语文同步积累一年级上学期期末人教版(三套).docx

语文同步积累一年级上学期期末人教版(三套)目录：语文同步积累一年级上学期期末人教版一语文同步突破一年级上学期期末人教版二语文同步竞赛一年级上学期期末人教版三- 1 -语文同步积累一年级上学期期末人教版一（时间：90分钟）班级：_ 姓名：_一、基础练习。（共40分）1. 给生字选择正确的读音。觉_（ju xu） 穿_（chun chn）快_（ki kui） 服_（f f）2. 读拼音，写字词。妈妈wn_：“你yu _没yu _cng _草地上走过？”3. 给下列句子加上标点。夜晚_马路上静悄悄的_我们来到野外_山坡上的草真绿呀_这朵花的颜色真漂亮_是什么花呢_4. 给划线的字选择正确的读音。我把这篇课文重_（chng zhng）新看了一遍，用笔画出了重_（chngzhng）点。农民伯伯在田里用播种_（zhng zhng）机播种_（zhng zhng）冬小麦。那次洪水带来的灾难_（nn nn），是他最难_（nn nn）忘的事。这条街有很多商铺_（p p），工人们正在给这条街铺_（p p）路。5. 给划线的字选择正确的读音。临走_（lng ln） 乘 _（chn chn）凉辛 _（xn xng）苦拨水_（b p） 曾经 _（jn jng） 假山_（ji ji）6. 把笔画数相同的字写到对应的荷叶上。四 开 日 耳 西 田四画的字：_五画的字：_六画的字：_7. 写出对应的大小字母。D_ G_ E_b_ t_ r_8. 看拼音，写字词。d yli yn menwn ho_雷_9. 看拼音，写字词。w menho deho rnchng dun_的_短10. 看拼音写字词xu hujn qihun xioj zh_fi_机_常xng_名 高_xing故_同二、综合题。（共40分）1. 你知道看地图时怎样认清方向吗？请你填一填。 2. 按要求写一写。作法都别_3. 读拼音，写字词。 4. 规范书写书写提示：注意部首的书写规范，看谁写得最漂亮！回 思 国 主 故 书 我 再 着 成5. 按照笔顺规则，写好下面的字。从上到下：二云先横后竖：十禾6. 读一读，写一写。i_u_y_w _7. 找出错别字并改正。 我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女，她那轻漂的衣袖佛去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地；她用宽大的衣衫挡着风寒，却棒起沉甸甸的果实奉献人间。8. 比一比，写一写。bd_ mn_u_tf_9. 描一描，写一写日 禾 10. 看拼音，写字词。 三、阅读理解。（共20分）1. 阅读下文，回答问题。 小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。（1）根据课文内容选一选。（填序号）歌台 摇篮 凉伞 停机坪荷叶是小水珠的_；荷叶是小鱼儿的_；荷叶是青蛙的_；荷叶是小蜻蜓的_。（2）请你写一写：荷叶是_的_。2. 开心阅读。蚂蚁和蜜蜂 人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚学会说话的孩子也唱着：“我们的生活比蜜甜” 蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？妈蚁想来想去也想不通。 有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“喂，蜂儿，我问你一个问题。” “啥问题?你说吧！”小蜜蜂说。 “你说我们蚂蚁勤劳不勤劳?” “你们和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！” “那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢?” 小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是为了人们” 蚂蚁听了，心服口服，从此再也不忌妒蜜蜂了。（1）文章第1自然段最后的省略号表示_，倒数第2自然段最后的省略号表示_。（2）从文中找出三个意思相近的词，写在横线上。（3）这个故事告诉我们的道理是什么?（ ）只有一心为人们做出贡献的人，才能受到人们的尊敬和称赞。只有耐心地讲清楚道理，才能解开别人的疑团。只有认识了自己，才能正确对待自己，正确对待别人。6 / 15语文同步突破一年级上学期期末人教版二（时间：90分钟）班级：_ 姓名：_一、基础练习。（共40分）1. 读一读,写一写。通知六月一日早上八点,请参加儿童节表演的一年级二班的同学,在操场上集合。少先队大队部2019年5月31日时间:_地点:_事情:_通知人:_2. 选字组词。(填序号)爸 巴 尾_ 阿_ 下_山 出 _去 大_ _顶3. 给下列生字加偏旁并组成新字。门：_ _工：_ _木：_ _火：_ _果：_ _4. 写出对应的大小字母。D_ G_ E_b_ t_ r_5. 找一找,把下列词语送回家。阴 铅笔 阵雨 雷电 跳高 橡皮 牙刷 跑步 毛巾和天气有关_ 文具_体育活动_ 生活用品_6. 选择恰当的词语填空。抱 摘 追 掰 摘 挑 搬 浇小猴子下山:_桃子,_玉米,_西瓜,_小兔子。小猴子上山:_水_花,_窝_家。7. 照样子，写词语。例：睡不着 拔不动 吃不_不_8. 看图，选字填空。 石 山 禾田 9. 我会读拼音,写词语。