2019年秋九年级数学上册 第23章 旋转 23.3 课题学习 图案设计（听课）课件 新人教版.ppt_第1页
2019年秋九年级数学上册 第23章 旋转 23.3 课题学习 图案设计（听课）课件 新人教版.ppt_第2页
2019年秋九年级数学上册 第23章 旋转 23.3 课题学习 图案设计（听课）课件 新人教版.ppt_第3页
2019年秋九年级数学上册 第23章 旋转 23.3 课题学习 图案设计（听课）课件 新人教版.ppt_第4页
2019年秋九年级数学上册 第23章 旋转 23.3 课题学习 图案设计（听课）课件 新人教版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第二十三章旋转,总结反思,目标突破,第二十三章旋转,知识目标,23.3课题学习图案设计,知识目标,23.3课题学习图案设计,1通过对生活中图案的观察、推理、分析，能够分析图案的形成过程2通过欣赏生活中美丽的图案，会利用图形的平移、轴对称、旋转变换设计组合图案,目标突破,目标一能够分析图案的形成过程,例1教材补充例题分析下列图案的形成过程,23.3课题学习图案设计,23.3课题学习图案设计,目标二会利用平移、轴对称、旋转变换设计简单的图案,例2教材补充例题某公司为了节约开支，购买了同种质量、颜色不同的两种残缺地板砖，准备用来装饰地面现在已经把它们加工成如图2332(a)所示的等腰直角三角形，李兵同学设计出图2332中(b)(c)(d)(e)四种图案,23.3课题学习图案设计,23.3课题学习图案设计,(1)你喜欢其中的哪个图案？并简述该图案的形成过程；(2)请你利用平移、旋转或轴对称等图形变换，再设计一幅与上述不同的图案,【归纳总结】图案设计的一般步骤：(1)整体构思：图案的设计要突出“主题”，即设计图案的意图，要求简洁、自然、别致，具有一定的意义；确定整幅图案的形状(如圆形或正方形)和“基本图形”(不宜太复杂)；构思图案的形成过程：首先构思该图案应由哪几部分组成，然后构思如何运用平移、旋转、轴对称等方法实现由“基本图形”到各部分图案的组合，并作出草图(2)具体作图：根据草图，运用刻度尺、圆规等准确地作出图案,23.3课题学习图案设计,总结反思,知识点一分析图案的形成过程,分析图案的形成过程应按以下步骤进行：1划分出组成原图案的最基本的图形；2说明将该基本图形运用_、_和_中的哪些图形变换，通过怎样的变换方式得到原图案,23.3课题学习图案设计,平移,旋转,轴对称,知识点二图案设计,设计方法：运用_、_和_图形变换中的一种进行图案设计，也可以利用这些图形变换的_进行图案设计设计步骤：(1)确定设计图案所表达的意图；(2)分析图案所给定的基本图形；(3)确定基本图形，综合运用平移、旋转、轴对称等图形变换
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论