ，_ 。 （4 ） 耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像_ ，像_ ，像山泉在呜咽 。 （5） ，恨别鸟惊心。_ （6） ，夜泊秦淮近酒家。 （7）_ ，铁马冰河入梦来。 （8） 山河破碎风飘絮， 。 （9）人生自古谁无死 ，_ 。 （10）_ 家书抵万金 。 三、文学作品阅读6. 名著阅读 他还受过瓦西里神父无数次小的侮辱：往往为了些极小的事情，神父就把他赶出教室，有时好几个星期天天罚他站墙角，而且从来不问他功课，因此他不得不在复活节前跟别的几个功课不及格的同学一道到神父家去补考。他们在厨房里等候的时候，他就把一撮烟末儿撒在复活节蒸糕用的面团上。 （1）文中的他是指 ，人物出自 （国籍）的作家 的长篇小说 _ 。 （2）小说的主人公一直是青少年的学习榜样，你从他的身上学到了什么? 四、综合性学习7. 综合性学习。 2014 年 ， 一张“马上有钱”的图片走红网络 ， 使“马上体”迅速成为热门话题。不少网友纷纷晒出在玩偶马上摆着各国钱币的照片 ， 响应“马上有钱” ， 祈求讨一个好兆头。有的网友在马上放一对玩具象寓意“马上有对象”这也带动了马年主题吉祥物的销售。 （1） 下面一幅图就是网上走红的“马上有钱”图片 ， 请结合现实生活 ， 谈谈你对“马上体”走红的认识。 （2） 马在我国传统文化中 ， 被赋予了很多象征意义。请联系 生活， 举出马的一个象征意义。 （3） 我国古代关于“马”的典故很多 ， 请你选择你最喜欢的一个典故概括讲述给大家听。 五、现代文阅读8. 阅读下边文章，完成 后面题目 。 洗脸刷牙应该是大伙儿每天必须要做的事情，毕竟谁也不想脏兮兮臭哄哄的，被人嫌弃之余还可能引发疾病。如今生活条件好了，很多人都能够每天洗澡。但是你可能不知道，我们的大脑其实也需要每天洗个澡的。 当然，给大脑洗澡并不是冲洗下头部，或者把脑袋劈开，放在莲蓬头下冲洗。从科学的角度来说，我们人类脑中的神经细胞会产生-淀粉样蛋白 （ beta A myloid ） 和tau蛋白等代谢产物，这些蛋白如果在脑中沉淀聚集，就会产生很强的神经毒性，能够杀死脑细胞。臭名昭著的阿尔茨海默病，就跟这些有害物质的聚集关系密切。对于大脑而言，这些代谢产物就像是如同污秽又危险的垃圾，因此需要及时清理。 人体内部是有自洁系统的。伴行在动静脉身边的淋巴管，负责“清洁”。在美容界广为传颂的所谓“淋巴排毒”，其实就是通过加强淋巴管液的流动，促进细胞新陈代谢废物的排出。然而，脑内并没有淋巴管这样的结构。其实这是很蹊跷的事情人类大脑可是全身代谢最旺盛的器官之一，没有淋巴管，脑细胞产生的垃圾怎么办？ 不用担心。作为智慧的源泉，大脑不但有办法洗澡，更有专属的“洗浴中心”“Glymphatic”系统。其中，Lymphatic指的是淋巴，说的是脑内这套系统运作的方式有点像外周淋巴系统。而这个“G”字指的是Gli A 脑内一类叫胶质细胞的细胞群。它们能生产一种叫水通道的蛋白，这种蛋白就是脑内洗浴中心的总阀。总阀打开后，洗浴中心的水开始循环，把脑细胞产生的有害物质“洗”掉。 事实上，大脑“洗澡”用的水也不一般：大脑的脑室会源源不断地生产出一种叫脑脊液的液体，沿着脑室与脑室间的孔道不断输送，再运行到大脑表面。随后，脑脊液会沿着大脑表面动脉的间隙一直流入脑内的组织。期间，脑脊液与脑内细胞间液不停地交换，将由细胞产生并排到细胞间隙的“垃圾”带至脑静脉周隙，最后排出至脑外，完成一次“洗浴”。觉得大脑洗一次澡还挺费工夫的？的确，大脑洗一个澡大概需要8小时之久。 8小时是不是想起了什么？没错儿，大脑就是在你歇着的时候洗澡的。最新发表在科学杂志上的研究表明，人脑在睡觉时，脑细胞之间的间隙增大，脑脊液在脑细胞间的循环比醒着时加快很多，帮助大脑排出清醒时产生的垃圾。所以，你不睡觉，大脑就没法好好洗澡。你要是困了，极有可能是脑内细胞产生的垃圾多了，大脑为了洗澡而逼迫你困倦然后休息。 熬夜对现代人来说算得上是家常便饭。的确，我们每天要工作也要娱乐，牺牲一点睡眠时间来做做自己喜欢做的事儿似乎无可厚非。不过，我想说的是，咱还是每天按时洗洗睡吧。对自己的大脑好一点，它才能反馈你更多。就像实习医生格蕾中格蕾的母亲那样，她年轻时是一个卓越的外科大夫，工作拼命到不睡觉，结果得了早发性老年痴呆，是不是得不偿失？ 1. 下列对文章的理解 不正确 的一项是 （_ ） A 文章标题新颖生动，能激发读者的阅读兴趣。 B 第段“从科学的角度来说”，表明了下文作者的阐述是有科学根据的。 C 大脑有自洁系统，通过加强淋巴管液的流动，促进细胞新陈代谢废物的排出。 D 第段“极有可能”用词准确，写出“困”的绝大部分原因是脑内细胞产生的垃圾多，也不排除其他原因，体现了说明文语言的准确性。 2. 请判断下面分析是否准确，并说明理由。 第段、第段画线句均采用打比方的说明方法，说明不及时清理这些有害物质、不及时给大脑洗澡，容易得老年痴呆症。 