2019届高三生物上学期第二次阶段性测试试题(含解析).doc

2019届高三生物上学期第二次阶段性测试试题(含解析)一、选择题1. 对下列生物特征的叙述，正确的是 ( )酵母菌乳酸菌硝化细菌小球藻念珠藻黑藻A. 都是原核生物，都能发生基因突变B. 都能进行光合作用，都含有叶绿体C. 除外，都能进行有氧呼吸D. 除外，都是自养生物【答案】D【解析】酵母菌属于真核生物，乳酸菌、硝化细菌属于原核生物，A错误；都能进行光合作用，但念珠藻属于原核生物，没有叶绿体，B错误；硝化细菌也可进行有氧呼吸，C错误；除外，能进行化能合成作用，能进行光合作用，都能将无机物合成有机物，都是自养生物，D正确。2. 氨基酸平均相对分子质量为120，如有一个两条肽链的多肽，相对分子质量是12276，这个多肽的氨基酸的数目和指导它的DNA分子脱氧核苷酸数目依次是( )A. 144,864 B. 144,432 C. 120,720 D. 120,360【答案】C【解析】试题分析：蛋白质相对分子质量氨基酸平均相对分子质量氨基酸个数脱去的水分子数18，肽键数脱去的水分子数参与蛋白质形成的氨基酸总数肽链数。若参与题意中多肽合成的氨基酸数为M个，则12276120M18（M2），解得M120；在不考虑基因的非编码区、内含子的前提下，在基因指导蛋白质的合成过程中，DNA（基因）分子中的碱基数:mRNA分子中的碱基数:多肽链中氨基酸数6:3:1，据此可推知：指导该多肽链合成的DNA分子中脱氧核苷酸数目是720。综上所述，C项正确，A、B、D三项均错误。考点：蛋白质合成过程中的脱水缩合、基因指导蛋白质的合成3. 下图表示糖类的化学组成和种类，相关叙述正确的是( ) A. 、依次代表单糖、二糖、多糖，它们均可继续水解B. 、均属还原糖，在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀C. 、分别为纤维素、肌糖原，二者均贮存能量，可作为贮能物质D. 是植物细胞壁的主要成分，使用纤维素酶可将其破坏【答案】D【解析】、依次代表单糖、二糖、多糖，单糖不可继续水解，A错误；的单糖均属于还原糖，在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀，中蔗糖不是还原性糖，B错误；、分别为纤维素、肌糖原，肌糖原可贮存能量，可作为贮能物质，纤维素只能构成植物细胞壁的成分，C错误；是纤维素，是植物细胞壁的主要成分，可被纤维素酶降解，D正确。4. 如图为渗透作用实验，此半透膜只允许水分子和单糖分子通过，向a侧加入质量分数为5%的蔗糖溶液，向b侧加入质量分数为5%的葡萄糖溶液，初始状态如图，则刚开始时和最终时的液面高低分别为（）A. a高于b，a高于bB. a高于b，a低于bC. a低于b，a高于bD. a低于b，a低于b【答案】C【解析】试题分析：因为蔗糖的分子量大于葡萄糖，则质量分数为5%的蔗糖溶液的摩尔浓度小于质量分数为5% 的葡萄糖溶液，所以开始时，b侧渗透吸水，液面上升，即a低于b；因为半透膜允许单糖分子通过，不允许蔗糖通过，所以b侧葡萄糖分子逐渐进入a侧，导致a侧溶液浓度逐渐升高，最终导致a侧溶液浓度高于b侧，a侧渗透吸水，最终使a高于b。故选C考点：本题考查渗透原理，意在考查考生理解所学知识要点的能力和应用能力。5. 某细胞对氨基酸、钠离子、葡萄糖和氧气的吸收方式的比较结果，见下图所示，其中细胞膜内外浓度情况未标出已知细胞膜上的“、”为载体蛋白，氨基酸以主动运输的方式进入该细胞下列相关描述，不正确的是（）A. 同一载体蛋白运输的物质可能不止一种B. 葡萄糖进入该细胞的方式为主动运输C. 氧气进入该细胞不需要载体，也不消耗能量D. 氨基酸可逆浓度进入该细胞且不消耗能量【答案】D【解析】由题图可知，氨基酸和钠离子共用同一载体进入细胞，葡萄糖进入该细胞需要消耗能量和载体，所以其进入该细胞的方式为主动运输。