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文档简介
2019届高三生物考前得分训练试题(二)(含解析)一、选择题1. 下列关于一些常见原核生物的说法正确的是( )A. 细菌都是营寄生或腐生生活的异养生物B. 采用射线处理的方法可诱发肺炎双球菌的基因突变和染色体变异C. 饮用水中的大肠杆菌可以与水进行物质交换D. 蓝藻的细胞分裂过程需要中心体的参与【答案】C【解析】硝化细菌可以进行化能合成作用,属于自养型生物,A错误;肺炎双球菌是原核生物,细胞中没有染色体,不可能发生染色体变异,B错误;饮用水中的大肠杆菌是单细胞原核生物,可以与水进行物质交换,C正确;蓝藻是原核生物,细胞中没有中心体,D错误。2. 如图为某常见数学模型,下列关于该模型的解读错误的是( ) A. 若该模型表示酶促反应速度与底物浓度的关系,限制A点反应速度不再增加的因素可能为酶的数量B. 若该模型表示酶促反应产物的量与时间的关系,在A点增加酶的量,A会继续升高C. 若该模型表示酶促反应产物的量与时间的关系,在B点增加底物的量,A会继续升高D. 若该模型表示某种物质跨膜运输方式,则该方式一定需要载体蛋白的协助【答案】B【解析】如果题图曲线表示酶促反应速率与反应底物浓度的关系,则A点以后限制因素不再是底物浓度,可能是酶浓度等,A正确;若该模型表示酶促反应产物的量与时间的关系,在A点增加酶的量,由于反应底物已经全部反应了,所以A不会继续升高,B错误;若该模型表示酶促反应产物的量与时间的关系,在B点增加底物的量,则产物会增加,即A会继续升高,C正确;若该模型表示某种物质跨膜运输方式,由于运输的速率先增加,后维持稳定,则该方式一定需要载体蛋白的协助,可能是协助扩散或者主动运输,D正确。3. 某生物的一对性状(由一对等位基因A、a控制,A对a为完全显性),在环境条件一致情况下,下列叙述正确的是( )A. 具有隐性基因的个体一定表现为隐性性状B. 具有显性基因的个体一定表现为显性性状C. 后代全为显性性状,则双亲必为显性纯合子D. 无论基因在哪个染色体上,只要后代同时出现显性性状和隐性性状,则双亲之一必为显性杂合子【答案】B【解析】由于A对a为完全显性,所以具有隐性基因的个体不一定表现为隐性性状,如Aa表现为显性性状,A错误;由于A对a为完全显性,所以具有显性基因的个体一定表现为显性性状,B正确;后代全为显性性状,则双亲之一必为显性纯合子,而不是双亲必为显性纯合子,如AAaaAa,C错误;如果基因在X染色体上,亲代为XAY和XaXa,则后代会同时出现显性性状和隐性性状,D错误。4. 下列实验中实验器材或实验方法的使用,错误的是( )A. 利用高倍镜可以确认细胞染色体组数是否发生变化B. 利用纸层析法观察四种光合色素的吸收光谱C. 利用血细胞计数板估算培养液中酵母菌的浓度D. 利用琼脂块模拟细胞大小与物质运输的关系【答案】B【解析】利用低倍镜可以确认细胞染色体组数是否发生变化,A正确;叶绿体色素在层析液中的溶解度不同,分子量小的溶解度高,随层析液在滤纸上扩散得快,溶解度低的随层析液在滤纸上扩散得慢,所以用层析法来分离四种色素,而不是观察色素吸收的光谱,B错误;应用血球计数板对培养液中酵母菌数量进行抽样检测,估算培养液中酵母菌的浓度,C正确;利用琼脂块模拟细胞大小与物质运输的关系,D正确。5. 下列关于植物激素和植物生长调节剂的叙述,错误的是( )A. 用生长素处理二倍体的番茄幼苗顶端,可以获得无子番茄B. 同一植物根和芽所需的最适生长素类似物浓度不同C. 用赤霉素处理大麦种子,可以使其无需发芽就可以产生淀粉酶D. 用青鲜素处理大蒜,可以抑制其发芽延长储存时间【答案】A【解析】用生长素处理二倍体的番茄未授粉的花蕾,可以获得无子番茄,A错误;植物不同的器官对生长素的敏感性不同,所以不同的器官所需的最适生长素类似物浓度不同,B正确;赤霉素溶液可诱导种子生成-淀粉酶,C正确;用青鲜素处理大蒜,可以抑制其发芽延长储存时间,D正确。6. 运用生态学原理可以解决实际生产中的问题,下列说法错误的是( )A. 利用性引诱剂诱捕某害虫的雄虫,主要通过提高害虫的死亡率来降低种群密度B. 建立自然保护区能够有效的提高被保护动物的环境容纳量C. 