2016小学卫生工作总结

1 / 34 2016 小学卫生工作总结 2016 学校卫生工作总结 2016 学校卫生工作总结 20xx 年上学期已经过去，我校卫生工作在上级领导的关心和支持下，全体师生的共同努力下，校园环境，卫生意识、卫生习惯等方面，在原由的基础上都有了明显的进步或提高，现将学校卫生工作总结如下，敬请大家提供宝贵意见。 一、领导重视，教师齐心。 学校卫生工作是学校工作的有机组织部分，是实施素质教育培养跨世纪人才的重要内容之一。因此，我校领导十分重视卫生工作，结合学校创建人民最满意单位活动把它列入重要的议事日程。学校建立了卫生工作领导小组，组长由书记担任，成员有大队辅导员、保健教师、年级段负责人。领导成员分工职责明确，副校长抓健康教育课的质量，负责校园建设，环境卫生， 大队辅导员负责值日生监督和检查，保健教师负责卫生宣传，常见病多发病的防治工作。年级段负责人2 / 34 负责检查督促有关年级的卫生、教学工作，卫生领导小组人员通力协作。全体教师共同参与学校卫生工作，各部门齐抓共管，相互协作。工作做到有计划、有布置、有检查、有总结。为了使工作落到实处，本学期特别成立了红十字服务小分队，协助卫生室全面作好检查和监督工作，所以制定了相应措施，并做 四个一 ，即一日三次巡查 (环境卫生 )，一周一次卫生大检查，一月一次评比、一学期表彰一次加重了卫生工作在学校中的份量，在老师心目中有了重要位置，学校卫 生工作越做越好，校园从早到晚基本地面无纸屑，教室无灰尘，个人卫生逐年好。 二、做好学校卫生工作计划，强化基础教育，培养良好习惯，提高卫生保健意识。 利用健康教育课，向学生系统地传授卫 生与健康知识，是健康教育的重要组成部分。要使课业负担过重的学生对枯燥的健康知识感兴趣，就必须在课堂教学上下工夫。因此，我们担任上课的老师在熟悉教材的基础上，准备了许多与课堂教学有关的资料。在教学的过程中运用实例和故事紧紧吸引学生的注意力，并不时穿插诙谐的语言，制造幽默的气氛，使学生在阵阵笑声和轻松的环境里获取了健康知识。青春期卫生知识是健康教育的一个重要主成部分。就是要通过健康教3 / 34 育来提高了学生对青春期卫生知识重要性和必要性的认识。使他们认识到，青春期是人生最美好、最重要、最关键的时期。随着自己生理和心理的急 剧变化，特别是性生理和性心理的变化。青春期常常又是人生的神秘时期。如果不能科学地认识这些生理变化，就会影响自己的学习、生活、健康。要珍惜青春，就要学习好青春期的卫生知识。掌握好青春期卫生保健的基本知识。以此促进自身健康发展。 为了使学生能进一步掌握好青春期卫生知识，加深理解。在教学过程中，我们能 很好地运用电化教育手段。把书本的理论知识与青春期录像有机的结合起来。针对男、女生不同的生理特点，分别组织男、女学生进行专题上课。通过学习，使女生懂得了 月经 是怎样产生的，以及经期的卫生保健等知识。男生也了解了男性生殖系统的发育等知识。弄清了什么是第一性征，什么是第二性征等。受到了良好的学习效果。另外，在开展青春期教育的同时我们还对学生进行个人行为习惯方面的教育。通过教育学生的个人卫生 习惯有了明显好转，他们以讲卫生为荣，不讲卫生为耻。 为了使健康教育更好的落实到实处，我们还针对小学生的特点，采取多种喜闻乐见的形式向学生进行健康教育。首先，4 / 34 我们利用第二课堂这一园地，定期举行各种健 康知识讲座。并利用广播、黑板报、卫生宣传栏等形式向学生宣传卫生保健、防病治病、饮食饮水卫生、消灭四害等方面的知识。比如：每年的 爱牙日 我们向学生宣传患龋齿对人体的危害、保护牙齿的意义及正确刷牙的方法等。在我校的卫生宣传栏中先后刊出了预防近视、防治沙眼、环境保护、卫生保健知识、饮食饮水卫生、消灭四害、等卫生知识。并根据各种传染病不同的流行季节有针对性的向学生宣传预防的知识 .