2019最新版高考地理一轮复习-第13章-中国地理-第33讲-中国自然地理概况课后达标检测-中图版.doc

第33讲 中国自然地理概况 一、选择题(2017高考北京卷)下图为某年内我国地跨10个经度区域的降水量变化图。读图，回答12题。 1据图可知()A清明节之前各地阴雨连绵B5月起雨带开始向北移动C35N以南地区秋高气爽D35N以北地区伏旱严重2该区域()A位于地势二、三级阶梯B绝大部分属于内流区C东部降水受暖流影响大D人口密度北部大于南部解析：第1题，由图可知，进入5月份，图中30N以北大部分地区，降水量较之前有所增加，B对；清明节之前，32N以北大部分地区降水量小于10毫米，A错；秋分前后，35N以南大部分地区降水量大于10毫米，有些地方甚至高于50毫米，C错；7、8月份，35N以北许多地区降水量超过10毫米，并没有出现严重的伏旱现象。第2题，根据雨带的移动规律，可以判定该区域位于我国东部地区，处于地势二、三级阶梯上，河流多东流入海，为外流区，A对，B错；我国东部降水及雨带移动受夏季风影响明显，C错；由图示信息无法比较该区域南北部的人口密度，D错。答案：1B2A(2018绵阳模拟)太湖流域位于长江三角洲地区，水系发达，是典型的平原水网地区。下表示意太湖流域平原地区河网19602000年水系总体变化。据此完成35题。年份河网密度水面率(%)河网发育系数河流曲度干流面积长度(km2/km)196037311553611093557198034410753121073489200029392822510636643太湖流域平原地区19602000年水系形态特征总体变化表现为()A支流增多B河道平直化C河面变宽 D河道加深41980年以后比1980年以前流域水系变化大，主因最可能是()A河道淤积 B年降水量减少C垦荒造田 D快速城市化5太湖流域平原地区河流水系变化对当地的影响是()A汛期水位上升B河流结冰期延长C径流总量增多D河网调蓄功能增强解析：第3题，从表中信息可以看出，19602000年太湖流域平原地区河网密度不断降低，说明支流减少，故A项错误；河流曲度不断下降，说明河道逐渐变得平直，故B项正确；水面率不断下降，说明河面逐渐变窄，故C项错误；河网发育系数不断下降，说明河道逐渐变浅，故D项错误。第4题，1980年以后，太湖流域快速城市化使河流用地转变为城市用地，会直接减少河网密度、水面率和河网发育系数，从而影响水系发育，故D项正确。第5题，太湖流域平原地区河网密度不断降低、水面率减小、河网发育系数降低、河流变平直，会导致河网的调蓄能力下降，使汛期水位上升，故A项正确。答案：3B4D5A(2018哈尔滨四校统考)读我国季风区四座城市降水量月变化图，回答68题。6甲、乙、丙、丁对应的城市可能是()A甲城市为北京B乙城市为昆明C丙城市为兰州D丁城市为哈尔滨7下列有关图中四座城市的叙述，正确的是()A甲城市常见的气象灾害是台风、洪涝B乙城市冬季频繁遭受寒潮袭击C丙城市春末夏初降水偏多与台风有关D丁城市降水多是因为多地形雨8造成甲、乙、丙、丁四座城市降水季节分配差异较大的主要因素是()A植被覆盖率 B海陆位置C地形 D大气环境解析：第6题，北京的雨季一般在7、8月，不可能是甲城市；哈尔滨的雨季更迟，不可能是丁城市；兰州位于我国西北地区，年降水量较少，不可能是丙城市；春季，昆明因夏季风尚未到达，降水较少，故可能是乙城市。第7题，甲城市降水总量最多且有两个降水峰值，这与锋面活动(夏季)及台风(秋季)有关，应该位于我国东南沿海地区，常见的气象灾害是台风、洪涝；乙城市降水总量较大，应该位于我国南方地区，寒潮对其影响不大；丙城市春末夏初降水偏多，可能与梅雨有关；丁城市年降水量大，应位于我国南方地区，降水主要与季风环流有关，从材料中无法判断丁城市多地形雨。