2016年健康教育工作总结

1 / 27 2016 年健康教育工作总结 心理健康教育工作总结 本学期，学校心理健康教育工作以做好学校心理咨询常规工作为主，贯彻省教育厅中小学校心理健康教育工作规范，以学校 教学理念为指导思想抓好学校心理教学工作及营造学校良好心理氛围。提高学生的心理素质，提高学生的心理健康水平是教改的重要内涵，因此要通过多种方式对学生进行心理健康教育和辅导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。开展心理健康教育，在小学生中普及心理健康知识，是新形势下高等学校全面推进素质教育的迫切需要，也是对培养高素质创新人才的必然要求。为了更好地引导学生关注自身发展、树立正确的价值观、人生观，为我校的心理健康教育工作创造一个良好的氛围，我校开展了心理健康教育活动，现将活动总结如下： 一、加强组织领导，落实责任 我校把心理健康教育作为思想道德教育的重要内容，成立以完小校长为组长的心理健康教育领导小组。 2 / 27 组 长：李建华 副组长：于艳杰 组 员：周美成 贠鹏 王春玲 郭立祥 各班班主任 学校各位教师作为学生心理健康 “ 导师 ” ，对学生进行心理疏导，树立正确的健康观。 二、明确心理健康的教育目标 本学期我校以 “ 关注心理健康，促进自我成长 ” 为主题，通过形式多样的宣传教育活动，对学生进行心理健康知识的普及，使学生充分认识心理健康对 于个人成长的重要意义，从而关注自身发展，提高自身素质，净化学生的内心世界，开发自我潜能，促进自我健康成长。 三、制定心理健康教育活动计划，按月开展心理健康教育活动 3 / 27 1、以课堂教学为契机，渗透心理健康知识。 2、通过家访和家长会，引导学生家长认识到关注子女心理健康的重要意义。 3、利用各种报刊杂志的有关案例，对学生进行心理健康教育。 4、开设知心信箱，及时了解学生的心理困惑，及时对学生进行心理疏导和教育。 5、建设好校园文化阵地、办好黑板报等，使学生时时处处受教育得鞭策。 四、心理健康教育的活动实效 1、开展形式多样得活动，营造良好的教育氛围 通过形式多样的教育宣传活动，使同学了解了心理健康的科普知识，形成了学生人人自身重视心理健康、人人关注自身心理健康的良好氛围。为我校心理健康教育工作的进一步深入开展创造了有利条件。 4 / 27 2、教育活动形式多样，心理健康教育深入人心 鼓励学生积极参与心理健康教育的各项活动，并结合实际情况主动地开展了形式多样、内容丰富的心理健康宣传教育活动，使心理健康教育深入人心。 心理健康教育的实践证明，教师只有融入学生，才能够倾听学生的声音，为他们烦恼而烦恼，为他们快乐而快乐。要使学生的心理得以健康发展，教师必须掌握好心理知识，遵循学生心理发展的规律，在实践中灵活运用心理教育规律，探索学生的心理发展，总结心理教育的 经验，与家庭、社会紧密联系，才能取得良好的成效。 心理健康教育工作总结 心理辅导室 2016 年 1 月 江苏省宝应中学心理健康教育中心 5 / 27 2016-2016 学年度第一学期工作总结 良好的心理素质是学生全面发展过程中的重要组成部分，而心理健康教育则是提高学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容，加强心理健康教育，提高学生心理素质，使他们健康成长，这是历史赋予我们每一个教育工作者神圣的历史使命。为此，宝应中学一直以来都非常 重视心理健康教育工作，做到校领导高度重视，全体教师全员参与，扎实有效推进心理健康教育工作。下面就本学年第一学期心理健康教育的开展做简要总结： 一、坚持开好心理健康教育课。 