通过这些生动 ,活泼的教育形式 ,使学生在人生最有可塑的年龄阶段中获得应有的保健知识 .为其成年之后拥有健康的身心打下坚实的基础。 健康教育的开展 ,达到了预防疾病 ,增强体质 ,促进身心健康的目的。因此，近几年来学生的常见病的发病率明显下降。2016 学校卫生工作总结 2016 学校卫生工作总结。实践证明健康教育的开展，可以使学生养成良好的卫生习惯，有利于身体和心理健康 ,提高学习效率，振奋精神面貌，为学生的健康成长奠定了坚实的基础。通过各种形式 的健康教育，因病缺课率逐年下降，近视率得到有效控制。学生基础健康知识知晓率达 90以上，基本健康行为形成率达 80以上，学生讲文明、讲卫生的良好行为得到有效培养，防病保健意识加强，学生的素质得到提高。 5 / 34 三、完善制度，重过程看结果， 每学期我们都组织学生进行视力检查，其中视力低下，龋齿是学生最常见的疾病。特别是视力低下，呈逐年上升的状况，已经成为影响学生健康的突出问题，针对这一情况 ,我们首先对学生视力低下的原因进行分析，在分析原因的基础上制定了防近措施，除在健康教育课上讲解眼保健知识外，卫生室经常组织卫生干部进行检查和监督，并进行培训，培养了一批既负责有能干的小干部，协助卫生室共同参与全 校有关卫生事宜我们还经常督促学生注意用眼卫生，纠正不良的读写姿势，发挥学生保护视力的主观能动性， 四、以活动为契机，重点开展爱国月活动。 第十六个爱国卫生月活动期间，学校搞了一系列活 动。 4 月6 日，老师卫生参加翠苑街道召开的第十六个爱国卫生月动员大会，认真学习了有关会议精神 . 下午在启明星电视台具体布置了全校的活动方案； 4 月 7 日，参加街道组织的黑板报评比活动和宣传 世界卫生日 活动。今年的世界卫生日学校以 道路安全，防患未然 为主题展开活动； 4 月 8 日大课间时间，抽查各班教室的地面。卫生老师与总务主任一起检6 / 34 查学校的卫生死角 ,及时清理； 4 月 9 日，卫生老师与大队部一起检查各班的黑板报，总的情况很好，各班都能根据本班实际情况增加有关爱国卫生方面的内容，例如消灭蚊蝇，从我做起；我为校园出份力； 知道哪 四害 等。让学生充分认识到洁我校园是靠我们大家齐心协力才能做到的； 4 月 9日，全校大扫除，重点检查地面卫生。有几个班级的地面要彻底用抹布或铁丝球擦洗。学校卫生室 4 月 10 日下午 4： 30分卫生大检查。检查情况是这样的，满分的班级有一、一、一、二二、三、三、五、五，良好的班级有四、四，六年级三个班。并在全校公布检查结果；食堂 里配备专人负责除 四害 活动人员，随时更换沙门、纱窗，放置老鼠笼等。泔水桶里的东西从不过夜，当天清理干净。彻底杜绝孳生地繁殖； 4 月 13 日午谈，宣传 孩子身边的各种隐患 -摘自杭州日报。通过教育让学生了解如何自我保护的一些简单方法以及措施。保证在校期间的安全； 4 月中下旬，积极配合街道爱卫办除 四害 活动，教育学生不要去玩灭杀药物，注意个人卫生，勤洗手，防止病从口入。学校十分重视校园的环境美化，卫生每周检查桌面，一至三年级教室内的所有桌子都保护的很好。桌面没有乱图乱画现 象，很干净。并且思品组的陈蕾老师还结合爱国卫生月活动特地执教了一堂巧手美化教室，让教师和学生都深受启发。7 / 34 爱我校园从我做起。 4 月 23 日，总结爱国卫生活动月情况。认真填写西湖区爱国卫生工作台帐和健康教育工作档案。 五、注重材料的积累，建立规范的档案。 2016 学校卫生工作总结 为了全面贯彻党的教育方针和学校卫生工作条例，监测学生装健康状况，对学生进行健康教育，培养学生良好的 卫生习惯，改善学校的卫生环境和教学卫生条件，提高师生的健康水平，做好服务育人的工作，本学期做了如下工作： sO100 一、领导重视，管理规范、资金保障。 