2016学校德育工作总结_2

1 / 40 2016 学校德育工作总结 东买里乡莫因古则村小学德育工作总结 在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期个人工作总结报告如下： 一、做好德育工作计划，努 力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。 发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，少先队具体抓，实行校长室 -班主任二级常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了 “ 教书育人 ” 、 “ 服务育人 ” 、 “ 管理育人 ” 的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好 “ 四种会 ” 即每周一次主题班会；每月一次班 主任会议；每学期 12 / 40 2 次班主任经验交流会；每学期 1 次家长会。 二、加强学生的思想道德教育和养成教育。 1丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻小学生守则、小学生日常行为规范和学生在校一日常规，坚持每天十分钟 的养成序列教育。同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。 2加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创 “ 文明班级 ” 。各班的学习 园地布置精美，中队角规范实用，富有教育性，各班的中队活动、好人好事都有记录。 3、加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。 三、抓常规，提高工作实效 1、注重学生的养成教育。 学校的常规管理工作的好与坏能直接体现出一个学校的管理水平，所以这项工作学校领导非常重视，更是把此项工作当作学校工作的重中之重。我们制定了年级、班级常规管理考核细则。 对班级的管理实行周评比、月公示、学、期总评的办法。考评项目包括 :学生精神风貌、班级纪3 / 40 律、班级卫生、班级物品管理、班主任工作及任课教师在学生中的问卷调查等内容。 2、开展多样的德育活动，拓宽教育的主渠道 (1)严格执行国旗法。把升旗仪式，唱国歌和国旗下讲话 作为一项常规来抓，切实做好学生的思想政治教育工作。 (2)在重大节日里，认真组织全校性的主题教育活动。如教师节学生赞师演讲、国庆节的 “ 祖国颂 ” 歌咏比赛、重阳节的尊师做好事等。 这些活动的开 展，极大的丰富了全校师生的课余生活，陶冶全体师生的爱国主义情操，使爱国主义教育的形式具体化、多样化。 (3)充分发挥学校图书室的功能，定时间向学生开放，并向学生推荐爱国主义教育读物，使学生能够自由自在地在知识的海洋里遨游，极大地开阔学生的视野，丰富了学生的精神生活。我们还在各班开辟了 “ 班级图书角 ” ，拓宽了学生的知识摄入渠道。 (4)组织学生观看反邪教的各种碟片，并举办“ 珍惜生命，反对邪教 ” 图片展，让学生对邪教的反动本质看得更透彻，对学生进行了一次次生动的爱国主义教育。 (5)积极发挥校园广播站 “ 心之声 ” 的宣传功能，经常性播放爱国主义歌曲、故事，及时传达党的教育4 / 40 方针、政策、法律法规，表扬拾金不昧、助人为乐等好人好事，净化育人氛围。 (6)切实加强法制安全宣传教育。我校定期邀请法制副校长到校举行法制讲座，让学生初步具备运用法律保护自身权益的能力和维护法律尊严的意识 ;同时，要勇于同一切坏人坏事、破坏法律尊严的不法行为作斗争，做到保证我校无治安案件、无火灾事故、无交通事故、无干扰事件、无刑事案件的发生，保证我校教学秩序的正常运行。我们还积极宣 传防火、防食物中毒、防溺水等，让学生懂得一些简单的基本的安全防御措施和安全知识。今年 12 月 8 日，我校请法制副校长代娜同志到校向全校师生作法制安全教育，收到了极好的教育效果。 (7)加大心理健康教育的力度。针对少年儿童学生心理比较脆弱，我校有计划地加大心理健康教育的力度，通过心理健康教育讲座及按 年级设计的分层活动，有针对性地培养学生坚韧不拔的意志和健康的心理，增强学生的社会适应能力。 四、抓家教 推动德育工作 学校在不断强化学生的养成教育中 ，特别注重发挥多渠道的教育作用，在充分发挥 “ 三结合 ” 教育网络功能的基础上，不断规范学生的养成教育，拓宽教育渠道，开展有的放矢的教育。 5 / 40 1、成立家长代表会，加强与家长沟通 家长代表会是学校教育和家庭教育的桥梁。为了沟通学校教育和家庭教育，及时发扬学生的优点，健全不足 ;及时地反映多数家长的意见与呼声。可以说，家长代表会为家长与学校之间架起了一座通往学生成功彼岸的桥 ! 我校为把家教工作落到实处，每学期各班至少开一次家长座谈会，学校定期或不定期进行检查、指导，认真听取家长的反馈意 见，并及时整改 学校管理和学校教学。 2、家长开放日活动 听课 、评课一般是同行之间的事，能否请家长进课堂参与听课、评课，我校率先作了尝试，并产生了良好的效果。