3. 根据第段内容将大脑洗澡的工作流程图补充完整。 大脑脑室生产脑脊液 _ 在脑内组织内交换_ 排出至脑外 4.全文采用_的说明顺序。 9. 请认真阅读不要对那个人叫嚷，完成 后面题目 。 不要对那个人叫嚷 丁立梅 周末，是乡下家长来学校看孩子日。每逢这时，学校门口涌满人。那些家长，无一不是手提肩背的，里面塞满父母对儿女的牵挂和怜爱。 有一幕，总遇见：驼背的母亲，无比艰难地在人群中挪着步。那背，可真叫驼，已弯曲成一把弓。她的头，努力朝上昂着，鸭子一样的，伸向前去，一步一匍伏。即便这样的母亲，亦是要在背上背上一个大包裹。里面塞着她儿子爱吃的小菜和换洗的衣裳。 做儿子的，与母亲恰恰相反，生得高大挺拔。他在人群里，早已看见母亲了，并不叫唤，而是一阵风似地冲出校门，路过母亲身边时，用胳膊肘捅捅母亲，算作招呼。表面上装作不认识，脚步匆匆，继续前行。 母亲见到儿子，焦急的神情立即换上欢喜，笑容绽放，使她脸上的每一条纹路里，都仿佛游弋着一条欢乐的鱼。她一叠声唤着儿子的小名，踩着碎步，艰难地跟在儿子的后面跑。 她的叫声以及她奇怪的走姿，引来一些人张望。儿子急，在人少的地方停下来，回头，眉头紧皱，对母亲跺脚。等母亲气喘嘘嘘赶到他跟前，他俯视着母亲，低声呵斥：“你叫什么叫，生怕别人听不见呐？！”一把拽过母亲背上的包裹，恨恨道：“跟你说过多少回了，不要来，不要来，你为什么还要来？” 母亲不恼，母亲仰着头看儿子，杨树一样的儿子，多么让她骄傲。她轻言慢语说：“我不来，谁给你送吃的穿的啊？” “我会自己请假回去拿的。”儿子的眼睛，不看母亲，他扫视周围的人，那眼神，明显有些躲闪。 母亲还是宽容的笑：“你这来来回回的，多浪费时间呀，我给你送来，省得你来回跑。” 儿子一听，恼了，跺脚道：“谁要你送！”话说完，提了东西要走。母亲赶紧拉住儿子，细细叮嘱，煮的鸡蛋要趁早吃，不然会坏的；鱼吃完了不要把装它的瓶子扔掉，下次好再装了带来；被子要时常拿出来晒 儿子哪里耐烦听？他打断她的话：“好了好了，你少罗嗦，下次你不要再来了！”他挣脱母亲的手，甩开大步，往学校跑去，一路之上，头也没回。做母亲的站在原地，目送着儿子，直到儿子的背影消失。她又站了很久，这才恋恋不舍的转身，一步一匍伏的走了。 （11）在校园里，我亦曾碰见过另一个女学生，对着前来看她的父亲发火。是嫌父亲给她买的外套不好，女学生冲着父亲叫嚷：“谁让你买的？乱做主！这颜色难看死了，我不穿！”做父亲的捧着那件外套，讪讪笑着，束手无策的站在一边。 （12）女学生我教过，平日里是个温文尔雅的孩子，却在父亲面前全然失了礼貌。当她看见我，很尴尬，低声叫了声：“老师。”我摸摸那件衣服，说“挺好看的呀”。做父亲的如同得了“天书”，“你看，你们老师都说好看的。”女学生瞅了父亲一眼，红着脸，不情不愿地接下了父亲买的衣服。 （13）我很想告诉这些孩子，请不要对那个人大声叫嚷。他们或许贫穷，或许丑陋，或许木讷，可是，他们的爱，一样醇厚，一样珍贵。因为，那是血浓于水。你的叫嚷，是对他们爱的践踏。 1. 请用简洁的语言概括文章所写的两件事。 2.下列 划线词语反映了人物怎样的心理。 （1） 儿子的眼睛，不看母亲，他扫视周围的人，那眼神，明显有些 闪躲 。 （2） 当她看见我，很 尴尬 ，低声叫了声：“老师。” 3.赏析下面的句子，体会其表达效果。 那背，可真叫驼，已弯曲成一把弓。她的头，努力朝上昂着，鸭子一样的，伸向前去，一步一匍伏。即便这样的母亲，亦是要在背上背上一个大包裹。 4. 怎样理解文章题目“请不要对那个人叫嚷”？ 六、文言文阅读10. 读下面晏子使楚片段，完成 后面题目。 晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之 习 辞者也，今 方 来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何 坐 ？曰，坐盗。” 晏子至，楚王赐晏子酒。酒 酣 ，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者 曷 为者也？”对曰：“齐人也， 盗。”王视晏子曰：“齐人 固 善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为 枳 ，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗 耶 ？”王笑曰：“圣人非所与 熙 也，寡人反取病焉。” 1.解释文中画线的 字： 齐之 习 辞者也（_ ）_ 缚者 曷 为者也（_ ） 齐人 固 善盗乎（ ） 非所与 熙 也（ ） 2.翻译文中画浪线的句子： 得无楚之水土使民善盗耶 圣人非所与 熙 也，寡人反取病焉。 3. 晏婴在这场外交战争中巧妙地运用了类比的手法，其中把“淮南”比为_，把“淮北”比