学校卫生工作领导小组多次召开会议，就学校卫生工作要点和一些突发的重要工作及时布置安排，各部门各负其责，使学校卫生工作有了强大的支持力，另外学校还投入相当的资金用于改善办学条件和 非典 急需用品。 二、积极开展健康教育活动，强 化健康意识 1、健康教育课纳入课表正常运行，做到有计划、有进度、8 / 34 授课认真，测试规范，并组织开展两次教研活动。 2、有计划性、针对性地开展健康教育宣传，本学期共开展健康教育讲座六次，黑板报宣传四次，画廊宣传牌四块，横幅宣传两次。 3、与德育处联合组织开展有特色的专题活动。在三月份学雷锋月中，学校三至六年级学生深入周边学校和街道清扫马路，为群众量血压、发放防治传染病的宣传单，在 五月份 非典 流行时期，德育处、大队部组织开展了以向 SARS 说NO为主题的中队活动，并邀请三院的医生护士参加，使学生在知识竞赛中，在与白衣天使的共同活动中长知识，增勇气。 三、健康监督，疾病防治 1、体检工作有条不紊，组织学生参加一年一度的学生体检工作，做到准备充分，秩序井然，顺利完成任务，体检结束后，做好资料的统计汇总。 2、防近工作持之以恒，本学期三月份的防近周我们进行了专题防近讲座和横幅宣传，给每位学生发了一份防近倡议9 / 34 书，家校结合共同防治近视。医务室定期检查学生眼保健操，读写姿势，并组织全体教师学习教学卫生要求，在课堂教学中关心每个学生的生长发育，身心健康。 3、传染病防治细致扎实，春季是许多呼吸道传染病的好发时期，今年的春季尤其如此，严重危害人类身体健康的 传染性非典型肺炎 向我们袭卷而来。自 4 月 18 日接受了市局组织的专题培训之后，学校立即开展了大量而具体的工作，在最快的时间内成立了 非典 工作领导小组，制定了各项有关 非典 工作的方案和制度，如防治 非典 后勤保障方案，疫情控制方案、请示报告和值班联络制度、晨检制度、疫情报告制度、防治 非典 紧急预案救护方案等等。组织了由青年教师组成的消毒队伍，学校上至领导、下至每位学生都接受了专题培训，对此工作 不敢有丝毫懈怠，丝毫马虎。在接受上级各部门的检查中都受到了好评。 四、加强卫生监督、搞好环境卫生，美化、净化育人环境。 1、环境卫生长抓不懈。本学期我们迎接了督导检查，省级模范学校的预查，结合这些活动，教育学生养成讲卫生、讲文明的好习惯，组织学生每天检查评比各班室内外卫生，在非典 流行的四、五月份每周至少一次大扫除，清除校园死10 / 34 角，各处室、各班每天都能基本做到洁、净、美。 2、饮食卫生毫不懈担校长室、总务处多次召开安全、卫生会议，强调食堂工作制度，操作卫生制度，门卫制度等，各部门各负其责，责任到人，落实到位，层层抓、处处查，杜绝一切可能造成食品安全事故的隐患。 2016 学校卫生工作总结 二、做好卫生宣传与普及工作。 1.搞好宣传，普及卫生知识 本学期，我校采取了多种形式进行卫生知识的宣传，在全校师生中广泛普及卫生知识，并收到了较好的效果。 采用红领巾广播站、 校报、板报、手抄小报等学生喜闻乐见的方式，开展经常性的卫生宣传工作。做到：每周一广播，每月出一期板报。每学年宣传活动达到 20 次以上。使卫生宣传工作从校内走向校外。 结合每月的卫生宣传主题进行主题宣传，开阔视野。 11 / 34 三月以爱眼为主题，四月以爱国卫生为主题，五月以营养为主题，六月以预防传染病为主题。学生通过办健康手抄小报、学校卫生宣传板报等，不仅增长了学生的卫 生知识，培养了学生主动实践的能力，而且开阔了学生的视野，培养了学生的合作意识与社会意识，使知识与实践有机进行了整合。 发挥课堂主渠道作用，进行卫生知识学习与实践。 通过学校公共卫生课和小学生心理健康教育课的课堂教学，使学生对生活卫生、饮食卫生、疾病预防、环境卫生等常识有了更系统的了解，能自觉运用于日常的学习、生活之中，学生收益很大。 2.加强教学卫生的监督、指导，随机对学生的文化课、体育课进行卫生监督，对发现的问题及时提出合理的改进意见。 