随着自我意识和独立性的增强，学生的心理困扰也会不断增多，利用课堂教学向学生传授相关的心理学知识，组织学生进行积极 的情感体验，让学生掌握自我调适的能力，可以逐步地使学生做到悦纳自己，并且经常保持积极乐观的精神面貌。本学期我们继续面向高一年级 20 个班级进行心理健康课堂教学，主要授课人李明婷、孙传奇两位老师，要求她们要特别注意授课形式灵活多变，讲解复杂的心理学理论要深入浅出，注意联系学生的实际，激发学生的兴趣和积极性。从实施的结果来看，得到了学生的广泛欢迎。 6 / 27 二、利用心理辅导室，架起心灵沟通的桥梁。 为了更好的开展学生的心理辅导工作，心理中心在格韵楼和学生公寓建立了两个心理辅导平台。在具体心理辅导过程中，中心注重 利用个体和团体心理辅导帮助学生消除心理障碍，正确认识自我及社会，充分发挥潜能，有效适应环境。 建立多种沟通联系渠道，如心理热线、 QQ 群、微信等，只要学生有什么心理方面的问题，无论何时，中心成员都会在第一时间积极主动地和他们进行交流并做好记录，认真分析、及时跟踪，积极反馈，通过平等的交流，帮助 学生尽快达到能自助。 通过辅导，让这些学生倾诉了自己的烦恼、困难，获得了心情的调节、心灵的安慰，也帮助不少家长改变教育观念， 让家长学到了如何科学地教育孩子，一起分享他们成功的快乐、满意的笑容，从而，架起了师生心灵沟通的桥梁。 三、大力加强心理健康中心的建设。 2016 年 11 月在校长室大力支持下，新校区心理健康中心顺利落成，地点设在格韵楼 2 楼 207 208 室，投资近 20 万元，7 / 27 面积 150 平方。心理健康中心设有六个功能室：教师办公室、预约接待室、个案辅导室、情绪宣泄室、音乐放松室、心理测试室等。目前，各功能室都已正常开展工作，有效的对来访者提供心理评测、音乐放松、沙盘游戏 、情绪宣泄等服务。最大限度的开发学生心理潜能，增强其学习、生活、人际交往、升学等方面的心理适应、自我调节、适当求助的能力，克服成长过程中出现的各种心理问题，提升心理素质和人格修养。 四、重视心理异常学生的处置工作，及时为学生、家长、老师、学校排忧解难。 当孩子出现异常时，许多老师、家 长很无助，他们往往不知所措。中心平时通过发放心理小报、校信通等方式对班主任进行了相关心理培训；当发现有学生出现心理异常时，我们不仅及时给予心理指导，而且注意及时和班主任、家长沟通，提醒他们按科学的方法帮助孩子，保证让孩子能及时得到治疗和帮助，以免延误最佳治疗时间。在帮助异常生方面，我们通过自己的努力，做到让班主任、家长少走弯路，尽可能最大限度减轻老师和家长的负担和心理压力，及时科学处置异常学生的情况，也为学校尽可能地排除了安全风险以及因为学生心理疾病而产生不良的社会影响。 8 / 27 五、充分发挥班级心理协会会员同伴辅导的功能。 本学期初，我们和德育处、团委继续合作，建立了宝应中学第二届心理协会，平时中心心理老师定期和各班的心理协会会员进行沟通，组织辅导培训活动，让他们初步掌握帮助同学的方法、技能，以便能及时为同学提供心理帮助。此外还通过他们发放心海导航校报，为推动我校心理健康教育工作的深 入发展，充分发挥学生的聪明才智，搭建了又一个良好的平台。 六、组织、指导学生参与心理协会的社团活动，让学生在参与过程中实现心理自助、互助。 在开展心理协会社团活动中，我们强调让 学生把自己身边的事情，从自我的视角，进行编演。通过学生的编演，突显学生的心理问题，寻求解决的方式和方法，也通过活动的形式培养心理协会会员的沟通能力和处理问题的能力。对学生而言，一次两次的心理协会社团活动的参与，就是他们自觉反思同龄人心理健康状况，自行接受心理健康宣传教育的重要过程。重视学生互动，让学生在共享中实现心理自助，不仅仅要让参与者受益，还要让更多的人受益，让更多的人获得9 / 27 启发和教育。 七、 组织学生填写心理档案，建立学生心理档案体系。 