幼儿园小班语言教案：树洞小屋.doc_第1页
幼儿园小班语言教案：树洞小屋.doc_第2页
幼儿园小班语言教案：树洞小屋.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料参考范本幼儿园小班语言教案：树洞小屋 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动名称：树洞小屋活动目标：1、初步了解故事内容。2、尝试根据图片复述故事内容。3、感受小动物之间互相帮助、为他人着想的温馨情谊。活动准备：幻灯片图片;音乐：卡农字卡：竹子、木头、棕熊、熊猫、小松鼠;活动过程：一、开始部分：1、出示手偶，启发幼儿欣赏故事的兴趣。(1)师：在森林里，住着许多小动物，它们的关系可好啦。瞧!这是谁?(2)教师出示手偶，向大家问好。(3)小松鼠最近要搬家了，它会搬去哪呢?二、基本部分：1、师播放幻灯片图片，跟随音乐有感情的讲述故事的第一、二段。并提问：(1)、小松鼠要搬去哪里?大熊猫来说了什么?(2)、棕熊过来说了什么?(鼓励幼儿学故事里的小动物对话)(出示图文并茂的字宝宝：小松鼠、熊猫、棕熊)2、师发出疑问，请小朋友猜测，小松鼠有没有搬去打熊猫和棕熊说的地方?我们一起继续来听听故事里面是怎么说的。3、教师讲述故事的后面部分，并提问：小松鼠对它的好朋友说了什么?它为什么这么说?它最后住在了那里?(出示图文并茂的字宝宝：竹子、木头)三、结束部分：1、师完整地讲述故事，让幼儿理解熊猫和棕熊的助人为乐，理解小松鼠最后的做法是在为他人着想。2、教师引导幼儿跟随图片复述故事内容。活动延伸：1、请小朋友
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论