一年级数学教案：发新书（两位数加两位数的进位加法）.doc_第1页
一年级数学教案：发新书（两位数加两位数的进位加法）.doc_第2页
一年级数学教案：发新书（两位数加两位数的进位加法）.doc_第3页
一年级数学教案：发新书（两位数加两位数的进位加法）.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

一年级数学教案：发新书（两位数加两位数的进位加法）2、培养学生的估算意识和解决简单问题的能力。3、通过学习活动培养学生独立思考，合作交流，相互评价的能力。4、使学生感悟数学知识内在联系的逻辑美。教师活动学生活动设计意图创设情景小朋友入学前，爸爸妈妈带你们去买了很多的学习用品，现在看看挂图，你认得哪几样。好，看挂图吸引学生的注意力，增强学生学习数学的兴趣。新授1、女生19人，男生18人2、列式计算19+18=？估计每人一本，40本书够，小组讨论，全班汇报，让估算合理的学生讲讲是怎样估算的先独立思考，如何得到答案，然后汇报。鼓励学生估算，解决问题的方法可能有多种，并可通过估算出的结合检验计算的合理性。帮助学生理解满十进一的竖式写法。练习巩固、 P52试一试。写竖式，计算。订正时，要求学生说出计算的过程，强调十位一定要加进位一。2、想一想，32+68=？3、P53第一题，口算4、第二题5、第三题在做题前，提醒学生注意做题要注意的地方。最快的几个学生上黑板写全班一起说计算过程，强调十位满十向百位进一。口算，观察特别之处，有没办法算得更快竖式计算，强调横式，竖式要注意的地方，部分学生上黑板。对完答案后，小组内说计算过程。算出哪两个班一起坐一辆车最适合。培养学生良好的做题习惯。培养学生的小组全作能力和沟通能力。鼓励学生用多种方法进行练习，但要掌握最基本的做题方法和原则。反思 注意引导学生养成良好的做题习惯，注意有没抄错数，有数位要对齐，不要漏了进位，横线要用尺子画线。教学重难点：用竖式笔
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论