第8题，甲、乙、丙、丁四座城市都受季风影响，但是受影响的时间早晚和强度大小存在差异，故降水季节分配差异较大。答案：6B7A8D温带气旋是威胁海上航行和作业的一种海洋灾害性天气系统，常常导致局部洋面上风高浪大，对船舶的航行安全造成了极大的威胁。下图为我国东部海域某时海平面等压线图以及合成浪高图。读图完成911题。9图中温带气旋最可能的运动方向是()A向南 B向北C向西 D向东10此时船舶航行过程中最危险的区域是()A甲 B乙C丙 D丁11自图中丁地驶向我国近海的船舶，为规避温带气旋所导致的大风浪需选择的最合理路径是()A从气旋中部穿行B从气旋北侧绕行C从气旋南侧绕行D原地停船等待气旋过境解析：第9题，根据经纬度可判断图示地区为我国东部沿海及太平洋西部，结合海平面等压线图可以得出陆地(亚欧大陆)为高气压控制，海洋(太平洋)为低气压控制，根据高低气压的关系，可以判断大气气压梯度力由陆地指向海洋，由此可判断温带气旋向东移动。第10题，本题是两图的叠加，把左图中甲、乙、丙、丁的位置，根据经纬度在右图中找出。船舶在海洋中航行，风浪对其影响很大，叠加右图合成浪高图可以判断甲处风浪高，威胁船舶安全，不宜航行。第11题，结合上题，将两图叠加后，船舶的航行要根据风浪大小及气候条件选择航线。读图可知气旋北部风浪相对较小，适合船舶航行；气旋中部和南侧风浪相对较高，对船只的航行会产生威胁；气旋过境时，云量增多，常出现阴雨天气，如果船只原地等待，阴雨天气会对船只造成威胁。答案：9D10A11B二、综合题12阅读材料，完成下列要求。材料大庆市因油而生、因油而兴，然而近年来利润连年下滑，采油难度不断加大。面对严峻的形势，不少人士认为依靠单一的石油消耗型发展不可持续。2014年大庆市出台促进光伏产业发展的若干意见，力争用15年时间建成东北重要的光伏产业生产及应用基地。下图为大庆周边地区略图。(1)简述图示地区的地形特征。(2)甲河是嫩江左岸较大的无尾河流，也是中国第二大内流河，简析其成因。(3)分析图示地区沼泽广布的原因。(4)简析促使大庆市由“石油城”向“光伏城”转型的原因。解析：(1)地形特征的描述包括主要地形的分布、地势高低起伏的趋势等。(2)应主要从河口处泥沙淤积，河水排泄不畅，河水四溢形成沼泽等方面分析。(3)沼泽广布的原因要从来水、去水、蒸发和下渗等方面分析。(4)从产业特点方面分析产业转型的原因。答案：(1)地势东、西、北三面高，中南部低；地势起伏小；中南部平原面积广，东部和西部有丘陵分布。(2)来自河流中上游的泥沙不断在下游河道及河口地区淤积，造成河口淤塞，河水排泄不畅，失去河床，河水四溢，形成大片沼泽，成为无尾河流。(3)该地区为温带季风气候，夏季降水丰富；地势低平，排水不畅；冬半年气温低，蒸发量小；冬季有季节性冻土，阻滞水分下渗；汛期时河水泛滥。(4)产业结构单一，附加值低；石油资源日趋枯竭；采油难度不断加大，开采成本升高，利润减少；光伏产业的产业链长，附加值高；我国对光伏产业的支持力度较大等。13(2018湖南六校联考)阅读材料，回答下列问题。材料一盐丁村是我国海南省儋州市峨蔓镇最边远的一个古村落，海边有距今1 200多年、总面积达750多亩的古盐田，晒盐是盐丁村的一道独特风景，淳朴的村民至今还延续这古老的制盐工艺，盐丁村最为值得骄傲的是拥有750多亩的盐田，这个盐田养育了村子1 200多年，至今仍然发挥着不可小觑的作用，并成为中国最早传统海水日晒土盐的制盐点，也是中国最后一个保留原始晒盐的古盐场。材料二盐丁村晒盐的方法古老、独特，规模小，海水成盐所需时间短，产盐质量高，味道鲜美独特。每年夏季盐丁村附近大海每隔半月就会涨一次大潮，海水漫上海滩。每当海水涨潮，就用沙土吸收海水，再经冲刷过滤制成卤水(饱和盐水)，然后再将卤水倒在盐槽中暴晒，最后结晶成盐，盐槽很特别，它是由百万年前火山喷发形成的黑色火山石制作而成，见下图。