学期初组织高一的学生填写心理档案。通过心理档案，了解新入学学生的基本情况、学生对自己的评价及学生当下阶段的心理状况，摸清学生中较为突出的心理问题。对学生的填写的结果，我们认真分析，精心研究，慎重处理。学生心理档案的建立，让我们掌握了第一手资料，可以为工作提供依据，也使我们可以有针对性地做好部分学生的工作。 八、积极展开宣传工作，营造良好校园氛围。 针对学校具体情况，立足学生生理、心理特点，利用心海导航、橱窗、版面和电子显示屏、国旗下讲话等向学生、教师、家长宣传心理健康教育方面的知识。有针对性地精心设计有关栏目，如开学初，设计 “ 关注心理 、健康心灵 ” 、 “ 学会适应 ” ，考试前，设计 “ 考前准备 ” ，考试后，设计 “ 考试后心理调适 ” 等栏目， 提高宣传效果，使宣传阵地真正成为学习心理健康知识的乐园。 九、以科研做引领，不断提升理论水平。 10 / 27 学校积极引领老师认真实践、积极探索心理健康教育工作，不断总结心理健康教育工作经验，提升心理健康教育工作的水平。本学期李明婷老师的浅谈宝应中学高一学生自我认识作为优秀论文入选 “ 运河杯 ” 一 等奖。 十、开展系列培训，提高全员心理素质。 我校心理中心四位心理老师均取得国家三级心理咨询师以上资格，为了进一步提高心理健康教育效果，让更多的人员关注心理健康教育工作，我们和 教科室合作，组织教师参加江苏省心理健康知识大赛、加强对班主任的心理知识培训工作，使他们能较好地走进学生的心里，呵护学生的心灵，努力使班主任工作不仅能让学生感动，更能震撼学生心灵。 一年来，我校的心理健康教育已初步形成以下特点 心理健康教育有指导、有协调、有落实、有研究，重实效。 全体教师参与，面向全体学生，重视学生品格修养、生活体验和自我调适。 教育与指导，辅导与服务的紧密配合。经过脚踏实地的努 力，宝应中学的心理健康教育不仅促进了学生心理潜能的开发、人格的健全发展，同时也增长了教师解决学生心理冲突和矛盾的能力，增强了教师在教育教学中的价值11 / 27 感和幸福感。 心理健康教育是一项意义深远的工作，开展心理健康教育工作需要有探索的 (转 载于 : 海达 范文 网 :2016 年健康教育工作总结 )勇气，但更需要有行动的决心，在行动中不断创新、改善。对于我校心理健康教育工作的思路、途径、内容与模式，我们还将进一步摸索和研究，以便更加科学、有效地搞好这项工作，进一步培养学生良好的心理品质，促进学生个性社会化的实现，为 全面推进宝应中学素质教育作出新的贡献。 心理健康教育中心 2016-元 -4 2016 年健康教育工作总结 2016 年在院领导的支持关心下，在护理部及科主任的支持和指导下，我科积极推进健康教育宣传工作，广开渠道，大力宣传卫生工作。通过科室全体医护人员的共同努力，健康教育工作较好地完成了各项工作任务，并对明年的工作做出安排部署。现就科室康教育工作总结： 一、健康教育工作 12 / 27 1. 制定健康教育手册、单病种健康教育单、专科健康教育宣教单等书面资料。 2. 通过多种渠道和方式进行健康教育宣教，如发放健康教育宣传单，医护人员在给患者诊疗的同时用口头的方式传递健康知识等。 3. 科主任和护士长每月对住院患者进行公休座谈会，征求患者和家属的建议和意见，并及时的反馈到责任护士，提出改进意见并加强监督检查，较好的完成了工作任务较好的，得到了患者和家属的好评。全年度共开公休座谈会 12 次。 4. 为了提高广大职工和患者的健康知识知晓率及健康行为形成率，我根据护理部统一要求，特制订了 “ 健康教育登记表 ” ，以此保证对每一 位入院患者都进行了健康宣教。 5. 要求每一位护士掌握各种疾病的健康知识，护士长对护士每月一次业务培训，即促进了对专科知识的掌，又达到了学习的目的，取得了良好的效果，使护士能灵活的应用到日常工作。 