2016年学校工作总结_3

1 / 34 2016 年学校工作总结 2016 年上半年学校工作总结 日期： 2016-07-02 来源： 作者： 字体：大 中 小 2016 年春学期，学校教育工作以党的十七大精神为指导，以实施素质教育为目标，以巩固现代化创建成果为动力，以安全稳定为前提、规范为基础、管理为手段，认真学习 “ 五严 ” 规定，切实减轻学生课业负担，树立科学发展观，努力构建和谐校园，加强校园文化建设，不断提升学校教育教学质量。 一、以安全稳定为前提，确保学校工作有序进行 打 造平安和谐教育 1建立安全工作领导小组，完善各项制度。做到认识统一，责任明确，措施落实。开学初，进一步建立并健全了教师轮值制度、教师护送制度、低年级上放学交接制度，在校门外划定了家长接送等待区，同时提出了学校安全管理 “ 五严 ” 新要求，即：值班制度必须更加严格、门卫盘查必须更加严密、隐患排查必须更加严细、遵章守纪必须更加严肃、交通饮食卫生安全教育必须更加严实，将学校安全提高到一个新的高度。把学生安全工作放到第一位，教师做到天天讲，时时讲。确保学生高高兴兴上学来，平平安安回2 / 34 家去。 2建立安全疏散演练预案体制、消防逃生疏散演练预案体制和预防校园突发暴力事件应急预案体制，成立8 人应急小分队，全学期共 进行应急演练三次，增强师生应急反应机制。 3能配合相关部门大力整治校园周边环境，加强人防，安排专兼职保安三名，进行技防设备的添加和改造，进一步增强防范能力，净化育人环境，同时先后聘请了南京安居防火教育培训中心王磊讲师和镇司法科科长到校做安全专题讲座和法制讲座，发放告家长书和学生自救自护常识50 条，提高学生自救、自护的能力，增强学生的法律意识。 4认真学习沈健厅长的视频讲话，严格教师对学生教育的方式方法，规范教育行为，真正做到依法执教、依法施教，严禁体罚和变相体罚学生。 5加强学校卫生工作。建立了卫生打扫制度和卫生检查制度，要求所有教师齐动手，设立卫生工作台账，重视学生良好个人卫生习惯的培养，营造文明、卫生、安全的校园。 6结合全国第 15 个安全宣传日开展系列活动，关爱学生，关爱生命，出安全教育专题板报，举行安全专题班队会，取得了良好的教育效果。 7坚持安全工作日报制度，定期小结工 作，定3 / 34 期汇报工作，真正做到防患未然。 二、以队伍建设为基础，确保教师素质稳步提升。 8加强师资队伍建设。重视对教师的政治思想教育、职业道德教育；强化师德师风建设。组织全体教师学习 “ 五严 ” 规定和中小学教师职业道德规范。强化师德师风建设，提高教师素质，使师德建设 做到经常化、制度化、规范化。进一步完善学校常规管理制度，以创文明校风、树师表形象为重点，全面开展 “ 师德师风教育 ” 活动。坚决杜绝歧视差生、体罚差生等一些有损教师形象的现象，自觉遵守学校的各项规章制度，严 以律己，忠于职守，服务学生，提高质量。以此提高教职工思想素质和修养，端正思想和工作态度，以高度的责任感去完成本质工作。本学期周荣林老师被评为泰州市优秀班主任。 9重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平，坚持以校本培训为主，加强学习与反思，深化教师成长记录。通过集体学习、演讲比赛、主题研讨、个人自学、反思撰写等方式，扎实开展师德培训。 10大力加强师德师风建设，提高教职工思想政治素质和职业道德水平，深入学习贯彻落实教师职业道德规范，树立良好的职业形象，树立全局观、集体 观、荣誉观，树立以校荣我荣、校衰我耻的思想，有主人翁的责任感和使命感，真正做到为人师表、忠贞事业，敬教乐业，尽职尽责，4 / 34 无私奉献，服从安排。 11加强党支部的建设，组织党员定期学习、讨论，参政、议政，召开民主生活会，积极交纳党费，深入开展教师大走访活动，党员进社区活动，党建示范区创建活动，“ 创优争先 ” 活动，充分发挥党员的先锋模范作用，培养中青年骨干教师、积极分子入党，本学期朱海军和陈芹被发展为新党员。 