通过会议提出要求，引起全校教师对学生用眼卫生的高度重视，控制近视眼的新发病率。通过随机检查，多数教师在授课过程中 ，能随时提醒学生用正确的读写姿势学习，注意养成学生正确的用眼卫生习惯；一、二年级基本保证 3 分钟的课堂律动时间 ；眼操能及时做好。 12 / 34 重视体育课和体育活动及课间游戏的安全教育。使体育教师和班主任教师在日常教学中注意指导学生进行正当、健康的游戏活动。本学期，无一例课间学生安全事故发生。 3.加强对卫生员的培训、指导 本学期，加强对卫生委员培训、管理，根据低、中、高不同年段特点，有 针对性进行培训。选择的内容也与卫生工作实际紧密联系起来。如怎样做眼操，怎样找穴位，怎样刷牙，怎样清扫等；对中高年级卫生委员还指导他们放眼保健操、处理伤口等方法。 通过这些培训活动，挖掘了小卫生委员们的潜能，对学校环境、卫生工作扎扎实实的开展起到了促进作用。 三、加强课堂教学，引导学生形成良好的卫生习惯。 1.搞好公共卫生课和小学生心理健康教育课的备课和课堂教学研究。 虽然我校的公共卫生课和小学生心理健康教育课目前都由班主任担任教学，但是学校加强对备课与上课要求。13 / 34 针对小学阶段卫生与心理健康教育课的学习目标，定期对授课教师进行培训。 开学初，组织教师学习了学校卫生工作条例中关于备课、上课等内容，使大家按照要求写好教学计划、课时计划。教师 们能按照学校要求，在授课过程中结合孩子们的生活学习实际，采取灵活多样的形式，不拘泥与教材，上好间周一次的卫生与心理健康课；组织学生学习、实践，提高自身的分析问题、解决问题和处理问题的能力，为明天能更好地驾驭于生活，创造生活，打下坚实的心理基础。 通过课堂教学，学生能主动运用知识解决生活中的问题， 养成良好的卫生习惯。 四、进行疾病预防工作，搞好学生体质健康体检，促进学生身心健康发展。 2016 2016 学年度上学期学校卫生工作总结 为全面贯彻落实 党和国家教育方针，实施素质教育，培养合格新人。根据学校卫生工作条例，我校认真开展学校卫生各项工作，切实提高了学生的综合健康素质，保障了广大14 / 34 学生的身心健康，现对一学期所做的工作作一简单回顾总结。 一、坚持预防为主工作方针，做好传染病防治工作。 1、建立了预防接种证查验制度，依法对全 辅导区 XX 年秋季入学新生及转学插班生进行预防接种证查验，对发现无证或有漏种现象的儿童，及时开出补种通知单，通知家长及时到卫生院进行补种。 2、根据国家、省计免程序和要求，积极配合保健所做好了预防接种前的组织发动、家长告知等工作，努力提高接种率。 3、秋季是各种传染病的高发季节，为有效 阻断呼吸道传染病在校园的传播，本学期一开学，学校卫生室就着手开展了防控工作，召开了三次班主任会议，组织学习有关呼吸道传染病的预防知识和学校、班级、学生停课标准，落实防控措施。建立了晨检制度和缺勤、缺课监测，加强疫情监测与报告，班主任每天及时上报晨检情况。开展多种形式的卫生宣教，利用校广播为全校师生作了多次的预防呼吸道传染病知识的讲座，出了二期黑板报和橱窗宣传。为有效防控，印发了预防呼吸道传染病告家长书，让家长配合学校做好预防工15 / 34 作。要求每个任课教师与班主任一起做好课间的开窗通风、空气消毒工作。使学校未因流感流 行而停课，保障了学校正常的教育教学秩序。 4、加强对学校饮食、饮水管理监督，卫生领导小组成员经常对食堂进行卫生工作监督。食堂工作人员 100%持有健康证，食堂食品贮存、加工及餐具清洗、消毒各个环节符合卫生要求，杜绝了食物中毒和食源性疫病的发生。 二、加强学生健康状况的监测与常见病防治。 1、制订了 “ 六病 ” 防治计划，并按计划实施防治措施。期末校医、体育教师对全校学生进行身高、体重、视力检测，做好学生健康状况监测，建档率达 100%。