家长被请进课堂，使其深深地感受到老师、学校对他们的尊重和信任，无形中缩短了家长与老师的距离，既有助于教师教学水平的提高和教学经验的积累，又有助于家长对自己孩子的真正了解。同时有利于教师、家长共同担起对孩子教育的责任，有利于家长对教材、作业基本要求的了解，使家长辅导有方并激发了一些文化水平较低的家长的求知欲。 3、家长会改革 一年级学生刚入学，家长、学生对学校的一切都是陌生的，为使学生尽快适应学习生活，从小养成良好的生活习惯，学习习惯，在九月份一开学，面向一年级家长开课。从6 / 40 作息时间、课程安排讲起，到如何注意培养孩子做人及习惯的养成，再到教育孩子的艺术技巧等 ;针对六年级学生面临升入初中，如何巩固小学学习成果，做好向中学过渡的准备等情况，单独对六年级学生家长开课。而且家长会内容有作业展览、优秀学生朗读自己的作文、家长介绍教子经验、学生介绍学习方法、学生展示特长等，内容非常丰富。 五、抓环境，营造育人氛围 1、创建校园外部文化 在资金严重短缺的情况下，我校在今年挤出了近万元的资金，对学校进行外部装修，重建了八个高规格的白瓷花坛，并将一楼卫生墙换成了磁砖，增种了花草树木，更新了各班布置，使学校焕然一新。目前，我校正在兴建学生生活宿舍，为学校长远发展做准备。 2、营造校园内部文化 板报、宣传橱窗是我们面向全体学生直观宣传的阵地。对于班级，我们要求每半月更换一次板报，并让班级学生轮流自行设计、出版。每月更换一期橱窗， 让学生随时随地汲取知识，寓教于乐，引发学生的学习兴趣。 通过美化、绿化、净化环境 ;通过橱窗、板报等德育宣传阵地，为学生提供了 “ 随风潜入夜，润物细无声 ”的和谐的育人环境。为学生营造了一个优雅的校园文化，从而推进了教育工作的进程。 7 / 40 在今后的德育工作实践中，我们将利用邓小平理论和“ 三个代表 ” 重要思想作指导，用科学的理念指导实践，不断总结，不断升华，使之更加符合人的成长规律，为争创一流学校而努力 ! 存在的问题 1、全员育人方面，教师重视程度有待提高。 2、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作 仍需加强。 3、需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。 今后工作设想 1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。 2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。 3、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。 今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情8 / 40 况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。 东买里乡莫因古则村小学德育工作总结 东买里乡莫因古则村小学 2016 年 1 月 德育工作总结 本学期 ，根据期初 2016-2016 学年卢氏县教体局德育工作实施方案，范里二中德育工作计划，以中小学生日常行为规范教育为抓手 ，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持 突出重点，注重实效 地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作： 继续狠抓德育 “ 常规 ” ，突出 “ 两个习惯养成教育 ” ， 全面夯实德育工作基础 狠抓两个习惯养成教育 “ 五规范三培养 ” 的基础上，继续以 “ 两个习惯养成教育 ” 为抓手，全面抓好德育“ 十常规 ” 。一是抓好每周一次的升国旗活动，做到有时间、9 / 40 有主题、有升旗记录、有学校领导的国旗下讲话，进一步培养全体学生的爱国主义精神；二是全面加强主题班会活动的实施，构建学生思想道德建设的主阵地。各学校要在上年主题班会活动开展的基础上，结合本校学生的实际，精选活动主题，规范班会程序、做到每月有大主题，每周有小主题；并把主题班会教案撰写和案例评选活动有机结合，做到主题班会教案先评、 再示范、最后上的 “ 三位一体 ” ，力争做到全校主题班会时间统一、主题统一、要求统一，确保主题班会的针对性和实效性；三是重点加大班级和学生的精细化管理，继续加大学生违纪量化考核细则和班级量化考核细则的落实和执行力度，同时狠抓校园 “ 六害 ” 的治理力度，建立横到边、竖到底的班级和学生精细化管理体制，对班级每一位学生的量化考核，把每一名学生在学习、生活、纪律、劳动、卫生、礼仪、考试、上操集会、以及校内外活动等方面的表现量化成分值，每月以汇总，进行表彰。