氧气跨膜运输的方式为自由扩散，所以其进入该细胞不需要载体，也不消耗能量。由题图可知，氨基酸和钠离子共用同一载体进入细胞，A正确；葡萄糖进入该细胞需要消耗能量和载体，所以葡萄糖进入该细胞的方式为主动运输，B正确；氧气跨膜运输的方式为自由扩散，所以氧气进入该细胞不需要载体，也不消耗能量，C正确；氨基酸逆浓度进入该细胞，则氨基酸进入该细胞的方式为主动运输，需要消耗能量，D错误。【点睛】判断物质出入细胞的方式：(1)根据分子大小与对载体、能量的需要进行判断(2)根据运输方向进行判断逆浓度梯度的跨膜运输方式是主动运输。6. 细胞自噬是细胞通过溶酶体与包裹细胞自身物质的双层膜融合，从而降解细胞自身病变物质或结构的过程(如图)。下列有关叙述中，正确的是（）A. 图中自噬体的膜由双层磷脂分子组成B. 图中的水解酶是在自噬溶酶体中合成的C. 图中溶酶体与自噬体融合过程体现了细胞膜的选择透过性D. 溶酶体所参与的细胞自动结束生命的过程是由基因决定的【答案】D【解析】图中自噬体的膜由双层膜构成，4层磷脂分子组成，A错误；图中的水解酶是在核糖体上合成的，B错误；图中溶酶体与自噬体融合过程体现了细胞膜的流动性，C错误；溶酶体所参与的细胞自动结束生命的过程属于细胞凋亡，是由基因决定的，D正确。7. 下列关于生物膜系统的叙述，正确的是（）A. 不同的生物膜上的糖类均与蛋白质结合形成糖蛋白B. 细胞膜可以通过高尔基体分泌的小泡实现自我更新C. 效应T细胞使靶细胞裂解的过程体现了细胞膜的功能特性D. 人体肝脏细胞与神经细胞上的膜蛋白种类和含量大体相同【答案】B【解析】细胞膜上的多糖链，有的与蛋白质结合形成糖蛋白，有的与脂质结合形成糖脂，A错误；高尔基体分泌的小泡能与细胞膜融合，实现细胞膜的自我更新，B正确；效应T细胞与靶细胞紧密接触，激活靶细胞内的溶酶体酶，使得靶细胞裂解死亡，体现细胞膜的结构特点，即具有一定的流动性，C错误；蛋白质是生命活动的承担者，蛋白质的种类和含量决定生物膜功能的复杂程度，肝脏细胞与神经细胞的结构功能不同，说明蛋白质的种类和含量不同，D错误。8. 下列有关实验说法正确的是（ ）A. 用健那绿染色时，在光学显微镜下可看到线粒体内膜某些部位向内腔折叠形成的嵴B. 探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用时，可用碘液检测实验结果C. 根据溴麝香草酚蓝溶液变成黄色的时间长短可以检测酵母菌培养液中CO2的产生情况D. 纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明，叶绿素b在层析液中溶解度最高【答案】C【解析】线粒体内膜向内折叠形成嵴，这属于亚显微结构，需要借助电子显微镜才能观察到，A错误；通过碘液无法确定蔗糖是否被水解，因此探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用时，不可用碘液检测实验结果，B错误；CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，因此根据溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色的时间长短可以检测酵母菌培养液中CO2的产生情况，C正确；层析法是利用溶解度不同，其扩散速率不同，溶解度大的扩散速率快，纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明，叶绿素b在滤纸上的位置最低，说明叶绿素b扩散速率最慢，所以叶绿素b在层析液中溶解度最低，D错误。9. 下图为某酶在不同温度下反应曲线和时间的关系，从图中不能获得的信息是（ ）A. 酶促反应最适温度范围B. 高温使酶活性下降C. 酶促反应生成物量与时间的关系D. 