对有器质性病症的学生专门建档进行跟踪管理，对患近视、沙眼、龋齿、贫血、营养不良及肥胖的学生均通知家长，指导家长做好疾病防治。 2、利用学校广播、橱窗、板报、小报等阵地进行 “ 六病 ”防治宣传，培训小卫生员加强监督，教育学生养成良好的卫生习惯。 “ 六病 ” 防治率达 100%。 16 / 34 三、加强日常卫生服务，方便广大学生。 设立卫生室 ，由卫技专业人员负责。建立了一卡、四薄、二统计。一卡：学生健康卡 (达 100%)；四薄：学生晨检个人卫生记载薄、因病缺课记载薄、传染病预防记载薄、卫生室门诊记载薄；二统计： “ 六病 ” 防治、学生形态机能统计。做到定期检查，及时统计分析、上报、制表上墙，做好各项卫生保健资料积累归档工作。保健老师能做到每天早上班、晚下班，中午不休息，全天候为广大师生服务，如测血压、量体温，学生的小伤小病都能得到及时有效的处理，不仅方便了大家，而且大大降低了学生因病缺课率。 四、认真实施健康教育工作 1、开设健康教育课，开课率达到 100%，并做到 “ 五有 ” ：有课时 (每周课时 )、有教师 (体育教师兼 )、有课本、有教案、有考核，并把考核情况及时汇总上报市教育局。 2、加强卫生宣教，提高学生保健意识。发挥自身 优势，开展多种形式健康教育活动。保健老师根据不同时期、不同季节，利用学校广播、电视、橱窗、板报、小报等开展灵活多样的健康教育活动，大力宣传传染病、常见病预防知识和自17 / 34 救、互救、灾难现场应急逃生等知识，学生卫生知识知晓率和卫生行为形成率有了明显提高。 本学期学校卫生工作取得了不少成绩，为学校争光添彩，但成绩只属于过去，我们将再接再厉，扬长避短，开拓创新，把学校卫生工作推向新的高度。 推荐同主题文章相关于： 2016 2016 学年度上学期学校卫生工作总结 2016 年幼儿园创卫 工作总结 2016 年血防办血防工作总结 2016 年社区卫生服务工作总结 健康教育与健康促进工作总结 创建农村环境卫生示范村工作总结 2016 年学校卫生室工作总结 卫生保健工作总结 实验学校体育卫生工作总结 【返回 卫生工作总结 栏目列表】 龙虬镇张轩小学 2016 2016 学年度工作总结 本学年，我校在上级党政部门的领导和关心下，在市教育局的正确指导下，秉承 “ 研究学习、合作育人 ” 的办学理念，坚持奉行 “ 办社会满意的优质教育 ” 的办学宗旨，以 “ 管理规范、质量优良、特色鲜明、文化浓郁 ” 为办学目标，全面贯彻落实素质18 / 34 教育，努力打造开拓创新、团结奉献、锐意进取的工作氛围，深化教育改革，推进教育创新，提升教学质量。在全校教职工的共同努力下，学校各项工作稳步推进，取得了可喜的成绩，现将本学年的学习工作总结如下： 一、学高为师，身正为范，全面加强教师队伍建设 一所学校，能有新的发展和跨越关键在于全体教师。因此，我校求真务实，注重实效，花大力气抓好教师队伍建设。 1.抓好行政建设，建立进取型领导团队。 学校领导班子以党的群众路线教育实践活动为契机，学政治理论、学业务知识、学工作方法，把学习作为提升素养和提高工作能力的重要手段，努力提高政治理论水平，坚定理想信念。班子成员通过集体学习和自主学习两种方式，学优争先，以政治理论武装头脑，用理想信念指引方向，不断提高驾驭学校改革发展的能力和水平 ,使每位班子成员都具有敏锐的洞察力、创新思考的能力、敢为人先的志气、标新立异的勇气和与时俱进的锐气，强化了大局意识、率先垂范意识、团结意识、服务意识、问题意识、落实 意识、精品意识和质量意识。 19 / 34 2.加强理论学习，坚定理想信念。 认真抓好政治理论学习，不断提高教师的思想觉悟和政治理论水平，提高贯彻执行党的教育方针和国家各项法规、政策的自觉性。 以党的群众路线教育实践活动为依托，我校积极组织党员干部认真学习教师职业道德规范，并与每位教师签订师德承诺书。