做为学生期末评优评先和奖优罚劣的主要依据；四是要以共青团和少先 队组织为依托，利用重大节假日积极开展团队活动，培养学生团队意识和集体荣誉感；五是狠抓入学教育和毕业教育，做好 “ 开学第一课 ” 、学前军训和毕业典礼活动，培养学生自律意识和感恩母校感恩老师的情怀；六是狠抓中小学守则和中小学生行为规范的落实力度，制定有本校特色的学生行为规范和文明礼仪规范，全力做好学生的文10 / 40 明礼仪教育；七是加强家校联系，定期、不定期开展家访，做到有记录、有意见薄、有家访照片、有家访反思，及时了解学生的家庭状况，形成家校合力；八是建立学生成长档案，小学要建立学生成长记录袋，中学要做好学生综合素质 评价，并与 “ 星级学生 ” 评比和 “ 文明学生 ” 评比相结合，培养学生自信心和正能量。 以 “ 经典诵读活动 ” 为突破口，创新校园精神文化 以 “ 读国学经典，育道德人才 ” 为主题，把 “ 中华经典诵读 ” 系列活动作为加强爱国主义教育、增强民族历史文化传承和国家认同感、构建中华民族共有精神家园的重要载体和平台。通过诵读国学经典，让广大中小学生从小接受中华经典美文熏陶，感悟中华文化的博大精深，培养多读书、读好书的良好习惯，陶冶情操，增强民族自信心和自豪感。以卢氏县教育系统中华经典诵读活动实施方案为 指导，于 214 年 10 分开展每期一次的全校中华经典诵读比赛。并参加教体局组织的经典诵读活动取得二等奖。 以班主任 “ 五比 ” 活动为突破口，全面加强德育队伍建设 本学期，我校要以班主任 “ 比管理、比学习、比能力、比方法、比创新 ” 五 比活动为突破口，以主题班会评选活动、班主任工作11 / 40 案例评选活动、班主任演讲比赛、等项活动为载体，不断加强班主任的自身素质建设。通过抓班主任能力，提高班级管理水平；通过抓班主任学习，带动学习型班级建设； 抓好 “ 两免一补 ” 和贫困生救助 工作，让贫困学生享受均等的教育机会。本期资助 “ 两免 ” 学生 130 人， “ 一补 ” 学生 26 人，保证了所有贫困学生享受均等的受教育机会。 是加强信心教育、感恩教育。以增强学生自信心 ，激发学生搞好学习内部潜力为中心，以发现学习的闪光点的成功教育、赏识教育、学生的自信心培养为教育内容，全方位开展信心教育活动，并要将活动内容渗透到日常教育活动中。让学生感恩家长、教师的辛勤付出。唤起父母的养育，教师教育的感激之情，常怀回报之恩，并把这种积极的情感化为奋发学习的动力，增强学生的责任感和使命感。单周写亲情作文 ，双周写家信，过星期和假期期间布置家庭情况单项调查，或为家庭做家务。具体由语文教师和政治教师负责，教育学生尊重父母、尊重父母的劳动、培养学生刻苦学习，回报亲人的情感教育。 (六 )搞好课余文化活动：实践证明。组织适量的文体活动可以缓解学习压力，提高学习兴趣，激活智力，组织第二课堂可以培养学生实事求是、独立思考、探究新知，手脑结合，体现知识性、趣味性、寓学于乐。本学年组织了12 / 40 两期手抄报展评评活动、书法比赛、 2016 年冬季运动会、艺术展、 2016 庆元旦活动，教体局组织的中小学运动会，并取得第三名成 绩。 加大安全管理工作力度，创建安全稳定校园。在学校经济十困难的情况下为每位学生购买校园责任险。对学校安全工作做到了认识到位、安排部署到位、制度建设到位、责任追究到位、督促落实到位。学校领导每星期都要对校园安全情况进行一次排查整改，基本都绝了安全事故的发生。暑期学生外出请假制；过星期教师护送制等措施，加强校园安全管理工作。在交通安全方面，形成了公安交警与学校、社会齐抓共管的局面，与交警部门签订了学生道路交通安全管理责任书。为了预防拥挤踩塌事故发生，楼道上安装照明设施和警示标牌。进一步加强食 品、卫生管理，学生餐厅建立原料采购档案，实行炊事员提前试餐制度。加强实验仪器药品管理，确保实验药品绝对安全；进一步加强了门卫管理，严防坏人破坏；加大了安全教育力度，增强学生的安全防范意识。 德育工作取得了一些成绩，学生思想素质大大提高，受到全校师生的认可，我要感谢教体局、学校对德育工作的大力支持，同时感谢全体师生对德育工作的理解和支持，尤其是各位班主任尽职尽责，门岗刘老师老师您们的工作德育处将铭记于心，载入史册。 13 / 40 我们在取得成绩同时，也存在许多不足，与兄弟学校还有差距还需 要各位老师的帮助和支持。 下学期打算 1.德育工作要加大力度。尤其是学生思想工作还不到位，抓好 “ 四个不动摇 ” 同时利用现有条件，想方设法，使德育工作开创新局面。 2.团队工作尤其加强。充分利用共青团员的先锋模范作用，加强我校学生思想政治工作。 3.根据我校形式和发展需要，着手改进 “ 两个习惯 ” 考核细则，使学生综合素质考核有据可查，有据可依，建立学生成长档案，为学生年终考评提供材料依据。 4. “ 两个习惯 ” 考核制度应向纵 深方向推广，此项工作应加大督导落实便于 此项工作赋予历史意义。 5.“ 学风建设 ” 要更一步加强， “ 两个习惯 ” 的落实在我校生根发芽，使人人爱学习，人人重学习的良好局面们早日形成。 6，学生思想工作进一步加强。利用班会，周会、国旗下讲话、教师帮教等活动，使每个学生学会做人的道理。 7.加强班主任工作培训，提高班主任管理水平，扭转个别班级管理混乱，责任心不强的局面。 我们要万众一心、众志成城，紧紧团结在王江波14 / 40 校长周围，以 “ 科学管理、创 树名校 ” 为指导方针，对学生工作坚持 “ 八字方针 ” ，对德育工作坚持 “ 四个不动摇 ” ，争做 “ 三勤 ”“ 三心 ” 教师，我们要认识同向，行为同步，我相信，我们一定能完成各项目标任务，我们一定能谱写出范里二中的绚丽篇章。 