酶促反应速率与酶浓度的关系【答案】D【解析】由图中可知，温度从20到70，40生成量较多，而50时没有40高，说明最适温度范围应在4050范围之内，A正确；随着温度升高生成量减少，是因为酶高温酶使酶活性下降，B正确；横坐标表示时间，从图中能看出酶反应生成量与时间的关系，C正确；此图中没有涉及酶的浓度，D错误。10. 下列所述内容均需要ATP参与的是（ ）A. 生长素的极性运输、生长激素的合成及释放过程B. 离子跨膜运输、大分子和颗粒性物质的运输C. 酶催化的生化反应、抗原与抗体的识别及结合过程D. 洋葱鳞片页外表皮细胞的质壁分离及复原过程【答案】A【解析】生长素的极性运输、生长激素的合成及释放过程都需要消耗能量，A正确；有些离子跨膜运输属于协助扩散，需要通道蛋白，不需要能量，B错误；酶催化的细胞呼吸过程，属于放能反应，不需要能量，C错误；洋葱鳞片外表皮细胞的质壁分离及复原过程是水分子的跨膜运输，不需要消耗能量，D错误。11. 下列相关叙述中不正确的是（）A. 有氧呼吸过程中H的产生和消耗均在线粒体内B. 有氧呼吸和无氧呼吸所需呼吸酶不完全同C. 细胞呼吸释放的能量只有一部分转移到ATP中D. 没有线粒体的生物也能进行有氧呼吸【答案】A【解析】有氧呼吸过程中H的产生在细胞质基质和线粒体内，而消耗均在线粒体内，A错误；有氧呼吸和无氧呼吸所需呼吸酶不完全相同，但第一阶段催化葡萄糖分解成丙酮酸的酶相同，B正确；细胞呼吸释放的能量只有一部分转移到ATP中，其余以热能形式散失，C正确；线粒体是有氧呼吸的主要场所，但没有线粒体某些原核生物也可能进行有氧呼吸，D正确。12. 关于呼吸作用，下列说法不正确的是（ ）A. 有水产生的细胞呼吸一定是有氧呼吸B. 酵母菌的无氧呼吸只在第一阶段生成ATPC. 酵母菌细胞呼吸中，若VCO2/VO2小于4/3，则有氧呼吸消耗葡萄糖的速率大于无氧呼吸D. 为研究酵母菌的呼吸方式，某同学只做了如图装置，若a中液滴往左移动，b中液滴右移，则说明酵母菌只进行了有氧呼吸【答案】D【解析】无氧呼吸只能产生酒精和二氧化碳或乳酸，有水产生的细胞呼吸一定是有氧呼吸，A正确；酵母菌的无氧呼吸只在第一阶段生成ATP，第二阶段不释放能量，B正确；酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸消耗等量的葡萄糖，放出的CO2之和与吸收的O2之和的比是4：3，所以若测得VCO2/VO2小于4/3，则有氧呼吸消耗葡萄糖的速率大于无氧呼吸，C正确；为研究酵母菌的呼吸方式，某同学只做了如图装置，若a中液滴往左移动，说明有氧气消耗，b中液滴右移，说明二氧化碳的产生大于氧气的消耗，即进行无氧呼吸，因此说明酵母菌进行了有氧呼吸和无氧呼吸，D错误。【点睛】解答此题要理清酵母菌兼性厌氧性生物，无氧呼吸产生酒精和二氧化碳。13. 下图表示蝴蝶兰在正常和长期干旱条件下 CO2吸收速率的日变化。据图分析下列说法正确的是（ ）A. 长期干旱条件下，叶肉细胞在04时不能产生ATP和HB. 长期干旱条件下，叶肉细胞在1016时不能进行暗反应C. 正常条件下，12时CO2吸收速率最快，植株干重最大D. 长期干旱条件下，蝴蝶兰可通过夜间吸收CO2以适应环境【答案】D【解析】试题分析：在04时没有光照，叶肉细胞不进行光合作用，但可以进行呼吸作用，有氧呼吸过程的第一、二两个阶段会产生H，三个阶段都能产生ATP，A项错误；据图可知，在长期干旱条件下，蝴蝶兰可以在夜间吸收CO2并贮存在细胞中，以适应环境，1016时，虽然CO2的吸收速率为0，但由于叶肉细胞中已经积累了一定量的CO2，所以仍能进行暗反应，故B项错误，D项正确；正常条件下，12时CO2吸收速率最快，只能说明此时光合作用最强，但16时之后植株的净光合速率仍大于0，说明植株仍在积累有机物，干重增加，所以植株干重在20点之前与横轴的交点处最大，故C项错误。