八年级物理下册 8.1 牛顿第一定律 惯性教学课件 （新版）教科版.ppt

,第1节牛顿第一定律惯性,第八章力与运动,观察与思考,既然运动的物体具有保持匀速直线运动状态的性质，那么为什么沿水平地面匀速运动的汽车还需要动力呢？,请同学们思考，这是为什么？,如果冰面足够光滑，冰壶会永远运动下去吗？,1.牛顿第一定律,运动是否需要力来维持呢？,亚里士多德思想：如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用；如果撤去这个力，物体就会停止运动。,伽利略思想：通过实验表明物体的运动并不需要力来维持，运动之所以会停下来，是因为受到了摩擦阻力的作用。,到底哪个说法正确呢？,实验探究：推断物体不受力时的运动,实验设计目的：,探究物体的运动是否需要力维持,以小车为例，尽量减小力对小车运动的影响，看小车运动的情况。（怎样使小车运动得更远？）,相同的小车、小车开始运动速度相同,表面不同即阻力不同,小车、毛巾、木板、冰块、斜面,控制变量法、理想实验法,（同一斜面、从同一高度静止开始下滑）,实验设计思路：,相同条件：,不同条件：,实验器材：,实验方法：,实验,最大,最快,较大,较长,较快,小,长,慢,无阻力,无限长,不变,最短,实验记录,分析论证：平面越光滑，受到的阻力越小，小车运动的距离越长，速度减小的越慢。,分析类似实验,总结伽利略等人的研究成果,进一步推断,牛顿第一定律：,一切物体在没有受到力的作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。,定律解读：,1.“一切”适用于所有物体,2.“没有受到力的作用”是定律成立的条件,3.“总”一直,4.“或”指物体不受力时，原来静止的总保持静止，原来运动的就保持原来的速度和方向做匀速直线运动。两种状态必有其一，不同时存在。,5.牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，用推理的方法概括出来的，不能用实验直接证明。,6.牛顿第一定律说明了力和运动的关系：力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。,运动员接住飞来的垒球,被射出去的水流的运动状态,观察以上情景，物体的运动状态是否发生了改变？物体运动状态改变的原因分别是什么？,交流讨论,用力击打一摞棋子中下面的一颗，情况怎样？,想想看，坐车时身体向前倾、向后仰的原因是什么？,活动：物体的惯性,2.惯性,材料：橡皮、钢笔帽、纸条、铅笔、书本等,步骤：,2.将一个小物体如钢笔帽，放在纸条边上，用钢笔猛击纸条，观察小物体的运动情况。,1.取出橡皮竖直放在书上，当书突然运动或突然停止运动时，观察橡皮的运动状态。,当书突然停止运动时，橡皮要保持原来的运动状态，会向前倾倒。,活动结果,这说明物体具有保持原来运动状态的性质。,牛顿第一定律也叫惯性定律,惯性定义：物体保持静止或匀速直线运动状态的性质，叫做惯性。,惯性现象,投球,套紧斧头,跳远,纸飞机,1.一切物体都具有惯性,2.惯性是物体的固有属性，任何物体任何时候都有惯性,惯性的理解,4.惯性大小只和物体质量有关，和其他因素无关。质量越大，惯性越大，物体的运动状态就越难改变。,3.惯性不是力(不能说受惯性力、受惯性的作用),想想议议,某同学想出一个免费周游世界的办法，由于地球自转速度很快，如北京随地球自转的速度大约是360m/s，那么当你跳起来落回地面时，地面已经转过了一段很大的距离，自己就不会落在原地。所以你只要不停地跳跃，就能周游世界。这个同学的想法可行吗？为什么？,2.惯性：物体保持运动状态不变的性质。,3.惯性是所有物体都固有的一种属性。,4.惯性与物体的运动状态无关，只与物体的质量有关。,1.关于力和运动的关系，下列说法正确的是（）A、物体受力才会运动B、力使物体的运动状态发生改变C、停止用力，运动的物体就会停止D、力是使物体保持静止或匀速直线运动状态的原因,B,2.下列哪些现象是利用惯性的（）A.拍打衣服时，灰尘脱离衣服B.司机和前排的乘客要系安全带C.洗完手后，用力甩掉手上的水滴D.跳远运动员起跳前要尽力助跑,ACD,3.长直轨道上匀速行驶,坐在门窗密闭的车厢内的一人将手中的钥匙相对车竖直上抛,钥匙将落在（）A.手的后方B.手的前方C.落在手中D.无法确定,C,4.一个物体做匀速直线运动，突然受到一个外力的作用，它的运动状态是否一定会改变