12加强学校中层干部作风建设，设立中层干部管理台账，做到勤政务实，精 诚团结，严以律己，宽以待人，公道正派，言行一致，开拓创新，依法办事，增强执行力，当好服务员，树立整体意识、责 任意识、群众意识和民主意识；规范班子成员言行，落实制度、职责及奖惩措施，工作既有分工又有密切协作，形成日常工作、部门工作有专人管理，责任分明，重大问题齐抓共管的良好局面。 13抓工会工作。一是工会加强自身组织建设，提高服务质量和工作效率。定期召开工会小组会议，认真讨论新学期工作思路，适时小结工会工作，及时传达上级有关精神，在过去的一年，我校工会工作考核获得了全市一等奖；二是开展丰富多彩的有益教工发展和身心健康的活动。本学期我们先后开展了教职工韵律操和校园集体舞比赛、象棋比赛、掼蛋比赛三项活动，组织教师参加了 “ 争做六有好教师，5 / 34 立足本岗创佳绩 ” 活动，并举行了隆重的启动仪式，组织教师积极参加教工论坛，我校共有四个二等奖，一个三等奖；三是切实维护教职工的合法权益，深入实施 “ 送温暖 ” 工程，加强对教师的人文关怀，组织女教师参加妇检活动，组织看望生病的老教师、老领导，精心组织朱士标老师的悼念仪式；四是关心退休教职工的精神和物质生活，增强工会的吸引力和凝聚力；五是积极组织教师参加慈善一日 捐活动，全校累计捐款老师 13200 元，学生元。 14作好教师继续教育工作，成立校长为第一责任人的继续教育工作领导小组，建立教师继续教育档案，有计划的派教师外出学习听课，提高业务能力；动员教师参加学历提高学习，为自己充电，拓宽及更新知识面，并为其提供必要的支持和帮助。 15注重年轻教师的培养和使用，正常开展活动，在全体青年教师的努力下，我校团支部被市团委表彰为 “ 优秀红旗团支部 ” ，本学期我们结合 “ 五四 ” 青年节，组织青年教师开展 “ 庆五四扬青春 ” 文艺联欢会庆祝活动，动听的歌 声、优美的舞姿、激扬的演讲、精彩的朗诵、悠扬的笛声，赢得了在场观众阵阵掌声。此次活动充分展现了我校青年教师的青春风采，张扬了青年教师的青春魅力，活动取得了圆满成功。学期末，我们又如期组织了 “ 青年文明号 ” 的评比活动，通过系列活动，激发教师的工作热情，增强了凝聚力。6 / 34 此外，我们还不定期召开青年教师专题会议，加强其新教学手段的培养，应用多媒体、远程教育、网络等手段现代教育手段教学，努力提高他们的业务能力和教育教学水平。 16鼓励教师深入教育教学研究，注重经验、心得、体会收集，并撰写经验文章发表。 本学期共出刊伦小教研一期，课题研究案例专辑一本。上报各类征文合计数十篇。其中主页制作评比我校一人次获泰州市三等奖，课件制作一人次获姜堰市一等奖，二人次获姜堰市三等奖。 三、以教学管理为抓手，确保教学质量逐步攀升。 17组织学习学校管理制度，严格规范教职工行为。为了进一步规范学校管理，进一步完善教师奖励性绩效工资的考核发放工作，进一步弘扬爱岗敬业无私奉献的伦小精神，我校校长室会同各部门，认真组织全体教师学习市局相关文件，吃透文件精神，先后出台了教学管理人员的工作台账、 年级组工作台账、教研组工作台账、教科研工作台账、学校中心工作台帐等系列管理台账，所有台账发放到教师，人手一份，让教师早知道、早熟悉，明确新年奋斗目标，此外，我校 一如既往坚持集体备课制度和业务学习制度、一月一次的年级组组长例会和一月一次的年级组例会、一月一次的教学工作例会、一周一次的教导例会制度，台账制度和例会制度双管齐下，为提高我校的教育教学质量奠定了坚实的基7 / 34 础。 18严格执行省颁课程计划和小学教学常规管理意见，减轻学生过重的课业负担的要求，开齐课程，开足课时，严格大 课间活动计划，保证学生每天体育锻炼时间不少于 1 小时。积极开展各类体育比赛活动，努力促使学生形成两项体育专长。 19在严格执行 “ 五严 ” 规定的新形势下，我校为了进一步提高教育教学质量，积极探索教学管理的新举措，创新教学管理新模式，努力实现 “ 以人为本，和谐发展 ”的思想，构建人性化管理模式，改变传统的听课制度和教学工作检查制度。听课实行预约与点课相结合。期初，校长室就提出明确的听课要求：年级组组长必须分别带领本组相关人员将本组所有老师各学科的课巡回听一轮，校长和教导主任必须深入各年级组、各教研组 参与听课，全体教学管理人员必须本着提高课堂教学效率的指导思想和老师们一起研究教材、研究学生、研究教法和学法，而不是应付任务式听课。