考点：本题考查影响光合作用和呼吸作用的环境因素的相关知识，意在考查考生从课外材料中获取相关的生物学信息，并运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。14. 关于叶绿素的叙述，错误的是（ ）A. 叶绿素a和叶绿素b都有镁元素B. 被叶绿素吸收的光可用于光合作用C. 叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同D. 植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光【答案】D【解析】叶绿素中心元素是镁离子，A正确；色素的作用是吸收、传递、转化光能，被叶绿素吸收的光可用于光合作用，B正确；叶绿素a比叶绿素b在红光区的吸收峰值高，C正确；植物主要的吸收峰在蓝紫光区和红光区，绿光吸收最少，反射多，所以叶片呈现绿色，D错误。15. 图表示20时玉米光合作用强度与光照强度的关系,S1、S2、S3表示所在部位的面积,下列说法中不正确的是：（ ）A. S1+S3表示玉米呼吸作用消耗的有机物量B. S2+S3表示玉米光合作用产生的有机物总量C. S2表示玉米在光照强度BD间光合作用有机物的净积累量D. S2-S3表示玉米在光照强度OD间光合作用有机物的净积累量【答案】D【解析】玉米在整个过程中都进行呼吸作用，并且由于温度不变，呼吸作用强度保持不变，因此S1+S3表示玉米呼吸作用消耗的有机物量，A正确；S2+S3表示玉米光合作用产生的有机物总量，B正确；光照强度在BD间时，S2表示玉米在光照强度为BD间的光合作用有机物的净积累量，C正确；图中可以看出，光照强度在OD间时，S2+S3表示玉米光合作用产生的有机物总量，S1+S3表示玉米呼吸作用消耗的有机物量，因此玉米光合作用有机物净积累量=光合作用总量-呼吸作用消耗=S2+S3-（S1+S3）=S2-S1，D错误。【点睛】解答本题关键能准确掌握净光合速率、呼吸速率、总光合速率的表示方法：如有机物的产生量(合成量、制造量)、CO2的同化量(固定量、消耗量)、O2的产生量(制造量)表示总光合速率(实际光合速率)；有机物的积累量(增加量、净产生量)、CO2的吸收量、O2的释放量表示净光合速率。16. 下列描述细胞周期的相关说法正确的是（ ） A. 诱导细胞的基因突变可使用物理或化学方法，作用于甲的S期或丙的AB段B. 一个完整的细胞周期是指乙的a+b段或b+c段C. 用秋水仙素作用于丙细胞可使细胞分裂停留在AB段D. 细胞中含有染色单体的时间段是M或b、d或AB段【答案】C【解析】试题分析：根据题意和图示分析可知：图甲中：G1、S、G2为分裂间期，M为分裂期；图乙中：a和c为分裂间期，b和d为分裂期，a+b或c+d可表示为一个细胞周期；图丙中：AB段表示分裂期，BA段表示分裂间期；解：A、有丝分裂间期要进行DNA的复制，所诱导细胞的基因突变可使用物理或化学方法，作用于甲的S期或丙的BA段，A错误；B、图乙中a、c表示有丝分裂间期，b、d表示分裂期，所以a+b或c+d可表示为一个细胞周期，B错误；C、秋水仙素可抑制纺锤体的形成，使细胞分裂不能顺利进行，所以用秋水仙素作用于丙细胞可使细胞分裂停留在AB段，C正确；D、应为细胞中含有染色体的时间段是分裂期，即M或b、d或AB段，染色单体只位于分裂期的前中期，D错误故选：C考点：细胞周期的概念17. 下列有关细胞生命历程的说法，正确的是（ ）A. 进行有丝分裂的细胞中不一定存在同源染色体B. 细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多C. 细胞凋亡受基因控制，细胞癌变不受基因控制D. 