德育工作总结 范里二中 寺下小学德育工作总结 2016 年春 本学期，我校德育工作紧紧围绕学校 “ 教书育人 ” 这一中心工作，不断开拓德育工作新思路，积极开展爱国主义、集体主义教育，安全教育，行为习惯养成教育等，通过丰富多彩、形式多样、生动活泼的活动来营造有利于学生成长的环境，将德育教育渗透到各种活动之中。 一、进一步强化人员学习，锻造高素质德育队伍 在德育队伍建设上，本学期组织了班主任培训、全体班主任会议加强了师德建设，提高服务意识；加强了制度管理，提高工作效能。 二、利用特色教育活动， 拓宽了德育教育的主渠道 1、开展了 “ 一日常规 ” 活动，对学生进行文明15 / 40 行为教育 制定方案 学校的常规管理工作的好与坏能直接 体现出一个学校的管理水平，所以这项工作学校领导非常重视，更是把此项工作当作学校工作的重中之重。行为决定习惯，习惯决定品质，品质决定命运。小学阶段是培养习惯的关键时期，又是培养的最佳期，所以，作为小学生日常行为规范教育就要抓住这个时期，以校园内显性礼仪为突破口，结合学校实际，开展多种形式宣传教育活动，培养学生良好的文明礼仪习惯，全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪素养，为了促进校风、学风和班风的形成，做到文明礼仪教育与校园文化建设相结合，努力实现 “ 立德树人 ” 的目标。因此，德育处特制定了学生 “ 一日常规 ” 达标活动 实施方案，要求学生每日五问： “ 今天我见到老师问好了吗？ ”“ 今天我扔了垃圾吗？ ”“ 今天我上下楼梯靠 右行了吗？ ”“ 今天做操认真了吗？ “ 今天我讲了脏话吗？ ” 对学生的做操、上下楼梯、卫生等学生各方面的校园礼仪行为进行规范。尤其是对低年级和幼儿小朋友更是加强耐心细致的教育。 如何落实好制度和细则才是加强常规管理的重要环节。 在这方面德育处下了很大的工夫，成立了领导、16 / 40 工作、蹲点督查考核小组，重点是由学校的值周领导和教师督导检查，值周生监督检查。由于实行层层管理使学校的常规 管理工作落到了实处，收到了一定的效果。 深化德育科研，以德育研究促进德育教育。 积极引导德育工作者强化科研意识，以全新观念推进德育教育；以创新行为实施德育教育，以德育研究促进德育教育。 2、利用各种德育活动，对学生进行爱国主义教育 每周我们都严格常规，切实做好学生的思想政治教育工作，加三爱教育，激发学生的民族自豪感和使命感，一个学期下来学生的行为规范有所改变。 组织学生清明扫墓活动，加强学生的革命传统教育，加强乡情教育 ，使他们对自己的家乡的发展有个清楚的认识，激发了学生们热爱家乡的情感。 充分发挥爱国影片教育基地的作用和优秀电影作品的独特育人功能，组织学生观看雷锋的故事等爱国主义影片，写观后感和参加观后感征文评选等活动。 这些活动的开展，极大地丰富了全校师生的课余生活，陶冶全体师生的爱国主义情操，使爱国主义教育的形式具体化、多样化。 3、利用春季社会实践活动，努力提高学生社会17 / 40 实践能力 为全面实施素质教育，培养学生自理、自护能力等能力，丰富学生的课余文化生 活，让学生亲近大自然，感受祖国的大好河山，努力提高学生社会实践能力，这学期组织六年级种花草的活动，让学生感受植物花草的生长过程，学生栽养花草，学生们的社会实践能力在快乐中得到了提高。 4、纪念抗战七十周年合唱比赛，将德育教育渗透到行动中 为了树立良好的思想道德风尚，充分体现团结、奋进、文明、育人的精神，展现寺下小学生良好的爱国主义精神风貌。 5、开展健康教育活动，保障学生健康 层层落实责任制。学校成立了防控知识宣传组、环境卫生组、晨检及 疫情报告组、环境消毒组等若干个工作组。明确职责，全员参与。 开展爱国卫生运动。保持校内清洁卫生，做好“ 三清 ” 、 “ 四灭 ” 。保持教室、图书室、计算机室等校内公共场所经常通风换气。提高师生的卫生意识。 根据学生的年龄特点，强化传染病知识的宣传，做到人人知晓，并通过学生，小手牵大手，向家庭和社会宣传。 严格检查督促，对几起上报不及时不认真的班、18 / 40 有关教师进行了严肃批评。 健康教育活动的深入开展，高标准、严要求，既改善了环境，又规范了学生行为，促进 校园面貌的改观。 二、利用舆论宣传对学生进行德育教育 本学期，我们利用黑板报、宣传栏、校园广播、主题班会等向学生宣 传 “ 三节、三爱。 ” 小学生文明礼仪教育片、健康教育，表扬了拾金不昧、助人为乐等好人好事净化了育人氛围。 通过清明节 “ 缅怀革命先烈、感恩幸福生活 ”活动。对学生进行革命传统教育、爱国主义教育、艰苦奋斗教育和集体主义教育，让学生初步树立正确的人生观、价值观、幸福观。 三、家校合力加强学生的品行教育 家 庭教育是学校教育和社区教育的桥梁。家长学校的开办对提高家长的自身素质、家教水平、家教质量起着极其重要的作用。 1、成立了桥头小学家长委员会，制定了家长委员会的工作制度，明确了家长委员会的工作职责。 