八年级语文上册 第13课 人琴俱亡课件 苏教版.ppt

,人琴俱亡,刘义庆,刘义庆，南朝时宋著名文学家。撰笔记小说集世说新语。,世说新语是记载魏晋人物言谈轶事的笔记小说。,学习目标：,1、掌握常见的文言实词与虚词2、有感情的诵读古文，体会用独特悼念方式表达深厚的兄弟情谊重点：掌握常见的文言实词与虚词。难点：体会用独特悼念方式表达深厚的兄弟情谊，感受凄美的爱的感情熏陶。,王子猷，王羲之第五子，放达不羁。尤爱竹子。,王子敬，即王献之，王羲之第七子。工书法，尤以行草擅名。与其父齐名，并称“二王”。,王羲之，东晋大书法家，被后人尊为书圣。,认准下列字音：,1、王子猷（yu)2、子敬俱病笃(d)3、此已丧(sng)矣(y)4、语时了(lio)不悲5、便索舆(y)来奔(bn)丧(sng)6、子敬素好(ho)琴7、弦(xin)既不调(tio)8、掷(zh)地云9、因恸(tng)绝良久10、月余亦(y)卒(z),1、对照注解,自己疏通大意。,2、提出在翻译过程中碰到的疑难字、词或句，试在小组内解决。,自学指导一,3、概括文章内容。,1.王子猷、子敬俱病笃2.何以都不闻消息4.子敬素好琴3.此已丧矣5.弦既不调,（病重）,（为什么）,（这一定是他已经死了）,（平素、向来）,（琴弦的声音已经不协调）,检测练习：1、解释下列加点字或句：,6.何以都不闻消息7.语时了不悲8.便径入坐灵床上9.因恸绝良久10.月余亦卒,（总、竟）,（完全）,（直往）,（于是痛哭了很久，几乎要昏过去）,（过了一个多月，子猷也死了）,王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。,译：王子猷、王子敬都病得很重，子敬先死了。王子猷问手下人：“为什么总听不到（子敬的）消息？这（一定）是他已经死了。”说话时完全不悲伤。（他）就要轿子来去看望丧事，一路上都没哭。,子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹。弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。,译：子敬一向喜欢弹琴，（子猷）一直走进去坐在灵床上，拿过子敬的琴来弹，几根弦的声音已经不协调了，（子猷）把琴扔在地上说：“子敬啊，子敬啊，你人和琴都死了。”于是痛哭了很久，几乎要昏过去。过了一个月，（子猷）也死了。,概括内容：,这则故事写了王子猷对弟弟子敬独特的悼念方式，表现了他对弟弟深厚的情谊。,人琴俱亡,人亡,琴亡,俱病笃子敬先亡,问左右奔丧不哭,取琴弹不调掷地,恸绝久月余亦卒,手足情深,启示：选材典型语言简洁,讨论回答下列问题：1、课文中哪些（个）语句最能表达子猷与子敬间的兄弟之情？子猷“取子敬琴弹，弦既不调”，你认为“不调”说明了什么？2、文中王子猷先是“了不悲”、“都不哭”，后来却“恸绝良久”，是否矛盾？3.你认为子猷“月余亦卒”的原因有哪些？,自学指导二,以下语句最能表达子猷与弟弟子敬间的深情：,“何以都不闻消息？此已丧矣”“了不悲”“都不哭”“便径入坐灵床上，取子敬琴弹”“子敬子敬，人琴俱亡”“恸绝良久”“月余亦卒”,“弦既不调”说明：,一是子敬病了很长时间，琴放置久了。二是子猷睹琴思人，悲伤过度，不能调琴。既是写实际情况，也包含了“人琴俱亡”的凄凉。,一开始王子猷“了不悲”“都不哭”是因为他自知自己也不久于人世，到那时就将和弟弟又在九泉之下相见了。此时子猷想以一种独特的悼念方式来表达痛苦与思念。等到“弦既不调”时,内心的悲痛无法排遣，所以“恸绝久”，以致“月余亦卒”。前后形成强烈对比，衬托出兄弟间深厚的情谊。,2、文中王子猷先是“了不悲”、“都不哭”，后来却“恸绝良久”，是否矛盾？,魏晋时期文人士大夫的某种思想性格特点及其文化特征在任由性情、不拘矩度、注重情感的个性表达的同时，还故作旷达追求一种超脱的风度“魏晋风度”。东晋名相谢安的侄子在前线与八十万秦兵作战，这一战关乎国家危亡，大胜后派人急来报捷。谢安当时正与客人下棋，看完后若无其事的继续与客人慢慢下棋，客人问起也只淡淡地说小儿辈破大敌了。这一战关系到国之兴亡、家之存绝，谢安不可能真的无动于衷，只是越是激动的重要时刻越平静，才是超脱的风度。所以子猷的不悲不哭正好体现了魏晋时代士人独特的思想情感。,魏晋风度,3.你认为子猷“月余亦卒”的原因有哪些？,其一，有生病的原因“王子猷、子敬俱病笃”。其二，更有悲痛的原因“因恸绝良久”,拓展延伸,1、请你写出一两个反映亲情的成语故事或一两句与亲情有关的诗句、谚语。2、人们常用“人琴俱亡”这个成语来比喻什么？,亲情成语及故事,二十四孝.doc【兄弟孔怀】孔：甚、很；怀：思念。兄弟彼此之间非常思念、关怀。指兄弟间的友爱之情。【兄弟阋墙，外御其侮】阋（X)：争吵；墙：门屏；御：抵御。兄弟们虽然在家里争吵，但一致抵御外人的欺侮。比喻内部虽有分歧，但能一致对外【兄弟怡怡】兄弟和悦相亲的样子。【兄友弟恭】哥哥对弟弟友爱，弟弟对哥哥恭敬。形容兄弟间互爱互敬【手足之情】手足：比喻兄弟。比喻兄弟的感情。,拓展延伸,1、请你写出一两个反映亲情的成语故事或一两句与亲情有关的诗句、谚语。2、现在人们常用“人琴俱亡”这个成语来比喻什么？,1、请你写出一两个反映亲情的成语故事或一两句与亲情有关的诗句。,舐犊之爱见后汉书杨彪传：“愧无日磾先见之明，犹怀老牛舐犊之爱。”解释：老牛舔小牛。比喻父母疼爱子女。乌鸟私情出处：乌鸟：古时传说，小乌能反哺老乌。比喻侍奉尊亲的孝心。解释：晋李密陈情表：“乌鸟私情，愿乞终养。”,舐（sh舔）犊之爱、乌鸟私情,与亲情有关的谚语：,1、千金难买兄弟情。2、酒肉