教学工作检查一方面采取分学科、分段、分时检查的方法，有助于查细查实，避免走马观花、流于形式。另一方面一改过去单一的教学管理人员查教师的模式，实行教学管理人员和教师代表的互动，让骨干教师代表参与教学工作检查，有助于检查的公正、公平。全学期共进行了 5 次教学专题检查，涉及了所有学科和所有教师，进行了三次学科调研，8 / 34 涉及了 8 个学科， 进行了一次三年级英语口语测试，一次全校兴趣小组活动成果展示活动，通过检查、调研、测试、展示，及时发现存在问题，如不按要求书写教案，个别青年教师教案太简，听课次数不足，作业批改不认真、电子备课不符合要求，如少数学科及格率偏低、部分兴趣小组作品品位不高等现象，检查后在全校教师会议上进行了总结，并要求教师对出现的问题进行及时的整改，教研组在下次的检查时进行跟踪。 20加强对新课程的研讨力度。本学期我校仍然坚持 “ 备课、上课、说课、评课、讲座 ” 五步曲的教研活动流程， “ 以听课、说课、评课为主线，以观、评典型课例为抓手，积极探讨课堂教学中的难点 、热点问题，激发教师主动参与教研实践活动，研讨务实、高效的常态教学模式，促进课堂教学改革，提高教师专业化水平。全学期共组织开展了 23 次教研活动，涉及了所有科目，取得了较好的教研效果。 21抓课堂教学工作。加强 “ 以人为本、和谐施教 ” 的教学管理理念，本学期全面落实教学工作的 “ 八字 ”方针。即：备课要 “ 深 ” ，上课要 “ 实 ” ，作业要 “ 精 ” ，教学要 “ 活 ” ，手段要 “ 新 ” ，辅导要 “ 细 ” ，负担要“ 轻 ” ，质量要 “ 高 ” 。认真研究课改背景下的课堂教学，重新审视课堂中的师生活动，构建现代师生关系，增进师生9 / 34 之间的交流 与沟通，不断优化学校的教学策略，从学生成长的角度做更多的思考，做到把学问和人生合一，以保证培养的人才是高质量的，从而形成 “ 尊重、理解、协作、高效 ”的师生教学新局面。 22.丰富活动，关注学生全面发展。教育以人为本，为了进一步全面推动新课程实施，促进学生全面素质的提高，让学生的特长得到充 分展示，本学期学校还组织开展了多项活动。如讲故事比赛、演讲比赛、书法比赛、绘画比赛、写字比赛、语文素养展评活动，撰写 “ 文明交通 ” 征文 11 篇，撰写 “ 泰州发展我成长 ” 征文 4 篇，其中我校二班学生朱梓文同 学在全市语文素养展评活动中获得了一等奖。 四、以学生管理为目标，确保行为习惯规范养成。 23建设好学校德育工作队伍，以团、队工作为核心，班主任工作为重点，全体教职工齐抓共管，加强对学生的思想教育。 24结合 “ 常怀感恩之心，拥抱生命阳光 ” 主题活动，举行了一次国旗下讲话，一次中队主题活动，一次讲故事比赛和一次演讲比赛，每次活动都能精心准备，达到了预期的教育效果。注重德育的隐性与显性功能相结合。把握校园环境的隐性教育功能，加强校园文化建设，让走道、教室的名 人字画 “ 润物无声 ” ，定期进行黑板报和壁报的更换10 / 34 和评比，加大环境卫生的落实和检查，逐步形成了学生每天一小扫，教职工每周一大扫的良好习惯。利用升旗仪式的显性教育功能，组织好每周一的升旗仪式。 25抓学生日常行为规范检查评比。本学期来，一是我校始终正常少先队一日常规检查制度、年级组长逐日巡查制度、周五定期检查制度、校长室不定期飞行检查制度，通过检查评比，使干净、整洁、美观的校园保持常态。二是强调德育工作中教师的垂范作用，学校教师无论在学校还是在校外，发现学生的不文明行为都及时制止和纠正的意识，明确自己的职责和作用。三是坚持做到 “ 严 ” 、 “ 细 ” 、“ 实 ” ，着眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好 “ 规范 ” 教育。 26进一步拓宽学校德育层面，加大学校德育深度，积极探索和完善学校、家庭和社会三结合教育机制，开通校信通平台，促进学校与家庭、教师与学生的良性互动，形成教育合力，营造一个学生健康成长、体现信息时代要求的校园文化氛围，本学期先后召开了两次学生家长会。 