2、学校通过家长会、家长座谈会、家校通短信平台等方式针对学生表现、校园安全、短信欺诈等内容对家长进行宣传教育，提高安全防范意识，宣传相关安全知识，教育效果显著。 19 / 40 3、组织了家长自愿者参加学校活动，既让家长们对学校的活动有更深的了解，也为亲子活动提供了机会，家长 们反响很好。 四、切实发挥学校、家校、社会三位一体的德育网络功能 坚持以学校教育为主体，以各村教育为依据，以家庭教育为基础，积极开展 “ 三合一 ” 教育活动。班主任通过家访和电访的方式与家庭经常联系，互相反映学生表现情况和提出教育建议，大大地增加教育效益。 今后，我校要继续结合小学德育工作的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。 增城区横岭学校 2016-2016 学年 德育处工作总结 本学期，根据期初 2016-2016 学年增城区教育局德育工作实施方案，横岭学校德育工作计划，以中小学生日常行为规范教育为抓手 ，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持 突出重点，注重实效 地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养20 / 40 举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作 ： 继续狠抓德育 “ 常规 ” ，突出 “ 两个习惯养成教育 ” ，全 面夯实德育工作基础 狠抓两个习惯养成教育 “ 五规范三培养 ” 的基础上，继续以 “ 两个习惯养成教育 ” 为抓手，全面抓好德育“ 十常规 ” 。一是抓好每周一次的升国旗活动，做到有时间、有主题、有升旗记录、有学校领导的国旗下讲话，进一步培养全体学生的爱国主义精神；二是全面加强主题班会活动的实施，构建学生思想道德建设的主阵地。各学校要在上年主题班会活动开展的基础上，结合本校学生的实际，精选活动主题，规 范班会程序、做到每月有大主题，每周有小主题；并把主题班会教案撰写和案例评选 活动有机结合，做到主题班会教案先评、再示范、最后上的 “ 三位一体 ” ，力争做到全校主题班会时间统一、主题统一、要求统一，确保主题班会的针对性和实效性；三是重点加大班级和学生的精细化管理，继续加大学生违纪量化考核细则和班级量化考核细则的落实和执行力度，同时狠抓校园 “ 六害 ” 的治理力度，建立横到边、竖到底的班级和学生精细化管理体制，对班级每一位学生的量化考21 / 40 核，把每一名学生在 学习、生活、纪律、劳动、卫生、礼仪、考试、上操集会、以及校内外活动等方面的表现量化成分值，每月以汇总，进行表彰。做为学生期末评优评先和奖优罚劣的主要依据；四是要以共青团和少先队组织为依托，利用重大节假日积极开展团队活动，培养学生团队意识和集体荣誉感；五是狠抓入学教育和毕业教育，做好 “ 开学第一课 ” 、学前军训和毕业典礼活动，培养学生自律意识和感恩母校感恩老师的情怀；六是狠抓中小学守则和中小学生行为规范的落实力度，制定有本校特色的学生行为规范和文明礼仪规范，全力做好学生的文明礼仪教育；七是加强家校联系，定 期、不定期开展家访，做到有记录、有意见薄、有家访照片、有家访反思，及时了解学生的家庭状况，形成家校合力；八是建立学生成长档案，小学要建立学生成长记录袋，中学要做好学生综合素质评价，并与 “ 星级学生 ” 评比和“ 文明学生 ” 评比相结合，培养学生自信心和正能量。 以 “ 经典诵读活动 ” 为突破口，创新校园精神文化 以 “ 读国学经典，育道德人才 ” 为主题，把 “ 中华经典诵读 ” 系列活动作为加强爱国主义教育、增强民族历史文化传承和国家认同感、构建中华民族共有精神家园的重要载体和平台。通过诵 读国学经典，让广大中小学生从小接受中华经典美文熏陶，感悟中华文化的博大精深，培养多读书、22 / 40 读好书的良好习惯，陶冶情操，增强民族自信心和自豪感。以增城区教育系统中华经典诵读活动实施方案为指导，于 2016 年开展每期一次的全校中华经典诵读比赛。并参加教育局组织的经典诵读活动取得二等奖。 以班主任 “ 五比 ” 活动为突破口，全面加强德育队伍 建设 本学期，我校要以班主任 “ 比管理、比学习、比能力、比 方法、比创新 ” 五比活动为突破口，以主题班会评选活动 、班主任工作案例评选活动、班主任演讲比赛、等项活动为载体，不断加强班主任的自身素质建设。通过抓班主任能力，提高班级管理水平；通过抓班主任学习，带动学习型班级建设； 抓好 “ 两免一补 ” 和贫困生救助工作，让贫困学生享 受均等的教育机会。本期资助 “ 两免 ” 学生 130人， “ 一补 ” 学生 26 人，保证了所有贫困学生享受均等的受教育机会。 是加强信心教育、感恩教育。以增强学生自信心 ，激发学生搞好学习内部潜力为中心，以发现学习的闪光点的成 23 / 40 功教育、赏识教育、学生的 自信心培养为教育内容，全方位开展信心教育活动，并要将活动内容渗透到日常教育活动中。让学生感恩家长、教师的辛勤付出。唤起父母的养育，教师教育的感激之情，常怀回报之恩，并把这种积极的情感化为奋发学习的动力，增强学生的责任感和使命感。