人工设计的立体农业能够有效提高光能利用率D. 利用农作物秸秆沤肥施给农作物,实现了生态系统的物质的循环利用【答案】A【解析】利用性引诱剂诱捕某害虫的雄虫,主要通过打破种群的性别比例来降低出生率,从而降低种群密度的,A错误;建立自然保护区能够有效的提高被保护动物的环境容纳量,B正确;人工设计的立体农业能够有效提高光能利用率,使得能量更多的流向人类,C正确;利用农作物秸秆沤肥施给农作物,实现了生态系统的物质的循环利用,D正确。二、非选择题7. 铜绿微囊藻是淡水中常见的一种蓝藻,它们特有的异形胞能够将大气氮固定为可利用氮源,供给其它营养细胞。当其在富营养化的水体中大量繁殖时,会导致水体变质,这种现象俗称“水华”。近年来,在我国的各大湖泊水华现象频繁,下面是某研究小组对太湖湖水中微囊藻所做的一些研究,回答相关问题。(1)铜绿微囊藻细胞中含有_,是能进行光合作用的自养生物。它和水绵的主要区别在于_。(2)研究小组欲研究N元素对微囊藻种群数量变化的影响,对照组实验利用含有多种无机盐的全素培养液培养微囊藻,实验组应用_的全素培养液培养。该实验需检测的因变量为_。实验结果表明,缺少N元素对微囊藻种群数量变化影响不大,最可能的原因是_(3)在其它调节均适宜的情况下,研究小组研究了不同温度对微囊藻光合作用和呼吸作用的影响,具体实验过程如甲图所示,测得A、B数量变化如乙图:据图分析,在20时,微囊藻的光合作用_(填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸作用,在_,微囊藻开始不再进行光合作用,A+B的和可以表示微囊藻的_。(4)研究小组对太湖湖水中的微囊藻种群数量的动态变化,进行了定时测定。调查湖水中微囊藻种群密度通常采用_法,在利用血球计数板对微囊藻进行计数时,需等到微囊藻细胞全部沉降到_底部,在将计数板放在显微镜上进行计数。(5)研究小组统计的微囊藻种群数量变化情况如下图所示:据图分析,微囊藻前两周的种群数量变化呈_型曲线,其原因是_;在第2周时,微囊藻种群的年龄结构为_型。(6)结合图乙分析,微囊藻的最适生长温度为_,微囊藻大量繁殖会导致水华的发生。为有效控制微囊藻的增长,一方面需要对生物污水中含_(填“磷”或“氮”)量进行控制,另一方面可以在排污口附近种植芦苇、莲等挺水植物,这体现了生物多样性的_价值。【答案】 (1). 藻蓝素和叶绿素 (2). 有无以核膜为界限的细胞核 (3). 不含氮 (4). 微囊藻的种群数量 (5). 微囊藻可以固氮 (6). 大于 (7). 55 (8). 微囊藻1h光合作用制造的有机物的量 (9). 抽样检测 (10). 计数室 (11). J (12). 1,且不变 (13). 增长型 (14). 30 (15). 磷 (16). 间接价值【解析】试题分析:据图分析,图甲中:微囊藻起始干重为M,无光条件下只进行呼吸作用,因此1h后微囊藻干重为M-A,则1h的呼吸速率=M-(M-A)=A;同理可以确定B表示1h的净光合速率。图乙中:实线表示净光合速率,虚线表示呼吸速率,微囊藻在30时净光合速率最高,该温度为最适生长温度;在 55,两条曲线重合,表明微囊藻开始不再进行光合作用。图丙中:大于1时,种群数量呈增长趋势,小于1时,种群数量呈下降趋势。(1)根据题意可知,“铜绿微囊藻是淡水中常见的一种蓝藻”,蓝藻属于原核生物,细胞中没有叶绿体,但是有藻蓝素和叶绿素,所以是能进行光合作用的自养生物;它和真核生物水绵的主要区别在于其没有以核膜为界限的细胞核。(2)根据题意可知,实验的目的是研究N元素对微囊藻种群数量变化的影响,因此实验的自变量为是否含有N元素,因此对照组实验利用含有多种无机盐的全素培养液培养微囊藻,实验组应用不含氮的全素培养液培养,该实验需检测的因变量为微囊藻的种群数量。实验结果表明,缺少N元素对微囊藻种群数量变化影响不大,最可能的原因是“它们特有的异形胞能够将大气氮固定为可利用氮源”,即微囊藻可以固氮。(3)据图分析,图中的实线表示净光合速率,虚线表示呼吸速率,在20时,微囊藻的净光合速率大于,表明光合作用大于呼吸作用;在55,两条曲线重合,表明微囊藻开始不再进行光合作用;A(净光合速率)+B(呼吸速率)=总光合速率,即它们两者的和可以表示微囊藻1h光合作用制造的有机物的量。