认真学习习近平总书记系列重要讲话精神，并要求党员干部结合工作实际写出学习体会。 3.教师自主发展，追寻教育幸福。 本学年，学校致力于打造自主式活力教师队伍，追求教师个性成长，和 谐发展。为最大程度调动教师的工作热情，培养教师主动发展意识，学校采取了 “ 和家团队 ” 的管理模式。每个团队成员在队长的带领下，各有分工，各司其职，团队定期自主开展沙龙活动，活动形式丰富多彩，比如读书交流沙龙、 “ 相亲相爱的一家人 ” 心理团辅、 “ 夺宝奇兵 ” 等，每个人都能感觉到自己的存在感和归属感。这样的团队管理，增进了同事们之间的感情，培育了主动发展的意识。 4.重视教师培训，提高综合素质。 20 / 34 在知识快速更新与教育观念快速变革的形势下，教师树立终身教育的观念至关重要。按照学期初制定的教师全员走出校门大培训的工作思路，本学期，我校组织教师外出参观学习和听课达 20 多人次，其中，全体教师积极参加市教研室组织的课堂观摩活动。我校积极组织好教师继续教育，认真抓好 “ 国培 ” 、省远程教育培训活动，本学期教师继续教育全部合格。扎实开展五段式培训、骨干教师培训、新教师培训、个性化教师培训、教师现代教育技术培训、心理导 航师培训等师资培训。 二、精心筹措，细处着眼，不断提升管理水平 我校大力推行精细化管理， “ 用心工作，爱心育人，真心服务 ” ，取得了良好的效果。 1.完善要素，注重细节，提高学校制度的人性化与可行性。 本学期，学校领导班子根据党的群众路线实践活动精神，在听取了广大教职工意见与建议后，经过认真讨论，细致研究，重新修订了以下制度：教师综合素养考核办法、教职工考勤制度、张轩小学办公用品使用监管制度等，使各部21 / 34 门每项工作有章可循，有据可依，确保工作无疏漏、高 效率完成。 2.多头并举 ，细致入微， 用可靠的执行推动学校工作上一个新台阶。 学校通过加强教师工作纪律以及教学的常规管理，使制度得到了层层的贯彻落实，提升了教师的主人翁意识。同时加强了督查、考核，完善督查机制，确保每项工作有布臵，有检查，有反馈，提高工作质量和实效性，真正实现管理的 制度化、科学化、民主化。 三、齐抓共管，同心同德，全面提升教育质量 全面实施素质教育，努力提高教育质量，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。我校坚持以德育工作为核心，以强化教科研、推进课程改革为重点，全力以赴抓好教育教学工作。一学年来，学校教学质量得到明显提高。 1.抓实教学常规，确保教学质量。 按照学期计划提出的常规要求，学校加强对教师常规过程的22 / 34 检查，建立了完善的教学跟踪制度，每月根据教学视导计划， 对教师的常规教学工作进行跟踪检查。学校教导处坚持定期检查与不定期、不定范围的随机抽查结合的办法，教研组两周进行一次专题研讨和评估；教导处每月进行一次质量检测或者抽测，并通过网络对抽测情况进行公示，计入教师的期末专项视导成绩；学校每学期进行一次自主检测，涉及各类学科。通过教研组、教导处、学校三个层级的不同的监测形式及研讨，及时了解年级组和大学科的教学质量情况，实现对教学过程的有效监控，发现教学中存在的问题，及时反馈到个人，学校对部分薄弱学科建立跟 踪评价机制，建立该任课教师的跟踪档案，以迅速寻找到自身教学过程中的问题和解决办法，及时改进工作，确保教学质量不受影响。 2.梯队培养学习型团队，促进教师专业化发展。 加强全员业务学习，提高教师思想认识。开学初，学校组织全体教师学习了扬州市中小学教师教学规范和各学科新课标解析与教学 指导，并组织进行检测。以教师团队为基本单位，学会分享，学会对话，创新学习形式，提升学习水平。认真抓好新教师培训工作，建立青年教师成长档案，成立了“ 青年教师成长团队 ” ，采用师徒结对、自主选择等模式，23 / 34 鼓励年轻教师在团队中、校级、校际间选择自己的 “ 导师 ” 。 