单周写亲情作文，双周写家信，过星期和假期期间布置家庭情况单项调查，或为家庭做家务。具体由语文教师和政治教师负责，教育学生尊重父母、尊重父母的劳动、培养学生刻苦学习，回报亲人的情感教育。 (六 )搞好课余文化活动：实践证明。组织适量的文体活动 可以缓解 学习压力，提高学习兴趣，激活智力，组织第二课堂可以培养学生实事求是、独立思考、探究新知，手脑结合，体现知识性、趣味性、寓学于乐。本学年组织了两期手抄报展评评活动、书法比赛、 2016 年冬季运动会、艺术展，教体局组织的中小学运动会，并取得第三名成绩。 加大安全管理工作力度，创建安全稳定校园。在 学校经济十困难的情况下为每位学生购买校园责任险。对学校安全工作做到了认识到位、安排部署到位、制度建设到位、责任追究到位、督促落实到位。学校领导每星期都要对校园安全情况进行一次排查整改， 基本都绝了安全事故的发生。暑期学生外出请假制；过星期教师护送制等24 / 40 措施，加强校园安全管理工作。在交通安全方面，形成了公安交警与学校、社会齐抓共 管的局面，与交警部门签订了学生道路交通安全管理责任书。为了预防拥挤踩塌事故发生，楼道上安装照明设施和警示标牌。进一步加强食品、卫生管理，学生餐厅建立原料采购档案，实行炊事员提前试餐制度。加强实验仪器药品管理，确保实验药品绝对安全；进一步加强了门卫管理，严防坏人破坏；加大了安全教育力度，增强学生的安全防范意识。 德育工作取得了一些成绩，学生思 想素质大大提高，受 到全校师生的认可，我要感谢教体局、学校对德育工作的大力支持，同时感谢全体师生对德育工作的理解和支持，尤其是各位班主任尽职尽责，门岗刘老师老师您们的工作德育处将铭记于心，载入史册。 我们在取得成绩同时，也存在许多不足，与兄弟学校还 有差距还需要各位老师的帮助和支持。 下学期打算 1.德育工作要加大力度。尤其是学生思想工作还不到位，抓好 “ 四个不动摇 ” 同时利用现有条件，想方设法，使德育工作开创新局面。 25 / 40 2.团队工作尤其加强。充分利用共青团员的先锋模范作 用，加强我校学生思想政治工作。 3.根据我校形式和发展需要，着手改进 “ 两个习惯 ” 考核细 则，使学生综合素质考核有据可查，有据可依，建立学生成长档案，为学生年终考评提供材料依据。 4. “ 两个习惯 ” 考核制度应向纵深方向推广，此项工作应 加大督导落实便于此项工作赋予历史意义。 5.“ 学风建设 ” 要更一步加强， “ 两个习惯 ” 的落实在我校生 根发芽，使人人爱学习，人人重学习的良好局面们早日形成。 6，学生思想工作进一步加强。利用班会，周会、国旗下 讲话、教师帮教等活动，使每个学生学会做人的道理。 7.加强班主任工作培训，提高班主任管理水平，扭转个别 班级管理混乱，责任心不强的局面。 我们要万众一心、众志成城，紧紧团结在王江波26 / 40 校长周 围，以 “ 科学管理、创树名校 ” 为指导方针，对学生工作坚持 “ 八字方针 ” ，对德育工作坚持 “ 四个不动摇 ” ， 争做 “ 三勤 ”“ 三心 ” 教师，我们要认识同向，行为同步，我相信，我们一定能完成各项目标任务，我们一定能谱写出范里二中的绚丽篇章。 增城区横岭学校 2016 年 7 月 10 日 2016 年学校德育工作总结 在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德 育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期工作总结如下： 一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。 发挥德育处的核心作用，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。增强了 “ 教书育人 ” 、 “ 服务育人 ” 、 “ 管理育人 ” 的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德27 / 40 育工作的新途径。注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好每周一次主题班会；每学期 1 次家长 会。 二、加强校园文化建设，优化育人环境。 1.精心布置宣传阵地。加强对墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。 2.规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。 3.大力推进 “ 书香校园 ” 进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个 “ 时时受教育，处处受感染 ” 的德育环境。我校有健全的 教育阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，践行 “ 日行一善 ”“ 红领巾相约中国梦 ” 活动。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。 三、加强学生的思想道德教育和养成教育。 