老师jing早起chung练身t要经chngpi皮球_晒太yng多yn动别着ling邻j处要大fng_打招h要互xing小伙bn要来wngzu右道_要礼rng面微xio眼有gungi助人手余xing_10. 看拼音写字词xu hujn qihun xioj zh_fi_机_常xng_名 高_xing故_同二、综合题。（共40分）1. 听写生字词。低头 因为 左右 伙伴 他们 快乐 太阳 红色 晚上 故乡2. 把下面字写到田字格里。鹤嫌朱嗜哨恩3. 看拼音，写字词。 4. 读拼音，写字词。 5. 写一写。 狂 排 铺 票 盖 寒 臂 假6. 读拼音，写词语。 7. 听写生字词。龙舟 歌声 经过 万里无云 碧绿干净 难道 恋恋不舍8. 我能写一手漂亮的铅笔字。 9. 写出带有下列部首的字。 10. 比一比，写一写。手_可_巴_西_比_牙_我_心_三、阅读理解。（共20分）1. 阅读下文，回答问题。蚯蚓土里_，蚂蚁地上_。蝌蚪池中_，蜘蛛房前_。（1）选择合适的词语，填到文中的横线上。（填序号）运食粮 结网忙 游得欢 造宫殿蚯蚓土里_，蚂蚁地上_。蝌蚪池中_，蜘蛛房前_。（2）用“_”画出表示动物名称的词语。（3）你知道它们的名字吗？连一连。 2. 阅读下文，回答问题。大海的呼吸 大海会呼吸，是吗？是的，它呼吸时威风凛凛，令人生畏。你到海边去看看：那海浪一起一伏地涌向岸边，飞溅起朵朵浪花。要不了多少时间，原先你站立的那片沙滩就被海水浸没，沙滩和岸石都不见了。几小时以后，海水悄悄地退了回去，你曾留下脚印的地方又显露出来。海水这种按时涨落的现象，就是大海在有节奏地呼吸，而且天天如此，年年不变。它的名称叫“潮汐”。海水永不停息地一涨一落，蕴藏着巨大的能量。在钱塘江入海口附近曾放置过装满12吨重石块的铁丝笼，可是在一次海潮后便消失得无影无踪。能不能利用潮汐这匹烈马呢？人们用实际行动作出了肯定的回答。早在20世纪，就建成了世界上第一座潮汐电站。有人做过计算，如果把地球上的潮汐都利用起来，每年可发电12400亿度，相当于110座葛洲坝水电站一年的总发电量。（1）将下面的“被”字句改为“把”字句。要不了多少时间，原先你站立的那片沙滩就被海水浸没，沙滩和岸石都不见了。（2）本文运用了_和_等说明方法。A打比方B下定义C做比较D列数字（3）填空。大海的“呼吸”叫_，大海“呼吸”的特点是_。（4）为什么可以利用潮汐发电？（5）人们是怎么利用潮汐的？11 / 15语文同步竞赛一年级上学期期末人教版三（时间：90分钟）班级：_ 姓名：_一、基础练习。（共40分）1. 给多音字选择正确读音。n na“天哪_！这是哪_儿？真是太美了！”苹苹忍不住赞叹。dng dng当_狐狸叼起肉跑走后，乌鸦才知道自己上当_了。hoho寒号_鸟在崖缝里不停地哀号_。2. 读拼音，写字词。 w wn _叔叔：“叔叔，xi y_了，能b n_的伞借给w_用用吗?”3. 给划线的字选择正确的读音。临走_（lng ln） 乘 _（chn chn）凉辛 _（xn xng）苦拨水_（b p） 曾经 _（jn jng） 假山_（ji ji）4. 看拼音，写字词。d yli yn menwn ho_雷_5. 照样子，按要求组新字。 6. 比一比,再组词。晴_ 拔_ 捉_ 壁_ 泡_睛_ 拨_ 提_ 碧_ 炮_7. 查字典。我们在字典中用音序查字法查“机”字，先要找到大写字母_，然后找到音节_，再到音节后面的页码中去找。8. 我会读拼音,写词语。老师jing早起chung练身t要经chngpi皮球_晒太yng多yn动别着ling邻j处要大fng_打招h要互xing小伙bn要来wngzu右道_要礼rng面微xio眼有gungi助人手余xing_9. 读一读,写一写。通知六月一日早上八点,请参加儿童节表演的一年级二班的同学,在操场上集合。少先队大队部2019年5月31日时间:_地点:_事情:_通知人:_10. 复习填空。_回大_ _复苏 柳绿_融化 _齐放 _争鸣二、综合题。（共40分）1. 看拼音，写词语。 2. 规范书写书写提示：注意部首的书写规范，看谁写得最漂亮！回 思 国 主 故 书 我 再 着 成3. 分别描出下列生字的第三笔。 4. 改正词语中的错别字。 改观 宽敞 糟殃 平衡 导想开天摸仿 剧烈 颤动 关健 轻而易举5. 写出带有下列部首的字。 6. 描一描，写一写日 禾 7. 写一写。 狂 排 铺 票 盖 寒 臂 假8. 书写大比拼。植 姿 赵 扁9. 比一比，写一写。y_w_y_10. 我能写好 三、阅读理解。（共20分）1. 阅读下文，回答问题。 我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。（1）回忆课文填一填。“我”给夏天画了个绿绿的太阳，给秋天画了个_的太阳，给冬天画了个_的太阳，给春天画了个_的太阳。（2）“我”给夏天画了个绿绿的太阳，是为了_（填序号）给大家带来清凉。给田野带来希望。（3）你想画什么样的太阳送给谁？为什么？2. 阅读大舞台（阅读短文，回答问题）。 美国钢铁大王卡内基小的时候家里很穷。有一天，他放学回家时，经过一个工地，看到一个穿着华丽，像老板模样的人在那儿指挥。 “请问你们在盖什么？”他走上前去问那位老板模样的人。 “要盖个摩天大楼，给我的百货公司和其他公司使用。”那人说道。 “我长大后要怎样才能像你这样?”卡内基以羡慕的口吻说道。 “第一要勤奋工作” “这我早知道了，老生常谈，那第二呢?” “买件红衣服穿！” 聪明的卡内基满脸狐疑：“这这和成功有关?” “有啊！”那人顺手指了指前面的工人说道，“你看他们都是我的手下，但都穿着清一色的蓝衣服，所以我一个也不认识