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文档简介

教学资料参考范本幼儿园 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_【活动目标】1、理解故事内容,将想象和现实进行对比。2、尝试根据某一小主题进行大胆、夸张地想象。3、愉快地阅读图画书,感受蕴涵其中的夸张和幽默。【活动准备】图画书人手一本;投影仪。【活动过程】1、激发阅读兴趣出示图书,展示封面。赵老师又给小朋友带来了一本新书,请小朋友观察一下封面,猜一猜这本书讲的是什么。幼儿讨论大胆猜测。2、阅读图书,了解故事内容(1)教师阅读这本书的名字是啊哈!幼儿园,到底讲什么呢?请小朋友一边看电视一边听老师讲。教师阅读,幼儿观察图画,了解故事内容。幼儿质疑,师幼共同分析。(2)幼儿自由阅读这些问题的答案就藏在书中,请小朋友每人拿一本小图书轻轻地翻阅。提醒一些阅读规则,倾听并引导幼儿完整讲述。(3)师幼共同讨论故事中的小男孩想象了哪些奇妙的东西?哪些有趣的事情?小男孩在现实生活中又是怎样度过的呢?通过充分的讨论,了解想象和现实之间的差异。3、尝试想象创编你也来想象一下,你会怎么上幼儿园,怎么起床,怎么吃饭?或者上课、游戏时会发生什么有趣的事情?还会交哪些特别的朋友呢?自己想,自己编。可以
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