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文档简介

.机关幼儿园教研活动记录表时间地点参加人员主持人李玲教研主题民间游戏的应用和精彩的小游戏活动实录： 今天的教研活动，我们主要探讨民间游戏如何应用，各位老师分享一下自己熟悉的精彩的民间游戏。张田老师;体育课上结合练习幼儿基本动作，安排民间游戏进行复习巩固，使幼儿在愉快的嬉戏中锻炼技能，发展动作。刘红娇老师：在户外小型分散游戏中安排跳皮筋、跳格子、打电球、采芹菜等，幼儿根据意愿自找伙伴，自选玩具 。展芹老师：把民间游戏安排在室内活动区自选游戏中。如，抓籽、挑棍、扔口袋等可以丰富幼儿游 戏内容。冯洋洋老师：利用零散间隙时间做民间游戏。如幼儿来园后、离园前、课间时有许多零散时间，可选择些不 受时间、场地限制，玩具携带方便，便于收拢的游戏，穿插在零散的时间进行。如翻绳、转拉线陀螺 、找东南西北、手指游戏、石头、剪子、布等，使幼儿一日生活中减少排队、等待时间，使环节 过渡自然，管而不死，活而不乱。下面大家把自己整理的适合间隙时间做的民间游戏分享给大家，让我们共同努力，使民间游戏这朵小花开得更加艳丽夺目。周文文老师：捉猴玩法：一只手握住另一只手的五个手指，五个手指只露出一点指头，让对方从五个指头中找中指。目的：发展观察力与手的灵活性。张田老师：打鼓玩法（说儿歌）上打三通鼓（手掌侧伸，食指与中指开合三次），下打鼓三通（手指并拢，小指与无名指开合三次），两 面一齐打（食指与小指同时上下开合三次，中指无名指不动），中间裂道缝（中指和无名指开开，其余不动） 。目的：锻炼手指动作的灵活性。冯洋洋老师：炒黄豆玩法：儿歌炒炒，炒黄豆，炒得黄豆翻跟斗两人手拉手说儿歌，说到翻跟斗时，一起从一侧手上举过头，变成背靠背拉手。再继续说儿歌，一起 翻成面对面拉手。目的：训练动作配合协调。展芹老师：背人玩法：两人背靠背，胳膊互相挽在一起，一个人把另一个人背在背上，上面的人仰面朝天，下面的人问： 天上有什么？上面的人说出天上的两样东西，如星星、月亮。然后上面的人问下面的人：地上有什 么？下面的人说出地上的两样东西，如小虫、石子。两人轮流背。身高、体重相仿者一起玩为宜。目的：锻炼臂力、平衡能力及勇敢精神。李玲老师：拍手玩法：小朋友拉圈站好，中间一人当监督者，圈上小朋友一起说赛赛赛，拉手上下动三次，然后一齐 拍手说：山连山，水连水，谁要动了，谁就不美。说到美时，任意做一个动作，停住不动，监督者环 视一周，有人动了被罚掉。游戏继续进行。目的：培养幼儿节奏感和控制能力。 主持人：
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