



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
_主持人必备气息练习法1:“吸提”同前。在“推送”同时轻声快速地数数字“12345678910”,口气反复数,数到这口气气尽为止,看你能反复数多少次。2“数枣”练习:“吸提”同前。在“推送”同时轻声:“出东门过大桥,大桥底下一树枣,拿竹竿去打枣,青的多红的少 (吸足气)一个枣两个枣三个枣四个枣五个这口气气尽为止,看你能数多少个枣。反复46次。3“数葫芦”练习:“吸提” 同前。在“推送”同时轻声念:“金葫芦,银葫芦,一口气数不了24个葫芦(吸足气)一个葫芦二个葫芦三个葫芦”,这口气气尽为止,反复46次。数数字、“数枣”、“数葫芦”控制气息,使其越练控制越,千万不要跑气。开始腹部会出现酸痛,练过一段时间,则会自觉大有进步。4“深吸慢呼长音练习”经过气息练习,声音开始逐步加入。这一练习仍是练气为主,发声为辅,在推送同时择一中低音区,轻轻地男生发“啊”音(“大嗓”发“啊”是外送与练气相顺),女生发“咿”音(“小嗓”咿”是外送)。一口气托住,声音出口呈圆柱型波浪式推进,能拉多长拉多长,反复练习。5.一口气托住,嘴里发出快速的“噼里拍啦,噼里拍啦”(反复)到这口气将尽时发出“嘭一啪”的断音。反复46次。6一口气绷足,先慢,后快地发出“哈,哈(反复)(加快)哈,哈,哈”锻炼有进发爆发力的断音,演唱中的“哈哈”大笑、“啊哈”、“啊咳”常用。7一口气绷足,先慢后快地发出“嘿厚、嘿厚”(反复逐渐加快)“嘿厚,嘿厚”加快到气力不支为止,反复练习。大家有时间也可以练习下面提到的胸腹联合呼吸法:这种呼吸法在吸气后两肋会扩大,横膈膜会下降,小腹也会微收。 胸腹联合呼吸法是播音员、主持人在工作时应该掌握的方法。这种方法是胸腔、横膈肌、腹肌联合控制气息。这种呼吸活动范围大、伸缩性强。它可以操纵和支援声音的能力,为气息均衡、平稳地呼出提供了条件。气息控制和运用是随着内容及情感的表达而决定的。要做到“吸气一大片,呼气一条线;气断情不断,声断意不断”。把气息的运用作为情感表达的手段。 1慢吸慢呼:(1)(让吸气深呼气通畅的方法): 首先请同学们立定站稳,或一只脚稍向前,双目平视前方,头正,双肩放松,用鼻子吸上一口新鲜空气。这时你似乎闻到了花的芳香, 你会觉得肺的下部及腰部都充满了气息,感觉气息进入了你的丹田,保持几秒钟,然后再轻缓地呼出,随着呼出的气可练习轻喊“小兰” ,然后一声声呼唤渐渐远去。 (2)(让吸气深呼气均匀方法)“a ”音延长: 用慢吸、慢呼的动作,发单母音“a ”的延长音。用自己最舒服的声音。声音逐渐由小到大,由低到高,由近到远,由弱到强。气息要通畅自如,下腭、舌根不要紧张,喉部要放松。让气流集中地打到硬腭前发出。 (3)(让吸气深呼气灵活的方法)数数练习: 慢吸后,气吸八成满,呼气时数数1 、2 、3 、4 、5 ,数的速度要慢,吐字要清楚,嘴上用力,不要紧张,不要憋气;发一个音马上闭住声门,不要跑气和换气;发音时喉放松、气要通,直至一口气数完,能数多少就数多 少,逐渐增加。 (4)(让气息均匀的方法) 用一口气连续发六个单韵母a o e i u u,并努力保持音调和音强的恒定不变。 2快吸慢呼:(1)(让吸气及深呼气通畅的方法) 当我们看到一封使我们意想不到而高兴的信时,这时你会快而短促地吸了一口气,并保持着气息。你喊了一声“啊”以后,还保持着吸气的状态,这样快速地吸气,正是播音中经常要用的快吸慢呼。这个练习要经常做,以锻炼出延长呼气时间。 巴 拔 把 罢 低 答 底 大 b b a b b a d d a d d a 这个练习可反复多练习几次,可用快吸来练,也可用慢吸来练,字音要清楚准确。也可逐渐改变声音的高低、强弱、快慢并调节好气息。 (2)(让气沉丹田的方法)夸大上声练习: a : i o b : 好(h o) 美(m i) 满(m n) 想(xi ng) 仰(y ng) 场(ch ng) 请(q ng) 跑(p o) c : 请你往北走找柳组长(用一口气夸大的口气练习) (3)(让气通灵活的方法)换气练习(数枣): a 出东门,过大桥,大桥底下一树枣,拿着竿子去打枣儿,青的多红的少,一个枣儿、两个枣儿、三个枣儿十个枣儿、九个枣儿、八个枣儿。 b 操场上,飘国旗,看你能数多少面旗,一面旗、二面旗、三面旗、四面旗、五面旗、六面旗、七面旗、八面旗、九面旗、十面旗。文字整理:汇名主持培训学校官网:http:/w
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 网络招聘信息管理办法
- 税务稽查门店管理办法
- 纽约公寓出租管理办法
- 电子公文盖章管理办法
- 2025政治理论时政热点知识试题库(含答案)
- 软件外包创新-洞察及研究
- 北京市密云区2024-2025学年八年级下学期期末道德与法治试题(含答案)
- 出差安全培训课件
- 2025房屋租赁合同(大产权)
- 2025家居采购合同
- 律师事务所客户数据安全管理制度
- 孕妇学校健康教育课件
- 医务人员艾滋病知识培训
- erp权限管理制度
- 厦门垃圾分类题目及答案
- 湘美版(2024)美术一年级上册第1课 桑叶和蚕宝宝 课件T内嵌视频
- (中职)仪器分析技术(项目1-15)配套教材课件完整版电子教案
- 数字人文资源本体建模-洞察及研究
- 2025船舶光租合同范本
- T/CIES 002-2016照明工程设计收费标准
- T/CCS 063-2023井工煤矿智能化供排水系统运维管理规范
评论
0/150
提交评论