27举办传统的艺术节暨六一儿童节庆祝活动、“ 营造书香校园，建设文化姜堰 ” 系列活动、 “ 同享蓝天，共沐阳光 ” 六个一活 动等，丰富学生课余生活，利用各种节日，寓教育于活动之中，举办生动有趣的竞赛，以赛促练，提高能力，开展独具特色道德教育活动。 11 / 34 28加强 “ 双差生 ” 的管理和教育研究，做好留守儿童和外来务工子女的统计工作，落实帮扶过程，注重帮扶实效，让这些学生从心理、生理、生活上得到关心与爱护，使他们在关心中成长，在爱心中进步，确保 “ 双差生 ” 受完九年义务教育，确保 “ 一个都不少 ” 。 四、回顾一学期的工作，我们还存在一些问题。 1教师队伍素质尚待提高，教师文化底蕴的提升，科研能 力的提高有待培训，还需要继续加强校本培训。 2 师资队伍配备尚不够合理，具体表现在年龄结构、学科结构。 3管理尚需更精细化，取得实效还要进一步探索等。 4学校经费尚需开源节流，如何让有限的经费进一步改善办学条件，经费问题在某些方面制约了教育教学工作的开展。 二一年六月二十日 2016 年学校工作总结 驻马店市第十三初级中学 2016 年，是不平凡的一年，学校改建教学楼在外租教室上课，全 校师生在区教体局的正确领导和关心支持下，全面贯彻党的教育方针，以育人为本，突出素质教育，为学生终身发展负责；不断提高教师职业道德和业务素质，12 / 34 为教师提供广阔发展空间和平台；坚持严格管理，狠抓学生行为习惯养成，积极构建和谐校园，圆满完成本年度的教育教学工作；赢得社会各界普遍认可共和好评。现将一年来的工作总结如下： 一、加强队伍建设，提高工作效率和师德师风水平 1、为加强班子建设，积极配合教体局开展 “ 双整 ” 集中活动，保质保量地完成了上级活动办规定的 24 篇相关材料的学习；采取走访 师生、座谈交流、发放征求意见卡等多种形式，收集广大师生对学校领导班子和成员个人在五个方面的意见和建议，把归纳、梳理出的意见和建议及时反馈给学校领导班子和班子成员本人；民主生活会上，班子成员畅所欲言，坦诚地对存在的问题进行了批评和自我批评。通过双整活动，有效地转变了学校领导班子的纪律和工作作风，提高了工作效率，增强了坚持依法办学，不断提高自身管理水平和指导教育教学的能力，对树立讲奉献、讲民主，讲团结协作之风，起到了很好的促进作用。 2、根据区教体局的安排部署，我校深入、扎实地开展了 “ 师德师风 先进校 ” 创建活动，活动采取集中学习与自学相结合的原则，依据教师职业道德规范要求，努力打造师德高尚、业务精良、勇于开拓、乐于奉献的教师队伍，全面提升教师的整体素质。为配合师德师风先进校创建活13 / 34 动，学校活动办组织开展了系列专题活动：组织全体教师开展了 “ 师德师风 ” 承诺签名；举行了师德师风演讲比赛。比赛中各位选手声情并茂，激情四射，讴歌了一大批我校师德师风建设方面涌现出的典型事迹和先进个人，在广大教师中产生了强烈的反响和共鸣；安排布臵了 “ 感动十三中魅力教师 ” 评选活动，学校评委会共收到 16 位教师递交了申报材料，在校园 里掀起了 “ 争做魅力教师 ” 的热潮，经过学生投票、教师投票、班子成员投票和教学成绩对比，评选出李梦等 10 位 “ 感动十三 中魅力教师 ” 。通过活动的开展，促进了师德建设，教师受教育，师德上水平，教学出成果，家长更放心，社会更满意。 3、加强对教育乱收费、在职教师从事有偿办班补课、从推荐购买教辅中收回扣、得好处等违规违纪行为的监管，切实保障学生的利益。 4、学习领会国家教育中长期改革和发展规划纲要的重要内容，了解国家教育工作发展和改革的方向，充分认识全国教育工作会议和 实施教育规划纲要的重大战略意义，深入领会和准确把握中央领导讲话和教育规划纲要的精神实质，统一认识，达成共识，时刻牢记提高教育教学质量这个主题，通过改革创新推进学校各项工作又好又快地向前发展。 14 / 34 通过一系列学习和活动，在班子成员和教师中比、学、赶、超蔚然成风。陈凤云、韩蕾、刘洁、王义歌等老师为学生早来晚走；杨艳、晁艳花、张美兰、蔡国伟等老师工作中任劳任怨，默默无闻。良好的教风、优良的师德已基本形成。 二、坚持德育为首，做到全员育人、全程育人、全面育人 、加 强德育队伍建设。