白化病人由于黑色素细胞衰老，酪氨酸酶活性降低因而头发变白【答案】A【解析】试题分析：A、进行有丝分裂分裂的细胞中 存在同源染色体，如只含一个染色体组的细胞，A正确；B、基因的选择性表达导致细胞分化，使细胞种类增多，B错误；C、细胞凋亡和细胞癌变都受基因控制，C错误；D、白化病是由于基因突变，不能合成酪氨酸酶而头发变白，D错误故选：A考点：细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的分化；衰老细胞的主要特征；细胞凋亡的含义18. 孟德尔采用假说演绎法提出基因的分离定律，下列说法不正确的是（ ）A. 观察到的现象是：具有一对相对性状的纯合亲本杂交得F1，F1自交得F2，其表现型之比接近31B. 提出的问题是：F2中为什么出现31的性状分离比C. 演绎推理的过程是：具有一对相对性状的纯合亲本杂交得F1，F1与隐性亲本测交，对其后代进行统计分析，表现型之比接近11D. 得出的结论是：配子形成时，成对的遗传因子发生分离，分别进入不同的配子中【答案】C【解析】孟德尔通过杂交实验，观察到的现象是：具有一对相对性状的纯合亲本杂交得F1，F1自交得F2，其表现型之比接近3：1，A正确；孟德尔通过分析实验结果，提出的问题是：F2中为什么出现3：1的性状分离比，B正确；“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验，C错误；孟德尔通过测交实验的验证，得出的结论是：配子形成时，成对的遗传因子发生分离，分别进入不同的配子中，D正确。【考点定位】孟德尔遗传实验【名师点睛】孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题作出假说演绎推理实验验证得出结论。提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；得出结论（就是分离定律）。19. 老鼠的皮毛黄色（A）对灰色（a）显性，是由常染色体上的一对等位基因控制的。有一位遗传学家在实验中发现含显性基因（A）的精子和含显性基因（A）的卵细胞不能结合。如果黄鼠与黄鼠（第一代）交配得到第二代，第二代老鼠自由交配一次得到第三代，那么在第三代中黄鼠的比例是 （ ）A. 1/2 B. 4/9 C. 5/9 D. 1【答案】A【解析】显性基因（A）的精子和含显性基因（A）的卵细胞不能结合，故不存在AA个体，因此黄色鼠基因型只能为Aa。黄色鼠与黄色鼠（第一代）交配得第二代基因型为Aa占2/3,aa占1/3。故第二代产生配子中A1/3，a=2/3，第三代中黄色鼠概率为（21/32/3）/（11/31/3）=1/2，所以选A。【考点定位】基因分离定律的实质和应用【名师点睛】自由（随机）交配和杂合子连续自交的分析（1）自交自由交配自交强调的是相同基因型个体的交配,如基因型为AA、Aa群体中自交是指:AAAA、AaAa。自由交配强调的是群体中所有个体进行随机交配,如基因型为AA、Aa群体中自由交配是指:AAAA、AaAa、AAAa、AaAA。（2）杂合子连续自交子代所占比例Fn杂合子纯合子显性纯合子隐性纯合子显性性状个体隐性性状个体所占比例1-1/2-1/2-1/2+1/2-20. 已知番茄的红果与黄果由一对等位基因控制。现让某一品系的红果番茄自交，F1有红果番茄，也有黄果番茄。如果让F1中的每一株红果番茄自交和随机交配，F2中红果番茄与黄果番茄之比分别是多少 （ ）A. 5：3 和 3：1 B. 5：1 和 8：1 C. 3：1 和 15：1 D. 5：1和15：1【答案】B【解析】根据某一品系的红果番茄自交，F1有红果也有黄果，可推测红果是显性性状，黄果是隐性性状。设由基因（R、r）控制，则亲本中红果为杂合子（Rr），因此红果自交产生的F1中红：黄=3：1。基因型及比例为RR：Rr：rr=1：2：1，可见，F1中红果番茄中，杂合子占2/3，纯合子占1/3。