




已阅读5页,还剩19页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
杜绝校园欺凌共建和谐校园-高126班主题班会,宁静的校园,宽敞明亮的教室,郑州某中学的学生楼梯间被3名同学暴打,上海女生熊佳庆殴打同学,汕头某知名中学的课间一幕,河南省郑州市新郑龙湖一中楼道里被同学扇耳光、脚踹和逼着下跪,携带刀具,校园暴力的沉重代价,法网恢恢,疏而不漏,等待他们的是难以想象的牢狱生活,看了以上图片,同学们有何感想?,结合案例讨论:,校园暴力有何危害?,案例一:2010年12月11日7时20分许,云南楚雄市紫溪中学高二年级一班学生汪磊因不小心弄掉了同班同宿舍同学李国阳刚洗干净的衣服而在男生公寓401室发生冲突,李国阳用刀子捅伤汪磊,另一名同班同宿舍同学徐振宇在劝架过程中也被李国阳捅伤,之后李国阳割腕自杀。宿舍社长见状后立即报告宿管员,宿管员立即赶到401室,组织伤员救治。三名学生被送往州医院救治,汪磊和徐振宇抢救无效死亡,李国阳在医院包扎后已被公安机关控制。,案例二:.16岁的侯某与王某均为神木职中在校学校学生,进校不久,两人就确立了恋爱关系,最近两人因情感出现问题,王某主动提出分手,侯某不同意,两人为此多次发生矛盾。2013年10月21日,两人曾在教室发生过激烈争吵。晚上出了校门后,两人从吵架引发为打架,情急之下侯某用随身携带的剪刀捅入男友王某胸部,当场致其休克。让人惊讶的是,事后,侯某并不着急,她自己回到宿舍准备休息,直到民警找到宿舍,她才有些害怕。,它严重危害身心健康。,使许多未成年人养成流氓习气,校园暴力还极易引发治安案件,它严重扰乱了学校的正常教学秩序,严重影响了学生和家长正常的社会生活,1,2,3,4,5,校园暴力的危害:,校园不容暴力,创造一个和谐、文明、书香校园,是学校、家庭、社会、学生共同的责任。,1、怎样避免校园暴力?,2、怎样应对校园暴力?,案例一:2010年12月11日7时20分许,云南楚雄市紫溪中学高二年级一班学生汪磊因不小心弄掉了同班同宿舍同学李国阳刚洗干净的衣服而在男生公寓401室发生冲突,李国阳用刀子捅伤汪磊,另一名同班同宿舍同学徐振宇在劝架过程中也被李国阳捅伤,之后李国阳割腕自杀。宿舍社长见状后立即报告宿管员,宿管员立即赶到401室,组织伤员救治。三名学生被送往州医院救治,汪磊和徐振宇抢救无效死亡,李国阳在医院包扎后已被公安机关控制。,案例二:.16岁的侯某与王某均为神木职中在校学校学生,进校不久,两人就确立了恋爱关系,最近两人因情感出现问题,王某主动提出分手,侯某不同意,两人为此多次发生矛盾。2013年10月21日,两人曾在教室发生过激烈争吵。晚上出了校门后,两人从吵架引发为打架,情急之下侯某用随身携带的剪刀捅入男友王某胸部,当场致其休克。让人惊讶的是,事后,侯某并不着急,她自己回到宿舍准备休息,直到民警找到宿舍,她才有些害怕。,怎样避免校园暴力?,11、.养成谨言慎行习惯。在学校日常生活中,不要说刺激、伤害别人的话;在公共场合遇到可疑者时,设法避开;化妆、服饰要得体,不要过分暴露;不要贪图小便宜,不要对陌生人交付现金以及物品.,1、要学会克制,远离暴力游戏,2、学会宽容,宽宏大量,3、学会互助互爱,豁达开朗,4、学会尊重别人。,5、学会弯曲;,6、学会道歉。,7、穿戴用品尽量低调,不要过于招摇。,10、上下学尽可能结伴而行,独自出去找同学玩时,不要走僻静、人少的地方,要走大路。不要天黑再回家,放学不要在路上贪玩,按时回家。,9、要慎重择友。多交“益友”,不交“损友”,不要上网交友,更不要网恋或私自会见网友;对已经受到暴力侵害的孩子要多安慰,但不宜鼓动或煽动其找人来报复,以免引起更大的争端。,8、多学法,了解法律常识,6、如果受到伤害,一定要及时向老师、警察申诉报案。不要让不法分子留下“这个小孩好欺负”的印象,如果一味纵容他们,最终只会导致自己频频受害,陷入可怕的梦魇之中,1、在威胁与暴力来临之际,首先告诉自己不要害怕。采取迂回战术,尽可能拖延时间。要相信邪不压正,终归大多数的同学与老师,以及社会上一切正义的力量都是自己的坚强后盾,会坚定地站在自己的一方,千万不要轻易向恶势力低头。,2、必要时,向路人呼救求助,采用异常动作引起周围人注意。,3、人身安全永远是第一位的,不要去激怒对方。,4、顺从对方的话去说,从其言语中找出可插入话题,缓解气氛,分散对方注意力,同时获取信任,为自己争取时间。,5、大声地提醒对方,他们的所作所为是违法违纪的行为,会受到法律纪律严厉的制裁,会为此付出应有的代价。同时迅速找到电话准备报警,或者大声呼喊求救。,拒绝校园暴力构建和谐校园,课后作业:,以班级为单
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年工业互联网平台SDN在能源行业的应用与效益评估
- 2025年生态旅游可持续发展规划与管理中的智慧旅游应用研究报告
- 2025年细胞治疗临床试验患者招募策略报告
- 2025年工业互联网平台数据加密算法效能解决方案评估报告
- 民法典水务课件
- 2025年高考英语听力专项训练冲刺押题模拟试卷
- 2025年小学英语词汇拓展专项训练冲刺试卷
- 2025年小学数学毕业升学考试综合试卷及解析
- 2025年公务员考试行测言语理解专项试卷:逻辑判断与推理备考手册
- 2025年高考政治哲学原理专项训练试题
- 护理核心制度2025年
- 软式内镜培训课件
- 福寿园内部培训课件
- 汽车户外互动活动方案
- 篆刻教学课件
- 华文版二年级上册-写字-书法
- 慢性根尖周炎病例分析
- 2025年初中学业水平考试生物试卷(附答案)
- 车辆运输安全培训
- 中小学教职工开学安全培训
- 长沙银行笔试题目及答案
评论
0/150
提交评论