材料三每年春季是我国华北平原长芦盐场的最佳晒盐季节，长芦盐场生产规模大，机械化、现代化程度高，主要是采用大规模引海水入盐田直接暴晒成盐。(1)请简述长芦盐场与盐丁村最佳晒盐季节不同的原因。(2)在同为晴天且昼长时间相差不大的情况下，盐丁村海水暴晒结晶成盐所需时间较长芦盐场晒盐所需时间明显短一些，试分析其原因。(3)为了进一步发展盐丁村的经济，有人提议摒弃盐丁村古老的制盐方法，改为向长芦盐场学习，引进大型机械设备，发展产业化大规模晒盐。小明同学对此提出了反对意见，请推测小明反对的理由。解析：(1)晒盐需要海水和蒸发两个基本条件，而蒸发受气温、风等天气因素的影响，结合两地自然地理特征分析即可。(2)题意是不考虑昼长和天气因素，则气温是主要因素，注意材料中信息：“饱和盐水”、盐槽是由“黑色火山石制作而成”的含义。(3)可从不具备大型机械化条件、保留古法制盐的意义等方面回答。答案：(1)长芦盐场位于我国华北平原，春季气温回升快，多大风，空气干燥，利于海水蒸发成盐；夏季华北进入雨季，多阴雨天气，空气湿度大，不利于晒盐。盐丁村位于我国海南，夏季太阳辐射强，光照充足，气温高，多海风，利于晒盐；每年夏季海水每半月一次大潮，海水上涨，利于引海水晒盐。(2)盐丁村属热带地区，纬度低，而长芦盐场位于华北地区，纬度相对高，因此盐丁村太阳辐射更强，气温更高，利于海水蒸发；盐丁村用于晒盐的盐槽为黑色火山石，吸热快，升温快，利于海水蒸发；盐丁村晒盐的卤水盐度更高，成盐时间缩短。(3)海南盐丁村平地少，不适合大规模晒盐；盐丁村是中国最早传统海水日晒土盐的制盐点，也是中国最后一个保留原始晒盐的古盐场；它是我国宝贵的文化遗产，我们应该继承保留下来；为了发展盐丁村的经济，可以组织村民大力发展以“千古盐田”为主题的文化旅游业。面我代表信管1201班委进行工作总结。班级的基本建设情况在之前的风采展示和答辩中已有说明。今天我们着重根据班内出现的一些问题讲一些自己的心得体会。班级活动方面：班级活动班委要积极参加，比如上学期开始的辩论赛，由于我和班长一直在忙关于团课的事以及其他事，并没有太关注，所以，整个辩论赛的从前期准备到真正比赛都是由 班里的辩手独自完成的，所以最后成果不是很好。组织活动要计划周全。比如开学话剧表演、还有元旦日租房活动，由于只计划了前半夜，而后半夜计划不是很周全，导致到零点以后大家没什么可玩的，基本上都是睡觉或是玩手机，这样很容易使大家对班级活动丧失信心与兴趣。还有就是春游，正是由于一直没有周详的计划也没写好策划书，所以一直都没进行。学习方面：要考虑到班里每个同学学习上不同需求和习惯，不能一概而论，也不能以偏概全，认为比较适合一两个同学就一定会适合所有同学。比如上学期高数课上占座，以为大家的积极性能提高，但实际不然，可能有些同学就是习惯坐在后面，这样效率才高，要是让他坐在第一排，反而影响学习。还有组织集体晚自习，因为有些同学的高效的学习时间和习惯可能有差异，所以即便是统一自习了，效果可能也不是很理想。基于这种现象，本学期实行了有弹性的自习，同学们可以根据自己的实际情况有选择地上自习，既不耽误时间，又不影响效率。班委要带头营造良好的学风。班委工作：懂得理解是前提，还要做到耐心沟通，真心付出，只有理解同学了，同学才能理解你，耐心沟通才能知道他们的真实想法，有利于班级工作的开展，而且要相信只要我们真心付出了，同学们就看在了眼里，一定会有回报的。在一些班级活动中比如团日活动，一些同学不参加班级活动，团支书与同学谈心，了解他们的想法，耐心沟通，同学们对于班级的活动的积极性提高很多。还有一点，就是班长支书一定要在获得荣誉时犒劳大家，这样大家不仅增强了集体荣誉感，加深了同学之间的友谊，同时也促进了同学们对班级活动的积极性。