幼儿园大班语言：叶子鸟.doc

教学资料参考范本幼儿园大班语言：叶子鸟 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标：1、专心聆听，理解故事意境，感受故事的语言美和情趣美。2、在仔细观察画面的基础上，充分展开想象，并能大胆表述自己对画面的理解。3、通过表演故事，体验表演的乐趣。活动准备：叶子鸟vcd、录音机、音乐落叶飘、故事大书叶子鸟教学重点:聆听故事，理解故事内容。难点：观察画面展开想象，大胆表述自己对画面的理解。活动过程：一、谈话导入，激发兴趣。师：小朋友，你们喜欢看动画片吗？今天老师带来了一段有趣的动画片，等一下请你认真仔细的看，把你看到的、想到的告诉老师和其他小朋友，好吗？二、播放叶子鸟的vcd，让幼儿分段感知故事。1、师播放无声的画面1，让幼儿仔细观看，并猜想发生了什么事师：谁来说说，刚才你看到了什么？（幼儿自由讲述）师：小树叶是怎么从树上飘下来的？谁来学学小树叶飘下来的样子？（请一名幼儿做小树叶飘下来的动作。幼儿一起做一做。）2、无声画面2、3，让幼儿观看。师一边播放画面（2）一边讲述，小树叶飘呀飘呀飘到了地上它们会变成什么呢？（幼儿想象讲述）。师：小树叶飘落到地上，长出了小脚还有尖尖的嘴巴，变成一只只可爱的叶子鸟。师：咦，好奇怪呀，这两只叶子鸟把头抬的高高的，它们在看什么呀？幼儿想像讲述（播放到一片叶子在树上的画面3）原来他们是在看树上的叶子。师:大家多下来了,只有一片叶子在树上,它们会对树上的小树叶说什么？（幼儿讲述）师：那树上的小树叶是怎么做又会说什么呢？播放小树叶下来的画面（幼儿讲述）师：我们一起来听听他们到底在说什么？（播放有声画面，幼儿倾听学说）3、播放画面4师；树上的叶子都掉下来，变成了叶子鸟，他们聚在一起可高兴啦.看，这几只叶子鸟聚在一起，它们会说些什么呢？（幼儿想象讲述后播放有声画面）播放漂亮叶子鸟的画面，咦，这两只叶子鸟好漂亮呀！它们在一起又会说什么呢？幼儿想象讲述师：那他们到底在说什么？（播放有声音的画面）播放胖瘦叶子鸟的画面，瞧，胖胖的叶子鸟和瘦瘦的叶子鸟也来了，它们又会说什么呢？（幼儿想象讲述师：我们一起来听一听胖胖的叶子鸟和瘦瘦的叶子鸟在说什么呢。（有声画面）播放打架的画面，哎呀，这叶子鸟哥哥和弟弟在打架了，他们是怎么打架的？哥哥和弟弟是怎么告状的?爸爸妈 妈又是怎么说的呢?（幼儿想象讲述）师：我们一起听听到底是怎么回事？（播放有声画面）4、继续播放无声画面5师：这么多的叶子鸟聚在一起可高兴了，它们正在开舞会呢！请你来说说他们是怎样跳舞的？师：这么热闹的舞会想不想参加？那我们和叶子鸟一起来跳舞吧。（教师和幼儿一起跟着音乐跳舞，播放音乐）。师：播放有只鸟的画面）叶子鸟跳的舞真好看，他们跳舞的时候，被谁看见了？小鸟看见叶子鸟跳舞，它会怎么想又会怎么做的呢？（让幼儿回答一两个问题）教师：播放有声画面。小鸟看见叶子鸟跳舞，觉得很奇怪，它呀要去找爸爸来看。师：（播放风吹树叶的画面）。但是这时又发生了什么事情？（幼儿讲述）师：起风了叶子鸟又跳起了舞，跳呀跳呀，跳的可开心了。（播放爸爸和小鸟一起来的画面）等爸爸和小鸟来它们看见叶子鸟跳舞了吗？为什么没有看见？（因为叶子鸟躺在地上又变成小树师：爸爸没看见叶子鸟跳舞会说些什么？小鸟又会怎么说？播放小鸟做梦的画面二、完整地播放有声音的画面。师：原来起风了，小树叶才会变成叶子鸟跳起舞来。风停了,叶子鸟会躺在地上变成小树叶。所以鸟爸爸没有看见，这也是小鸟做的一个梦。小鸟的这个梦美不美？我们一起来再欣赏一遍小鸟的梦吧！（从头到尾看有声画面一遍）四、师幼表演故事。1、提问：这个故事叫什么？（叶子鸟）2、师：，你想不想把小鸟的这个梦表演出来？我们一起来表演小鸟做的梦吧！师：秋风起来了，小树叶飘呀飘呀飘到地上生出了小脚，长出了尖尖的嘴巴，变成了一只只叶子鸟。你是一只什么样的叶子鸟？（胖胖的、瘦瘦的、高高的。）咦，树上的一片小树叶怎么还不下来呢？我们快把它叫下来吧！（幼儿一起说）树上的小树叶说：我来了！（幼儿一起说）小树叶都飘到了地上，变成了叶子鸟。它们几只几只围在一起，在说悄悄话呢！小朋友,让我们学着故事里的叶子鸟讲讲悄悄话吧.（幼儿自由结队，并相互讲话）师：舞会就要开始了，叶子鸟们，我们一起来跳舞吧。（师幼听音乐跳舞）音乐停。舞会