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2018-2019年邢台市巨鹿县阎疃镇黄家屯小学三年级上册科学模拟练习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座(选择题)1 观察蚂蚁时,蚂蚁爬来爬去很难观察,最好将其( )。 A.浸入水中观察B.捏死后观察C.放在昆虫观察盒里观察2 下列条件对延长纸飞翼在空中的时间没有效果的是( ) A.加长纸翼B.加宽纸翼C.加厚纸翼3 空气流动会形成( )。 A.气泡B.风C.云4 观察就是( )。A.随便看看B.带着目的看C.有目的地看并记录D.看到什么就记下什么5 独轮车是利用了木头的( )的特性加工而成的。A能浮在水面上B有韧性C能燃烧6 根据图片中的植物的叶子,我们可以判断这种植物叫做( )。A.狗尾草B.三叶草C.凤仙花7 液体和固体的相同点是( )A.不会流动,有固定形状B.会流动,没有固定的形状C.有重量,有形状8 鲫鱼的口和鳃盖后缘不停地相互交替张开和闭上,其作用是( )。A.排泄废物 B.进行呼吸 C.滤取食物 D.调节身体平衡9 下列关于人和动物身体结构的说法中不正确的是( )。 A.蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分B.蜗牛的身体分为头、腹、尾、壳四部分C.人的身体结构分为头、颈、胸和四肢四部分10蒲公英、甘薯是用( )繁殖后代的。A根B叶11和蝗虫属于同一类动物的是( )。A蜗牛B蚂蚁C蜈蚣12关于金鱼和蚂蚁的说法。正确的是( ) A.金鱼生活在水中。蚂蚁生活在陆地上B.全鱼不会繁殖后代。蚂蚁会繁殖后代C.金鱼的生活离不开水。蚂蚁也能在水中生活13在纸条上画刻度线时,因为线距不同,即( )不同,所以测量结果会不同。A测量范围B测量长度C测量单位14车轮胎、皮球、游泳圈都要充进适量的空气,这是利用空气( )的性质。 A.比较轻B.无色无味C.可以被压缩15通过观察,我们发现植物的叶片上都有( )。 A.叶纹B.叶线C.叶脉二、想一想,填一填(填空题)16观察中,我们记录树皮的方法是_。(填“画简图”或“拓印”) 17动物和植物都是有_的,所以它们都属于_。 18在观察蜗牛的时候,我们用小棒或铅笔轻轻触碰蜗牛的身体,我们发现蜗牛会_。 19植物按生存环境的不同,可以分为_植物和_植物。20我们周围的一些活动会污染到水资源,如:_、_、_。 21用图画、拓印做记录或者收集一些_,都是我们观察、描述树木时可以使用的方法。 22蜗牛的牙齿很多,长在舌头上像一条锯齿,称为_。23蚯蚓喜欢生活在_的地方。24在观察大树时,我们常常遇到如右图所示的情景,这样,我们可以根据大树周围的建筑物来初步了解大树的_。25植物和动物相同的特点是都生活在_里,都需要_,_和_,会_,_后代,都有从_到_的过程。 三、我是小法官(判断对错,对的打“”错的打“”)26动物有生命,植物没有生命。( )27生长在水下的植物不需要阳光。( )28蜗牛口中有很多细小的牙齿,长的一对触角上有眼。( )29所有叶子的叶脉都是相同的。( )30植物和动物的生存都离不开水。( )31判断题(1)材料可以分为天然材料和人造材料。( )(2)人类利用材料和制造新材料的能力是不断增长的。( )(3)人们根据物品的性能、材料的特征和加工成本等综合因素选择制作物品的材料。( )(4)随着科学技术的发展,人类利用和制造新材料的能力越来越强,新材料的产生极大的改善了我们的生活。( )32塑料尺的弯曲程度大,说明它的硬度大。( )33饲养金鱼时,我们要经常给金鱼喂食,避免金鱼饿死。( )四、好朋友,手牵手(连线题)34将材料的用途与它的特性连接起来。 35把下列植物送回家。 黄花酢浆草 茭白 菊花 慈姑 樟树 王莲 杨树 芡实 玉米 菠萝 水生植物陆生植物五、综合题(实验题、解答题)36说说你是如何证明空气是占据空间的。37下面是王凯和张桐两位同学在观察大树时所做的记录,根据记录内容回答问题。(1)他们观察的植物是_(填“草本植物”或“木本植物”)。 (2)在进行观察活动前,他们应该在记录表上记录下这次活动的( )。 A.时间、地点、小组成员B.实物标本C.天气情况(3)关于树干的记录是_。 (4)关于树皮的记录是_。 (5)关于树叶的记录是_。 (6)关于果实的记录是_。 (7)记录大树和树叶形状的方法是_。 (8)记录树皮的方法是_。 (9)王凯和张桐两位同学在观察时是不知道

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