将F1中每一株红果番茄自交，由于F1中红果番茄的基因型及比例为1/3RR、2/3Rr，其中1/3RR自交后代仍是红果，2/3Rr自交后代会发生性状分离（1/4RR、1/2Rr、1/4rr），因此F2中各种基因型的比例分别是RR：Rr：rr=（1/3+2/31/4）：（2/31/2）：（2/31/4）=3：2：1。所以F2中红果：黄果=5：1。F1中红果番茄的基因型及比例为1/3RR、2/3Rr，则R的基因频率为1/3+2/31/22/3、r的基因频率为1/3，根据遗传平衡定律，F2中各种基因型的比例分别是RR：Rr：rr=（2/32/3）：（22/31/3）：（1/31/3）=4：4：1，其中红果：黄果=8：1，故选B。21. 豌豆中，籽粒黄色(Y)和圆形(R)分别对绿色(y)和皱缩(r)为显性，现将黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交得到的F1自交，F2的表现型及比例为黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒=9:3:15:5，则亲本的基因型为（ ）A. YYRR yyrr B. YyRr yyrrC. YyRR yyrr D. YYRr yyrr【答案】C【解析】可将两对基因分开单独研究每一对基因的遗传情况，由选项可知杂交组合可知有两种杂交方式YyYy或Yyyy。若为YyYy，则F1为1/4YY，1/2Yy，1/4yy，自交子代Y_为1/4+1/23/4=5/8，即黄：绿=5：3（不符合，舍弃）；若为Yyyy，则F1为1/2Yy，1/2yy，自交子代Y_为1/23/4=3/8，即黄：绿=3：5，（符合）。又由于F2圆粒：皱粒=3：1，所以F1为Rr，则双亲为RRrr。因此，亲本的基因型为YyRRyyrr，故选C。22. 下列细胞为生物体的体细胞,自交后代性状分离比为9331的是（不考虑交叉互换）（ ）A. B. C. D. 【答案】C【解析】若生物体自交后代性状分离比为9331，说明相关的性状分别由位于非同源染色体上的非等位基因控制，遵循基因的自由组合定律，且亲本含有的两对等位基因分别位于两对同源染色体上，C项正确，A、B、D三项均错误。【考点定位】基因的自由组合定律【名师点睛】解答此类问题需抓住问题的实质：基因的自由组合定律是真核生物细胞核基因在有性生殖中的传递规律，研究的是位于非同源染色体上的非等位基因的传递规律，双杂合子自交后代会出现9331的性状分离比，在此基础上结合题意与图示分析作答。23. 根据图判断正确的是( )A. 与是一对同源染色体，含有相同的基因B. 该种生物的体细胞中有12条染色体C. 在与之间不会发生基因重组D. 若是X染色体，则是Y染色体【答案】C【解析】与之间是复制关系，是相同的两条染色体，含有相同的基因，但不是同源染色体，A错误；该细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，处于减数第二次分裂后期，含有的染色体与体细胞数目相等，所以该种生物的体细胞中有6条染色体，B错误；基因重组发生在减数第一次分裂，而图示细胞处于减数第二次分裂后期，且与之间是复制关系，所以不会发生基因重组，C正确；若是X染色体，则也为X染色体，其余是常染色体，D错误。【点睛】“三看法”判断细胞图像分裂方式：24. 关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是( )A. 两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同B. 两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目相同C. 两者后期染色体数目和染色体行为不同，DNA分子数目相同D. 