1.丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻中学生守则、中学生日常行为规范和学生在校一日28 / 40 常规，同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。 2.加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创 “ 文明班级 ” 。 3.加强后进生的教育与转化。【 2016 年学校德育工作总结 5 篇】 2016 年学校德育工作总结 5 篇。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。 四、做好德育教学工作计划，拓宽德育渠道，发挥 “ 三结合 ” 教育优势。工作总结 1.办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动。同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。 2.我校一直注重寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了读书教育活动；组织学生定期观看教育片；开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。 3.我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调29 / 40 一致 。通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。 开展多种形式的主题教育活动 1、爱国主义教育 (1)本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。 2、安全法制教育 (1)加强安全知识的宣讲教育。 (2)继续抓好学 生校内、校外的安全工作，签定有关责任书，规范制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何安全事故。 3、环保教育通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义，上好环境教育课。我们教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。 4、文明礼貌教育 本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的中小学生守则、小学生日常行为规范为内容，开展 “ 文明班级百分赛 ” 活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾督察队为阵地，帮助学生 养成良好的30 / 40 行为习惯，收到了良好的教育效果。 (3)各班继续深入学习贯彻预防未成年人犯罪法，对一些苗头性现象及时加以教育，杜绝学生违法犯罪现象。 (4)开展了系列宣传教育活动，如黑板报、专题广播等，学生受到良好的教育。 强化社会主义核心价值观教育。通过在学生中开展 “ 我们的节日 ” 、 “ 学雷锋 ” 、 孝礼感恩教育、勤劳节俭教育等系列教育活动，引导青少年学生增强民族文化自信和价值观自信，自觉践行社会主义核心价值观。 3.开展春秋两季亲近自然的社会实践 活动。 利用梧桐河抗联文化 开展社会实践活动。引导青少年学生将个人理想和 “ 中国梦 ” 有机结合起来，展示学生奋发有为、昂扬向上的精神风貌，引导学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大 “ 中国梦 ” 而发奋学习、不懈奋斗。 深入开展法制、安全教育活动。 利用全国安全教育日、 “” 汶川地震纪念日、 进行安全教育， 开展生态文明建设活动。 完善学校、家庭、社会三结合的教育网络。 五、存在的问题 31 / 40 1.家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。 2.需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。 六、今后工作设想： 1.进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。 2.加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作 中去。 3.学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。 今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。 德育工作总结 本学期，根据期初德育工作计划，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持 突出重点，注重实效 地 开展德育工作，32 / 40 围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作： 一、重视德育队伍建设，强化德育意识 、加强了班主任工作。