班委工作的开展要靠全体班委的努力，我们班将宿舍长也加入了班委，这样在开展活动时，班内就会有半数以上的同学支持，更利于开展工作出现问题，不让问题一直留着，而是去积极解决问题，这是信管1201一直坚持的原则.整个学年，获得12项集体荣誉，20项个人荣誉。总体来说，班级建设工作开展的较为成功。进行班级工作总结时，突然回忆起入学时我们大家被选为临时负责人，导员给大家开的第一次回忆，那时大家做的自我介绍，大家所在的班级还没什么区别，如今，大家多了许多沉着，做的是班级介绍，而每个班也有了各不相同的风格。这一年里，我们在探索中成长，在历练中坚强，在挫折中进步，或许这就是我们收获的。【篇二】班委学期总结范文大学生活在我们指尖流过了四分之一。从天南地北来的三十三个人所组合成的集体，也在一起度过了三百多个日子。这段时间，有各种感情的调味料充实着，初始的新鲜，出游的新鲜，聚会的开心，球赛的热情，考试的紧张我们一起分享。班上的同学是亲密的朋友。任何时间，任何地点，他们都会让你感动不已。我依然记得一次下大雨，我打电话到108寝室之后彭中中同学冒雨给我送伞；不和同班同学住一起的汤丹在生日那天收到全班同学签名的生日卡片。在最平凡的日子，让我最感动，感觉最亲切的，总是他们。我们班级的活动，同学们也是一直积极出谋划策和热心参加。开学第一次团会和特团，因为大家都是新手，就算有学长的指导，我们仍然比较茫然。此时周雨沁同学我为我们解决了这个问题；在“重阳敬老”的节目排练时期更是班级总动员，大家都是自发来一栋讨论哪些节目好，哪些节目合适；文艺委员蒋曼在我们班女生资源少的情况下排出六人舞蹈；而为了最后的大合唱同一首歌，全班同学更是一起集中练习了好几个晚上。今年的森林公园素质拓展和以读书为主体的团会，也是在团支书李玉杰的主持下，彭中中，李柏林，陈颢等同学积极筹办的。这两次活动同学们的参加热情更高。特别是平时比较喜欢安静的同学此刻站在大讲台上，风度翩翩，当谈到自己的兴趣所在时，更是口若悬河。在场的同学因此也享受了一次来自身边的文化大餐。而素质拓展也让我们在学习紧张之余一起分享快乐与欢笑。素质拓展时的一个游戏让我很欣慰。游戏是这样的：写下你心中的班级是怎样的。几乎是所有的同学，都把这当作一个团结的集体，一个温暖的家，一个避风的港湾。实抓好班级安全工作，实现班级安全教育的三结合，形成班级整体育人优势。一、班主任是实现班级安全教育三结合的中枢。班级安全工作是通过学生的学习、生活、活动、劳动对学生进行有目的、有计划、经常性的安全教育和管理。班主任是组织和发挥班级各方面教育力量，实现安全目标，做好班级安全工作，形成班级整体育人优势的核心力量。班主任是班级管理的组织者和领导者，是联系班级科任教师的纽带，是沟通学校教育、家庭教育、社会教育的桥梁。在具体实践中，班主任必须做到一要制定班级安全工作目标，与其他教育力量形成共识。二要落实班级安全教育的内容，这是实现班级安全工作目标的保证。三要强化班级安全教育的过程管理，这是实现班级安全目标，使教育力量形成合力，增强实效的关键。二、只有实现三结合，才能形成班级安全教育合力。班级安全工作是由各个方面的教育力量共同进行的。要实现班级安全工作目标，班主任必须与各科教学、班队活动、家庭教育相结合，形成教育合力。与任课教师的学科教学结合科任教师是班级安全教育工作的重要力量，班级安全教育工作主要通过科任教师把握学科特点，延伸教材内涵，拓展学生知识视野，从而达到科学、稳定和潜移默化的教育目的，更具有防患于未然的功效。要做好这一结合，一是要强化结合意识，进一步使每位教师以安全教育为已任；二是要在教学中认真探索安全教育的最佳结合点，不断改进结合的形式和方法，把安全教育与学科的教学结合落到实处；三是要加强班主任和科任教师的联系，统一目标，严格要求，齐抓共管，以增强安全育人的效果。与班队活动相结合。班主任、少先队辅导员要充分发挥班集体和少先队组织作用，开展好自主性教育活动，让学生在活动中自我认识，自我体验，自我感悟，自我教育。