(4)调查湖水中微囊藻种群密度通常采用抽样检测法,在利用血球计数板对微囊藻进行计数时,需等到微囊藻细胞全部沉降到计数室底部,在将计数板放在显微镜上进行计数。(5)据图分析,微囊藻前两周的种群增长率大于1且保持不变,即种群数量变化呈 J型曲线;在第2周时,种群的增长率仍然大于1,因此微囊藻种群的年龄结构为增长型。(6)结合图乙分析,微囊藻在30时净光合速率最高,该温度为最适生长温度,微囊藻大量繁殖会导致水华的发生;为有效控制微囊藻的增长,一方面需要对生物污水中含磷量进行控制,另一方面可以在排污口附近种植芦苇、莲等挺水植物,这体现了生物多样性的间接价值。【点睛】解答本题的关键是分析图甲,根据图甲中不同的处理后干重的变化情况,计算呼吸速率和净光合速率。8. 果蝇中眼色色素的产生必需显性等位基因A。第二个独立的显性基因D使得色素成紫色,但它处于隐性地位时仍为红色。不产生色素的个体的眼睛呈白色。两个纯系果蝇杂交结果如下,据图分析回答。(1)根据杂交结果可判断出A/a基因位于_染色体,D/d基因位于_染色体上。(2)写出亲本雄性果蝇的基因型:_,F1雌性果蝇的基因型_(3)若让F1红眼雄性与F2白眼果蝇杂交,则杂交后代中紫眼:红眼:白眼=_。【答案】 (1). 常 (2). X (3). aaXDY (4). AaXDXd (5). 1:3:4【解析】试题分析:根据题意和图示分析可知:眼色的色素的产生必须有显性基因A,位于常染色体上;显性基因D使得色素呈紫色,但它处于隐性地位时眼色仍为红色,即同时含有A、D为紫色,只有A为红色,其余基因型为白色。由于子一代有性别的差异,且表现为紫眼雌果蝇和红眼雄果蝇,说明A、a位于常染色体上,D、d位于X染色体上,则纯合亲本的基因型为AAXdXd和aaXDY,子一代基因型为AaXDXd(紫眼雌果蝇)、AaXdY(红眼雄果蝇)。(1)根据以上分析已知,A、a位于常染色体上,D、d位于X染色体上。(2)根据以上分析已知,亲本的基因型为AAXdXd和aaXDY,子一代基因型为AaXDXd(紫眼雌果蝇)、AaXdY(红眼雄果蝇)。(3)已知子一代基因型为AaXDXd、AaXdY,则子二代白眼雌果蝇基因型为aa XDXd、aaXdXd,所以让F1红眼雄性与F2白眼果蝇杂交,后代中紫眼:红眼:白眼=(1/21/21/2):(1/23/4):(1/2)=1:3:4。【点睛】解答本题的关键是根据题干提供的基因与色素的关系以及遗传图谱中子一代的表现型及比例判断基因在染色体上的位置、亲本和子一代的基因型。9. 在进行常规体验时,通常要进行血液化验,下表为某人的血液生化检查化验单。分析表格回答:(1)临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病,这是因为内分泌腺没有导管,分泌的激素可以_,传递各种信息。同时由于激素一经靶细胞接受并起作用就被灭活了,因此体内需源源不断的产生激素的目的是_。(2)根据表中三种激素的含量,我们可以初步预测该患者的_器官发生病变。若预测成立,若患者口服了一定量的促甲状腺激素,则其体内甲状腺激素的含量会_(填“上升”、“下降”或“不变”)。促甲状激素的作用是_。(3)该患者体内的甲胎蛋白含量超过正常值,说明该患者有罹患_的风险,这可能与患者免疫系统的_功能下降有关。(4)谷丙转氨酶是肝细胞内一种重要的标志蛋白。血液中谷丙转氨酶含量升高,原因可能是患者肝细胞受损,细胞膜的_功能丧失。为进一步确定患者是否被乙肝病毒感染,可以用_对患者体内的乙肝抗原进行检测,这利用了抗原的_特性。【答案】 (1). 弥散到体液中,随血液运往全身 (2). 维持激素含量的动态平衡 (3). 垂体 (4). 不变 (5). 促进甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌 (6). 癌症 (7). 监控和清除 (8). 控制物质进出细胞 (9). 人工标记的抗体 (10). 抗原能和特异性抗体相结合(1)内分泌腺没有导管,分泌的激素弥散到体液中,随血液流到全身。