13 / 27 6. 细节服务，用心感受，科室各病房绝对保证住院患者所用的被子褥子、枕头保持干净、舒适，改变以前固定时间更换，改为随时、随地、随人进行更换；加强科室洗漱间、卫生间的卫生工作，要求做到无味、清洁、无渍，为患者营造整洁，清爽，温馨的的住院环境。 7. 特别及时做好阶段性健康教育工作：入院宣教、疾病知识宣教、药物宣教、检查治疗宣教、饮食宣教、运动及康复宣教、心理卫生宣教、出院指导 。 二、 教育效果 我科健康教育覆盖率达 100%，患者及家属反映良好，并配合治疗，并且知道并遵守住院注意事项，如请假、安全等相关规定。患者对自身疾病相关知识，自己饮食相关事宜，用药等都能较好的了解。 三、工作中的不足 1. 科室病种较多，难免对各类疾病做到完全掌握，在以后的工中加强对护士的监督和督促，促进学习，有效的应用到工作中。 14 / 27 2. 根据患者的需求，不断的更新和完善健康教育宣传册。 总之，健康教育护理工作任重而道远，相信在明年的的工作中，在院领导 、护理部、科主任的领导和支持下，科室全体同仁的共同努，我科会将此项工作迈上一个新的台阶，为疾病的预防，康复做积极的贡献。 2016 年健康教育工作总结 1、 2016 年 健康教育工作总结 20XX 年，我局继续深化健康教育工作，切实将干部职工的健康教育工作纳入本局的目标管理，调整完善健康教育工作领导小组，拟定健康教育工作计划，在干部职工中普及健康知识，使该项工作取得了良好的成绩。 一、高度重视，加强领导 局领导历来十分重视健康教育工作，为认真实施健康教育工作，切实做好我区国家卫生城市复查工作，大队对原健康教育领导小组成员进行了调整，加强对健康 教育工作的统一领导和安排部署，确保各项工作的组织实施和顺利落实。 15 / 27 二、制定计划，落实责任 根据东胜区爱卫办的有关文件精神，为加强我局干部职工的医疗卫生意识，普及健康保健知识，局健康领导小组制定了20XX 年健康教育工作计划，并以文件下发各大队各科室学习贯彻。同时向各部门提出了实施健康教育总的要求，安排了健康教育的工作任务，落实了责任和工作目标。认真组织各项活动，全年开展卫生评比活动四次、开展健康教育活动六次、健康教育宣传阵地六期。并按时向上级部门上报工作动态。 三、广泛宣传，强化学习 1.各大队各科室在职工中经常性地开展健康保健知识学习，提倡健康生活和健康行为，提倡戒烟少酒，减少疾病发生，保证执法队员的身心健康。与此同时，积极参加医疗保险等社会活动，为队员购买医疗保 险，妥善处理好队员就医住院等突发性的问题。 2.安排布置学习内容，并认真组织职工学习健康教育工作相关文件和资料。通过认真学习和了解，队员的健康意识有了16 / 27 大幅度的提高，同时普遍掌握了常见疾病的预防和救治方法，了解了常见疾病如高血压、冠心病、肝炎等的一般症状及日常生活中的保健知识，对各种疾病的发生前兆 有了深刻认识。学习使广大职工形成了健康的生活方式、健康的 行为习惯，没有发生一起严重传染性疾病。 3.贯彻中华人民共和国职业病防治法等法律法规，对职工进行健康教育培训，减少和控制职业伤害、职业病及相关疾病发生。同时特别加强对女职工的保健教育。 今年，我局把健康教育和各项工作有机结合，抓出了一定的成效。以人为本，关心队员的健康状况，为全局各项工作的顺利开展打下良好的 基础。 2、 2016 年社区健康教育工作总结 健康教育是提高公民健康和健康生活水平 的有效措施，为帮助居民群众增强健康意识、技能，养成良好的卫生行为习惯和生活方式，改善环境，降低危险因素，促进人们的健康水平不断提高。