学校重点紧抓校级骨干教师的培养，根据市局培养方案，通过名师带动、自主学习、主题研讨等形式构建我校骨干教师培养机制，本学年学校建立了 “ 骨干教师论坛 ” ，每月活动一次，并进行了两次教学经验交流展示活动，促进了学校教学与管理水平的提高。 3.以赛促思，提升教师整体素质。 学校开展了丰富多彩教学竞赛活动，通过活动树立竞争意识。本学年学校开展了青年教师课堂展示活动，语文、数学、英语优质课竞赛， “ 一师一优课、一课一名师 ” 赛课选拔比赛等。教师们在比 赛中学习、在比赛中成长，一批优秀的年青教师脱颖而出，通过这样的比赛不但提高了教师自身的素质，同时也提高了教师的团队意识。 四、德育为先，点滴渗透，提升学生综合素养 学校是德育工作的主阵地。学校通过集体晨会、国旗下讲话、班级晨会、班队活动、品生品社课、主题学习活动等阵地对学生进行德育渗 透，使学校的每一位成员都是德育工作者。 24 / 34 1.树立德育为先理念，完善德育工作机制。 本学年，学校修订并完善了班主任例会管理制度、班主任工作一日常规、班主任月评细则、班集体评比细则等德育管理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化、常规化，使学校德育工作有了强有力的制度保证 。在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，学校学生干部每天对学生的日常行为、班风、学风进行检查评比，每周小结通报，每月汇总公布，把考核结果纳入班主任月评，收到了较好的效果。教导处、少先总队分工不分家，齐抓共管，形成良好的德育管理网络。结合中小学生守则、小学生日常行为规范，扎实抓好学生的养成教育，抓好学生的礼仪、行为规范、卫生、爱护公物等教育。对各中队的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，公布检查结果，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。 合浦县星岛湖乡中心小学 2016 2016 学年度第一学期学校卫生工作总结 本学期，我校围 绕认识健康，珍惜健康，创建健康校园，培养学生良好的卫生行为习惯，改善学校环境和教学卫生条25 / 34 件，结合学校实际，认真贯彻学校卫生工作条例、中华人民共和国传染病防治法等法律法规，进一步加强对传染病、常见病的防控工作，使学校的各项卫生工作有序进行。现将有关工作总结如下： 一、关心学生的身体健康、保证环境、师生的饮水饮食卫生 1.关心学生的身心健康。各班主任每天坚持做好晨检工作，发现问题及时汇报，做到早发现，早报告，早治疗，早康复。学校卫生室严格把关，发现有发高烧学生和传染病疑似者进行追踪到底，直至查清原因为止。 2.消毒工作到位。除有传染病疑似学生活动过的地方进行消毒之外，每周定期对学校所有教室全面消毒，做到了把传染病消灭在萌芽之中，确保了学生的身体健康。 3.对学校环境卫生，实行责任分区。各班按照职责分工，保持长期整洁。推行学生日常行为规范检查评比制度，给先进班级颁发流动红旗。 二、做好季节性的预防工作 26 / 34 1.学校根据不同季节的特点，积极开展 卫生教育宣传工作，严防各类传染病对师生的危害。充分利用校园广播、黑板报、宣传栏、校会和发放宣传资料等形式，及时尽早对师生做好知识性宣传工作。所以，本学期保障了师生的身心健康，维护了正常的教育教学秩序。 2.本学期，积极采取措施，有效防止了水痘、流感、腮腺炎等呼吸道传染病的在校园流行。科学指导学生的饮食、饮水卫生，教育学生饭前便后一定要洗手。同时，要求学生不购买流动摊贩的食品和 “ 三 无 ” 食品，防止食物中毒事故的发生。 三、常规工作 1.