要做好这一结合，一要在传统的活动中有机地穿插渗透安全教育，如庆祝六一儿童节过程中，根据义务教育法、未成年人保护法、交通法等法规中的有关内容，有目的地编排一些节目，让学生在看演出过程中受到教育和启迪。二要开展主题性教育活动与经常性训练相结合，如主题活动：珍爱生命、远离毒品签名活动，逃生自救演练、学校是我家，平安靠大家征文活动等；经常性训练：每期组织一项雏鹰争章活动，举行一次消防知识手抄报比赛，办一期用电常识黑板报等。与家庭教育相结合学生家长的影响和教育的效力是构成学生接受班级教育的基础。家长的教育作用，不仅直接影响其学生本人，而且还影响到班级整体面貌和教育效果，因此班级安全教育必须与家庭教育相结合。要做好这一结合，一是建立班级家长委员会，办好家长学校，提高家长的安全育人素养。二是发挥家校联系卡的作用，做好家访工作，主动与家长联系配合，了解学生在家的情况，汇报在校表现，统一教育要求，增强教育针对性和实效性。三是定期举办讲座，有目的地请家长参与，从而端正家长的教育思想，求得家长的合作，共同为学生创造良好的整体育人氛围。班级安全教育总结2安全稳定工作，是班级顺利开展教育教学工作的前提和基础。没有安全稳定的班级，班级的各项工作都无法正常进行。为此我班以对家长和学生高度负责的精神，认真开展好安全教育活动，并在安全教育基础上普遍开展了安全检查和建章立制工作。现将我班安全教育工作作如下总结：一、抓安全工作措施得力，成效显著。我班对安全教育工作非常重视，常抓不懈。一是从平时的安全教育入手，消除思想上的隐患。每学期的开学要讲安全；放归宿假、寒暑假时，在给家长一封信也强调安全；同时加强对学生平时的安全教育与管理，充分利用板报、电视、广播宣传安全常识；利用班会讲安全。二是加大安全检查力度，不留死角，防范于未然。本期我多次对教室、寝室、学生活动场所的每一角落，每一个电源开关、灯头、插座，进行了全面检查，发现问题当场解决，对破损的电源开头、灯头及时更换。三是明确责任、建立规章，狠抓落实。班上发动同学个个参与，按区域划分了责任，对教室、寝室、学生经常聚集的场所等易发生火灾实抓好班级安全工作，实现班级安全教育的三结合，形成班级整体育人优势。一、班主任是实现班级安全教育三结合的中枢。班级安全工作是通过学生的学习、生活、活动、劳动对学生进行有目的、有计划、经常性的安全教育和管理。班主任是组织和发挥班级各方面教育力量，实现安全目标，做好班级安全工作，形成班级整体育人优势的核心力量。班主任是班级管理的组织者和领导者，是联系班级科任教师的纽带，是沟通学校教育、家庭教育、社会教育的桥梁。在具体实践中，班主任必须做到一要制定班级安全工作目标，与其他教育力量形成共识。二要落实班级安全教育的内容，这是实现班级安全工作目标的保证。三要强化班级安全教育的过程管理，这是实现班级安全目标，使教育力量形成合力，增强实效的关键。二、只有实现三结合，才能形成班级安全教育合力。班级安全工作是由各个方面的教育力量共同进行的。要实现班级安全工作目标，班主任必须与各科教学、班队活动、家庭教育相结合，形成教育合力。与任课教师的学科教学结合科任教师是班级安全教育工作的重要力量，班级安全教育工作主要通过科任教师把握学科特点，延伸教材内涵，拓展学生知识视野，从而达到科学、稳定和潜移默化的教育目的，更具有防患于未然的功效。要做好这一结合，一是要强化结合意识，进一步使每位教师以安全教育为已任；二是要在教学中认真探索安全教育的最佳结合点，不断改进结合的形式和方法，把安全教育与学科的教学结合落到实处；三是要加强班主任和科任教师的联系，统一目标，严格要求，齐抓共管，以增强安全育人的效果。与班队活动相结合。班主任、少先队辅导员要充分发挥班集体和少先队组织作用，开展好自主性教育活动，让学生在活动中自我认识，自我体验，自我感悟，自