现将 XX 区河东社区一年来健康教育工作总结如下： 17 / 27 一、采取丰富多彩形式，广泛开展健康教育宣传 1、利用宣传栏、宣传活动等方式，开展形式多样、丰富多彩的宣传服务活动，在社区内进行计划生育、保健科普知识展板进行卫生知识教育宣传，广泛开展禁烟宣传，健教小组成员上门发放有关资料进行禁烟、禁毒宣传。 2、针对老年人、妇女、青少年及外来人口等不同对象举办健康知识讲座 6 次，参加人数 150 余人，健康教育专刊 4 期，开展大型宣传活动 12 场。 3、开展老年活动室、文化室。开展读报活动，增加居民卫生健康知识，向广大群众宣传卫生防病和个人卫生，使其养成良好 的习惯。 二、 围绕创建国家卫生城市，大力开展健康教育工作 1、加强除 “ 四害 ” 工作力度。结合春秋季灭鼠、夏季灭蚊、灭蟑活动。充分发挥社区文明督导的作用，全面开展清理新村楼院卫生和除害防病工作。在此同时，还开展对居民抵制邪教、破除迷信等身心健康教育宣传，使得居民提高自我防18 / 27 范意识。 2、针对辖区新村楼院存在乱堆放、乱张贴等现象，联合相关部门开展整治 “ 脏乱差 ” 活动，使得小区卫生面貌焕然一新。 三、人人参与，使得健康教育工作得以广泛开展 1、 以社区服务点为载体，全面提供健康服务。依托卫生服务站开展社区医疗服务、助困服务、红十字募捐等工作，以社区健康咨询服务点为阵地，免费为老年人测量血压、青少年心理咨询等优质服务。 2、开展群众性活动， 1 月份举 办大型 “ 社区乐 ” 文艺活动；6 月份举办世界环境日宣传活动； 7 月份举办 “ 低碳生活 ”宣传活动。充分展现了居民群众精神风貌。 今后，我们将继续做好健康教育工作，提高居民的健康意识；落实长效管理，提高有益居民健康的生存环境质量；对照健康教育工作标准，加大宣传力度，促进社区健康教育工作更上新台阶。 19 / 27 3、 2016 年健康教育年度总结 健康教育是学校教育的重要组成部分，是培养学生良好卫生习惯和建立健康生活方式的重要途径，更是提高整个民族文明、卫生、健康素质的根本措施。根据上级有关部门的要求，注重学生良好卫生习惯的培养，为提高学生的健康卫生意识和健康水平做了一些工作，现将 20XX 年度工作总结如下： 一、规范管理体制，强化管理理念。 1、认真落实好学校健康教育工作计划。以明确的工作计划为指导，学校把健康教育作为一项长期工作来抓，明确了健康教育工作的长期性、持久性，从思想 上重视健康教育工作的开展。 2、立足根本，营造氛围。我们坚持将健康教育列入了整个教学计划，对培养学生的良好卫生习惯及常见病的防治起了很好的作用。学校的健康教育工作有教案，有课时，有考核，有评价；充分利用广播、橱窗、黑板报等形式，积极开展卫生知识宣传，提高学生自我保护意识。 二、健康教育常规工作长抓不懈。 20 / 27 1、我们经常利用校会、班会、主题队会及健康教育课加强对师生的日常卫生习 惯教育，定期召开班主任及卫生委员会议，总结近期各班及学校的卫生状况，指出存在的问题，及时纠正。 2、建立健全各项检查制度。补充完善晨检记录，学生因病缺勤记录册，传染病记录册等各项检查。 3、加强健康教育课堂教学管理，建立健全课程体系。宣传及普及常见病及传染病的防治知识。 4、配合政教处团委的中心工作，适当选择学校卫生工作主题，开展丰富多彩、形式多样的健康教育活动，使学生从小学到卫生、保健知识，养成良好的卫生习惯，掌握自我保健方法。本学年主要内容有：防治宣传，饮食卫生，并对学生进行了禁毒、防艾、戒烟等保健知识宣传，使学生通过这些系列活动了解并掌握一些常用的保健方法。学校利用黑板报、宣传窗、校园广播、班会等阵地进行健康知识宣传，学会如何预防与治疗甲肝、水痘、甲型 H1N1 流感、传染病等。并建议学生最好进行相关疫苗注射，让健康知识深入人心。 21 / 27 5、注重培养学生卫生习惯，提高了学生卫生意识。