开学初要求班主任写好工作计划，对本班的班级管理做好规划，对班主任每月工作进行总结，并对下阶段工作作出部署，学期末写出工作总结。每月根据学校检查对班主任工作进行考核。 2、加强了德育 研究，召开了以班级文化建设和班级管理为主题的班主任经验交流会。 3、做好少先队小干部的选拔、培训工作。每月定期对他们进行培训，使他们能真正成为老师的小帮手，在学生劝导、广播站管理等方面发挥作用。每周召开例会对他们值日中存在的问题提出并要求改正。 4、加强少先队阵地建设。本学期着重加强对校园广播站建设、利用国旗下的讲话和各班黑板报对学生进行教育。强化少先队礼仪队伍形象。 5、加强后进生管理 做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合 本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情 33 / 40 况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作，对重点的问题学生 “ 一对一 ” 个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的责任感。 二、本学期的行为规范教育继续加强 以学生为主体，从行为规范教育入手，培养全面发展的具有现代意识的小学生。 、坚持不懈地抓 好了守则、规范的养成教育。重点放在了文明礼仪、清洁卫生、学习习惯、节约粮食和安全教育上。在开学初，集中对全校学生进行小学生守则和小学生日常行为规范的教育。 、坚持了常规检查评比。检查评比做到了客观公正。并且把清洁卫生的打扫和保持纪律、两操作为检查评比的重点，每周分发流动红旗。 3、继续做好了班级文化建设，彰显出班级个性，要求班级板报做到了定期更换。 4、安全教育做到了警钟长鸣、常抓不懈。加强了对学生课间活动的监督，坚持了值班巡视和集体放 学制度，做好了交通安全、食品卫生安全的教育。 5、开展队前教育，教唱队歌，少先队礼仪知识，组织一年级新生入队，加强少先队组织建设。 34 / 40 三、针对主题进行各项活动 1、以活动为载体，进行教育 学校通过每周一的升旗仪式，利用 “ 国旗下讲话 ” 对学生进行主题教育，九月份，开展 “ 尊师重教 ” 、 “ 文明礼仪伴我成长 ” 等系列活动；十月份开展爱国 主义教育专题活动，开展庆祝建队节活动，举行了新队员入队仪式暨大队干部就职仪式，对学生进行队的教育；十一月 份开展消防教育主题实践活动、安全与法制教育活动；十二月份开展感恩教育活动， “ 文明交通、告别陋习 ”主题实践活动；一月份开展庆元旦手抄报展示活动。 以评价激励学生身心健康发展 让孩子在夸奖中长大，这是成功教育的经验。得不到赞扬的人生是灰色的。所以我校开展了 “ 优秀学生、美丽班级 ” 它不仅点燃广大学生积极向上的热情，同时又极大地激发了不同层次、不同类型学生争先创优的积极性，收到了良好的教育效果。 总之，我们的德育工作任务艰巨，工作中好的经验继续采纳，不足之处努力弥 补。我们将以存在的问题作为下学期德育工作的重点，使我们的学生学会学习，学会做人。 常兴镇四间小学 2016 年 1 月 12 日 德育工作总结 35 / 40 常兴镇四间小学 2016 年 1 月 12 日 2016 2016 学年第二学期 德育工作总结 本学期，根据学校德育工作计划，以养成教育为主线，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持突出重点，注重实效地开展德育工作。围绕校园文化 建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人，主要做了以下一些工作： 一、改进德育工作方法，提高德育工作实效 1、 加强师德师风建设。搞好学校的德育工作，离不开一 支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。本学期我们组织教师学习中小学教师职业道德规范、教育法、未成年人保护法、教师法，落实 “ 六五 ” 普法相关规定，签订教师规范办学责任状 ，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。 2、班主任工作。定期召开班主任例会，总结班36 / 40 主任工作，布置任务和工作要求；着重将突出的问题和典型的事例摆出来，共同研究探讨。定期开展班会课，每个星期有主题，认 真有效地上好班会课。今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利七十周年，为纪念英雄的丰功伟绩，激励我校学生的思想道德健康成长，关工委到我校观摩了六年三班、七年 二班、八年二班以 “ 勿忘国耻，圆梦中华 ” 主题班队会，会上关工委老同志和学生进行了互动，我校管理水平和教师的教育水平得到关工委同志的肯定和赞扬。 二、强化行为规范训练，改变学生精