因此,临床上可通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病。由于激素一经靶细胞接受并起作用就被灭活了,所以为了维持激素含量的动态平衡,体内需源源不断的产生激素。(2)根据以上分析已知,促甲状腺激素释放激素增多,而促甲状腺激素和甲状腺激素减少,推测垂体可能发生了病变。由于口服促甲状腺激素会被消化分解,所以若患者口服了一定量的促甲状腺激素,其体内甲状腺激素的含量不会发生变化。促甲状腺激素的作用是促进甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌。(3)患者体内的甲胎蛋白增加,说明其可能患有肝癌,这可能与患者免疫系统的监控和清除功能下降有关。(4)血液中谷丙转氨酶含量升高,原因可能是患者肝细胞受损,细胞膜的控制物质进出细胞功能丧失。为进一步确定患者是否被乙肝病毒感染,可以用人工标记的抗体对患者体内的乙肝抗原进行检测,这利用了抗原的能和特异性抗体相结合特性。【点睛】解答本题的关键是分析表格中各种物质的数据与正常范围的差异,从而确定可能发生病变的器官。10. 牛奶是微生物生长的良好培养基生鲜牛奶中的微生物情况反映了奶牛的健康状况,也影响奶制品的运输和贮藏。利用牛奶经发酵酿制的酸奶,不仅营养价值高,而且具有多种功效。(1)对鲜牛奶进行消毒的方法为_,使用这种方法的优点是_。(2)为对鲜牛奶中的细菌含量进行检测,用无菌吸管从锥形瓶中吸取1mL生牛奶稀释液,加入盛有9mL无菌水的试管中,混合均匀如此重复两次,如图所示:取最终的牛奶0.1mL滴在培养基上进行涂布,需使用的涂布工具为下图中_。(3)若用该方法培养设置了3个培养皿,培养一段时间后,测得菌落数分别为35个、33个、34个,则可以推测生牛奶中每毫升含细菌数为 _个。在培养基上形成的菌落大小形态等是否一致?_。(4)鲜牛奶经过消毒后,即可加入发酵剂进行酸奶发酵。常用于酸奶发酵的菌种为乳酸菌中_,在发酵过程中,牛奶中的有机物质量会_(填“上升”或“下降”)(5)在严格无菌的条件下,将优良的酸奶菌种直接接种在经过消毒处理的鲜牛奶中,这样做的好处是_。【答案】 (1). 巴氏消毒法 (2). 杀死牛奶中的微生物,并且使牛奶的营养成分不被破坏 (3). B (4). 3.4106 (5). 不一致 (6). 乳酸杆菌 (7). 下降 (8). 可以避免其它菌种的污染,保证产品质量【解析】试题分析:灭菌是指使用强烈的理化因素杀死物体内外所用的微生物(包括芽孢和孢子),常用的方法主要有灼烧灭菌、干热灭菌、高压蒸汽灭菌,适用对象主要有接种环、接种针、玻璃器皿、培养基等。消毒是指使用较为温和的物理或化学方法杀死物体表面或内部的部分微生物(不包芽孢和孢子),常用的方法主要有煮沸消毒法、巴氏消毒法、化学药剂消毒法、紫外线消毒法,适用对象主要有操作空间、某些液体、双手等。(1)对鲜牛奶进行消毒采用巴氏消毒法,这种方法能够杀死牛奶中的微生物,并且使牛奶的营养成分不被破坏。(2)为了对牛奶中细菌进行计数,常采用稀释涂布平板法。使用稀释涂布平板法接种时,所用的接种工具是涂布器,即图2中的B。(3)若用上述方法培养设置3个培养皿,菌落数分别为35个、33个、34个,并且根据题干信息可知,牛奶被稀释了104倍,因此可以推测生牛奶中每毫升含细菌数=(35+33+34)30.1104=3.4106个。由于牛奶中含有多种益生菌,因此在培养基上形成的菌落大小形态等不一致。(4)常用于酸奶发酵的菌种为乳酸菌中乳酸杆菌;由于乳酸菌属于异养厌氧型生物,在发酵过程中,牛奶中的有机物质量会下降。(5)在严格无菌的条件下,将优良的酸奶菌种直接接种在经过消毒处理的鲜牛奶中,这样可以避免其它菌种的污染,保证产品质量。11. 科学家发现家蝇体内存在一种抗肿瘤蛋白(且具有抗菌能力),受到研究者重视。临床使用发现此蛋白质对肿瘤确实有良好的疗效,可以通过基因工程技术导入大肠杆菌内进行大量生产。其过程大体如图所示:(1)在基因工程中,获取目的基因的方法有_(至少写出两种)。(2)图中a过程叫_,它是基因操作的核心步骤,该过程中切质粒和目的基因的限制酶可以不同,但
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