对学校的环境卫生、个人 卫生长期监察，发现问题及时整改，认真督促各班主任做好各项卫生工作。 2.开学初，对学生进行身高、视力的测试，并按时完成对全日制学生的体检工作。体检结束后，对有疾病的学生要求其及时到医院复查、治疗，对近视学生采取有效措施，力争做到近视发病率有所下降，控制新发病率。 27 / 34 3.认真做好预防接种 工作。根据上级要求，新生入托入学必须携带预防接种证和查验卡入学，及时动员有关漏种的学生到乡卫生院进行补种。 4.认真做好近视、沙眼的防控工作：增强学生的个人卫生意识，培养学生的良好卫生习惯，要求学生认真做好眼保健操。同时，向他们宣传保护视力的知识，力争把近视发病率降低到 “ 零 ” 。 5.加强锻炼，增强体质。在培养学生良好卫生习惯的同时，我们还通过强化活动课程，切实提高学生的健康水平。积极开展大课间和兴趣小组活动，组织学生参加跑操、跳绳、踢毽子、田径、综合实践等活动，想方设法促进学生的身心健康。 今后，我们将在上级主管部门的正确领导下，与时俱进，开拓创新，进一步深化 “ 一切为了孩子成长 ” 的办学理念，提高创卫实效，为全体师生创设一个整洁、优美的工作、学习环境。 2016 年元月 18 日 28 / 34 2016-2016 年度上学期安全工作总结 学校安全 工作一直是我校最为关注和重视的工作之一，我校在上级安全部门的领导下，认真贯彻落实各种安全会议精神，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面。从而切实保障了师生安全和财产不受损失，维护了学校正常的教育、教学秩序。 一、组织健全，职责明确。 为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入了重要议事日程，成立了学校安全工作领导小组，学校教师都具有很强的安全意识。我们还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专管人员，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，分管人员具体抓，各班主任具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。 29 / 34 二、制度保证，实施到位。 、强化安全工作措施，把学校安全工作抓实抓牢。不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，加强对外来人员的管理，认真做好外访登记，严防闲散人员进入校园。做好上课期间师生外出登记工作，以免有人员在上课期间走失或出意外。确保校园治安安全，维护正常教学秩序。 、值日教师提前半小时到岗，进行课前、课间、午间巡视，及时把偶发事件消灭在萌芽状态。上学、放学时间值日教师坚持在校门口维持秩序。 3、护校队工作制度。科学、迅速、有效地处置学校突发性安全事件的发生 ，最大限度地降低突发性安全事件造成的危害，保障师生身体健康和生命安全，确保学校正常的教育教学秩序。 4、签订责任书、返乡登记制度：学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责。学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。贯彻“ 谁主管，谁负责 ” 的原则，做到职责明确，责任到人。长30 / 34 假前家长进行返乡登记。 5、加强检查，及时整改。定期对校园设施安全进行排查，对存在的隐患及时反映，及时整改。 6、加强交通安全宣传和管理。对骑车学生集中进行安全教育，要求年满 12 周岁的学生才准骑车上学，而且要求学生家长和学生签订安全责任书。 7、严禁教师个人私自 带学生外出，学校所开展的各种活动严格坚持大