两者末期染色体数目和染色体行为相同，DNA分子数目不同【答案】C【解析】两者前期时染色体数目、DNA数目相同，但是染色体行为不同，减一前期出现同源染色体联会的现象，A错误；两者中期染色体数目和DNA含量相同，染色体行为不同，有丝分裂中期染色体的着丝点都排列在赤道板上，而减数第一次分裂中期，同源染色体成对地排列在赤道板上，B错误；两者后期染色体数目不同，染色体行为也不同，有丝分裂后期着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，而减数第一次分裂后期同源染色体分离，非同源染色体自由组合，但这两个时期的DNA含量相同，C正确；两者末期染色体行为和数目不同，DNA分子数目相同，D错误。25. 下列有关35S标记噬菌体侵染未标记细菌实验的叙述中，正确的是（ ）A. 35S主要集中在沉淀物中，上清液中也不排除有少量的放射性B. 要得到35S标记噬菌体必须直接接种在含35S的动物细胞培养基中才能培养出来C. 采用搅拌和离心手段，是为了把蛋白质和DNA分开，再分别检测其放射性D. 在该实验中，若改用32P、35S分别标记细菌DNA、蛋白质，噬菌体复制4次，则子代噬 菌体100含32P和35S【答案】D【考点定位】噬菌体侵染细菌实验【名师点睛】注意：噬菌体属于细菌病毒，营寄生生活，所以标记噬菌体必须先标记大肠杆菌；搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离，离心的目的是让上清液中析出重量较轻的T2噬菌体颗粒，沉淀物中留下被感染的大肠杆菌。二、非选择题26. 回忆教材内容，填空（1）细胞内的吸能反应一般与ATP的_（水解或合成）反应相联系。（2）有氧呼吸总方程式 _。（3）光合作用方程式 _。（4）自由组合定律的实质是：在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，_自由组合。（5）减数分裂过程中染色体数目的减半发生在 _分裂。 （6）哺乳动物受精过程中，一半的_来自精子（父方），另一半来自卵细胞（母方）。【答案】 (1). 水解 (2). (3). (4). 非同源染色体上的非等位基因 (5). 减数第一次分裂 (6). 染色体【解析】试题分析：本题考查教材重的相关知识点，通过分析教材的相关基础知识点，再结合题意作答。（1）ATP中的高能磷酸键内的化学能释放出来后供各种生命活动利用，因此细胞内的吸能反应一般与ATP水解的反应相联。（2）有氧呼吸总方程式：（3）光合作用的方程式：（4）自由组合定律的实质是同源染色体上的等位基因随同源染色体的分离而分离，位于非同源染色体上的非等位基因随同源染色体的分离而自由组合。（5）减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数第一次分裂分裂。 （6）哺乳动物受精过程中，一半的染色体来自精子（父方），另一半来自卵细胞（母方）。27. 实验小组想利用下列装置测定某植物的光合作用强度，请回答问题。（1）若乙装置为对照组，则其和甲装置的区别应_。（2）测定植物的净光合作用强度。在甲、乙两装置的烧杯中加入_溶液(NaOH或NaHCO3)。将两装置放在适宜的光照下照射1h，测定红墨水滴的移动距离。实验结果：乙装置中红墨水滴向右移动0.5 cm，甲装置中红墨水滴向_移动4cm。（3）测定植物的呼吸强度。在甲、乙装置的烧杯中加入_溶液(NaOH或NaHCO3)。将两装置放在_环境中1小时，温度与(2)中温度相同。实验结果：乙装置中红墨水滴向右移动0.1 cm，甲装置中红墨水滴向_移动1.5cm。综合分析可知，该植物的实际光合强度为每小时红墨水滴向_移动_cm。【答案】 (1). 乙装置中是等量的死亡植株 (2). NaHCO3 (3). 右 (4). NaOH (5). 黑暗 (6). 左 (7). 右 (8). 