在全校范围内开展了讲究卫生、保护环境、崇尚文明等健康教育知识宣传，培养了学生科学的健康观。知识是教育的基础，让学生建立健康教育的卫生行为是关键，平时班主任及任课教师时刻在督促学生注意个人卫生习惯的养成。如不随地吐痰、不乱扔垃圾、勤洗衣物等，从点点滴滴入手，使之成为学生的一种习惯和技能。 此外，学校非常重视学校的环境卫生工作，由学生会成立卫生检查小组，采取班主任重点抓，学生每天相互督促检查，结果与文明班级评比挂钩，使学生的卫生习惯得到了很大的改善，乱丢垃圾等不文明行为在校园里越来越少。 6、重点做好学校食堂、小卖部、饮用水的监督管理工作，严禁不符合卫生标准的食品进入学校，确保了师 生的饮食安全； 7、积极开展除 “ 四害 ” 工作，及时清理卫生死角，各室及时通风，消毒，杜绝传染病。 当然，我们的工作还存在着一定的问题，今后，我们将扬长避短，努力工作，争取使我们的健康教育工作上新台阶。 22 / 27 4、 2016 年机关单位健康教育工作总结 健康教育是公民素质教育的主要内容，是社会主义精神文明建设的一个重要方面。 20XX 年 _局以创建国家卫生城市为依托，坚持以人为本，广泛深入开展全民健康教育，取得了较好的成效，现将 20XX 来的工作总结如下： 一、 加强领导，进一步完善健教组织机构和工作网络 2016 年度健康教育工作总结 按照国家基本公共卫生服务规范以及省、市、区基本公共卫生服务绩效及重点工作考核等相关工作 要求，为普及健康知识，提高社区居民健康知识知晓率、健康行为形成率，不断改善居民不良生活习惯，提高健康文明素质和社区居民的生活质量，我社区卫生服务中心在 2016 年进一步完善健康教育与健康促进工作体系，增强社区健康教育和健康促进的功能，积极策划，努力工作，开展健康教育的各项工作。 一、依照国家基本公共卫生服务规范中健康教育服务规范要求，做好健康教育与健康促进各项工作，完成上级相关单位组织安排的各 项任务。 23 / 27 组织相关人员积极参加市、区、疾控等部门组织的各类培训。我中心根据上级相关部门精神和要求，积极组织安排，参加了区卫生局组织的山东省试行项目骨质疏松健康促进的重大专项培训、区疾控组织的关于传染病、腹泻病等疾病的培训等活动，提高了我中心健康教育工作者自身健康教育能力和理论水平。 二、开展的各种形式的健康教育活动。 年 1 月至 2016 年 12 月我中心组织开展了妇女保健知识、盐与高血压、家庭急救知识、高血压的的防治、 糖尿病、肿瘤的相关知识，你我共同参与，依法 防控结核等知识的大型讲座。并根据市疾控中心要求，我社区中心作为“ 山东省骨质疏松健教促进 ” 试点单位开展了多种形式的骨质疏松知识讲座，通过发放宣传材料，播放视频，免费测量骨密度等形式对我中心医务人员、乡村医生和辖区居民广泛开展了骨质疏松的健康教育。共开展教育讲座 13 次。 2 围绕高血压、糖尿病、艾滋病、肝炎等重大传染病和慢性病，结合各种卫生日主题开展相关宣传活动，积极开展24 / 27 “ 世界结核病日 ” 、 “ 世界肝 炎日 ” 、 “ 世界无烟日 ” 、“ 全国高血压日 ”“ 世界糖尿病日 ”“ 世界艾滋病日 ”“ 世界精神卫生日 ” 等各种卫生主题日宣传活动。同时开展了 “ 中医药宣传 ” 、中国公民健康素养 66 条、世界无烟日、母婴保健法宣传、防治、等 9 次公众健康咨询活动。 3 借老年人查体机会开展公共卫生服务项目宣传 6 次。与村卫生室合作开展健康教育活动 8 次。多途径、多渠道进行健康教育宣传。 4 本年度我社区中心根据要求制作健康生活方式，冬季防雾霾、家庭急救、骨质疏松知识专栏、中医知识专栏、手足口病的家庭护理、吃烧烤的注意事项、暑热季节话湿邪、妇女保健专栏、狂犬病知识、高血压知识、糖尿病知识、艾滋病知识专栏等健康教育