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文档简介

一年级数学教案：8加几的进位加法第1课时20以内的进位加法，在9加几的进位加法基础上进行教学。教学目标1、通过对问题情景的探索，让学生得出8加几的各种方法；通过比较，让学生体验比较简便的计算方法；进一步理解凑十法，初步掌握8加几的思维过程，并能正确计算8加几的口算。2、培养学生的观察、比较、概括能力和动手操作能力，提出问题、解决问题的能力。3、培养学生环保意识。教学重点、难点理解凑十法的思维过程。教学方法情景教学教学用具课件、投影机、积木教学过程教学过程一、情景导入课件演示：一片沙漠，寸草不生师：我们该怎么办？生：植树。课件演示：沙漠变成树林，淘气种了8棵，笑笑种了6棵。师：现在有几课树？二、观察、操作、探究新知1、通过解决有几棵树的问题，体现8加几算法的多样性。（1）分组操作学具，组内同学边操作边相互交流计算方法。（2）小组汇报交流。（3）总结不同的计算方法，着重说明凑十法。（4）比较几种算法，找出自己最喜欢的一为什么？2、学生演示8+6的凑十过程。三、课堂练习师：我们一起种了那么多的树，环境好了，引了蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁，看看它们在干什么？课件演示：练一练第2题小组合作，学生根据自己的方法计算并交流方法。课件演示：蚂蚁回家学生通过计算帮助蚂蚁找到自己的家。四、总结师：这节课你学会了哪些知识？你学会了用哪几种方法计算8加几？认为哪位同学表现最好？创设情景，激发学生学习兴趣。进行环保教育培养合作能力鼓
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