5.1【解析】试题分析：（1）根据题意，利用该装置测定某植物的光合作用强度，因变量为瓶内气压变化，则应避免瓶内微生物细胞呼吸气压的影响及环境温度对瓶内气压的影响；若乙装置为对照组，则环境温度对两瓶内气压的影响相同，和甲装置的区别应为乙装置中放置死亡的植物，以消除避免瓶内微生物细胞呼吸气压的影响。（2）二氧化碳是光合作用的原料， NaHCO3溶液既能提供二氧化碳，也能吸收二氧化碳，因而能维持瓶内二氧化碳的浓度不变，所以应向甲、乙两装置的烧杯中加入NaHCO3溶液。光照条件下甲装置内的植物既能进行光合作用也能进行细胞呼吸，所以适宜光照条件下实际光合作用强度大于呼吸强度，甲装置红墨水滴应向右移动，若不考虑环境温度对瓶内气压的影响，则甲装置单位时间内红墨水滴向移动距离即该植物的净光合强度。（3）测定植物的呼吸强度时应避免光合作用的影响，所以应在甲、乙装置的烧杯中加入NaOH溶液，同时将两装置放在黑暗环境中以杜绝光合作用的发生；由于只进行细胞呼吸消耗氧气，因此若不考虑环境温度对瓶内气压的影响，则甲装置单位时间内红色液滴左移的距离即该植物在相同温度下的呼吸强度。（4）实际光合强度=净光合强度+呼吸强度，根据题意和上述分析可知，甲乙装置内都存在环境温度对瓶内气压的影响，且影响程度相同，则净光合强度为4-0.5=3.5cm/h，呼吸强度为1.5+0.1=1.6 cm/h，所以该植物的实际光合强度为3.5+1.6=5.1 cm/h；由于光合作用强度大于呼吸强度，因此红墨水滴向右移动。考点：本题考查细胞呼吸、光合作用及其影响因素的实验设计，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；能设计实验解决简单生物学问题，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。28. 如图是甲病(用A、a表示)和乙病(用B、b表示)两种遗传病的系谱图，已知其中一种为伴性遗传。请据图回答下列问题。 （1）甲病属于_遗传病，乙病是_遗传病。（2）5号的基因型是_，8号是纯合子的概率为_，若9号携带乙病致病基因，那么此基因最终来自_号。（3）若7号与9号个体结婚，生育的子女患甲病的概率为_，只患一种病的概率为_。（4）若医学检验发现，7号关于甲病的致病基因处于杂合状态，且含有该隐性基因的精子会有1/3死亡，无法参与受精作用，存活的精子均正常，则7号与9号个体结婚，生育的子女正常的概率为_。【答案】 (1). 常染色体隐性遗传 (2). 伴X隐性遗传 (3). AaXBXb (4). 0 (5). 2 (6). 1/3 (7). 5/12 (8). )9/20【解析】【试题分析】本题以遗传系谱图为载体考查遗传规律的应用以及人类遗传病概率计算的相关知识。遗传规律的应用对学生一直是难点，但由于也是重点，在掌握这些定律的应用时关键是要抓住实质，灵活运用。首先是要熟练掌握结合遗传系谱图分析性状的显隐性；其次是区分是否属于伴性遗传；然后就是正确运用顺推和逆推判断亲子代的基因型；最后才是计算相关个体的概率。（1）分析遗传系谱图可知，5号和6号表现型正常，生有患甲病的女儿，故甲病属于常染色体隐性遗传病；已知甲病、乙病，其中一种为伴性遗传，2号患乙病，有正常的女儿5号，故乙病为伴X染色体隐性遗传病。（2）9号患甲病为aa，则其表现正常的母亲5号基因型为Aa；2号男性患乙病为XbY，则其表现正常的女儿5号基因型为XBXb。因此5号的基因型是AaXBXb。8号患甲病，相关基因型为aa，不患乙病，但有患乙病的父亲4号，相关基因型为XBXb，所以8号是纯合子的概率为0。若9号携带乙病致病基因b，那么此基因来自5号，而5号的致病基因b来自2号。（3）7号不患甲病，有患甲病的妹妹，故7号基因型及概率为1/3AAXbY、2/3AaXbY，9号患甲病，相关基因型为aa。5号关于乙病的基因型为XBXb，可推知9号关于乙病的基因型及