成立以班主任为主要成员的德育工作领导小组，通过走出去请进来等形式，先后选派有潜力的班主任参加全国班主任论坛，请市一高优秀班主任张胜利到学校和班主任座谈，从班主任工作方法和艺术、班级文化建设、班级管理、个案管理经验等方面加强班主任培训工作，努力造就一支过硬的德育工作队伍。 2、整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作合力。各班主任通过家校联系本、电话家访、 “ 致家长一封信 ” 、家访、召开家长会等渠道，时时保持学校与学生家长的正常联系。 3、充分利用学校板报、专栏、宣传橱窗、校园广播站，以及班级园地，加强校园文化建设，营造文明和谐、健康向上的育人环境。 4、开展丰富多彩的德育活动，促进学生行为规范的养成教育。 15 / 34 开学第一个月，对学生进行理想纪律教育、习惯养成教育。七年级新生入学第一课就是由班主任领学生学习学校自编的新生入学教育手册，内容包括 “ 两规一则 ” 、一日规范、课堂常规等， 10 月份又向学生下发了文明礼仪三字格，用不同的形式和不同的方法达到一个目的 规范学生的言行。 每 周一举行升旗仪式，都有学校领导、优秀班集体代表，进行国旗下 讲话；加强学生爱国主义教育，思想品德教育，组织纪律教育。 加强法制教育，坚持依法治教。学校聘请橡林派出所李保林警官为我校法制副校长，为全体师生每期做一次专题报告，报告分 “ 认真做人 ” 、 “ 勤奋读书 ”“ 预防犯罪 ”“ 交通安全 ” 四个部分。勉励同学们要从小做起，立大志，明事理，珍惜校园美好的时光，好好学习，奋发成才，远离危害，远离犯罪，做一名知法、懂法、守法、利国利民的好公民。 举行了春季趣味运动会。师生同场竞技， 激烈角逐，扣人心弦。同学们为运动员加油鼓劲的呐喊声和生动感人的广播报道相互交织，此伏彼起，使整个校园汇成一片欢乐的海洋，不动声色地对学生进行了一次集体主义教育。 5 月份注重对学生进行科普教育，扩大视野，陶16 / 34 冶情操。 政教处牵头，后勤处和教导处积极配合，每月对班级工作进行量化评比，鼓励先进，鞭策后进。 5、班级管理各具特色，七三班有计划有步骤地开展 “ 爱心、孝心、责任心 ” 三心教育，建立了班级图书角丰富学生的阅读量，建立班级相册记录学生的成长过程；八一班用 “ 家校 联系卡 ” 架起了家庭和学校联系的桥梁；八三班采用学生成长记录的方法记录着学生每一次点滴进步。等等 6、任课教师结合学科特点和教学内容，牢固把握 “ 育人为本、德育为先 ” 的原则，在课堂教学中不失时机地进行德育渗透，坚持做到全员育人、全程育人、全面育人。 三、抓教研促教改，全面实施素质教育，努力提高教学质量 、立足课堂教学，进一步推进新课程改革。 成立以校长为组长，以教导主任，教研组长为成员的课改领导小组；教导处三个主任包年级，直接参与三个年级 的教育教学管理。 加强学习和宣传，进一步提升课改理念。 3 月份学校组织七、八年级全体教师先后赴市八中和确山二中现场学习 “ 杜朗口 ” 课堂教学模式，与兄弟学校同行面对面，聆听课改教师介绍成功经验和感受，为我校教师更新教育观17 / 34 念、转变角色构建学习交流的平台。八年级语文教学坚持使用导学案，为大面积推广已经积累了宝贵经验。 积极组织教师参加区级各类教育科研、教学竞赛活动。学校先后选派教师参加青年教师岗位能手大赛，教师课件制作大赛和说课大赛，虽没有选手 获得较好的名次，但暴露了我 校教师在这些方面存在的差距和不足，为我校教师校本培训指明了方向。 加强教育教学研究，走教研兴校之路。教育教学研究是提高教师业务能力，提高教学质量，促进学校发展的有效途径。我校紧紧围绕课程教学改革开展教科研活动。教导处牵头，以教研组为单位组织本组教师进行课堂教学观摩活动、听课评课活动、专题研讨等活动。聘请教研室相关学科老师来我校指导开展课堂教学水平评估活动。 2、加强过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。围绕提高课堂教学效率、作业效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。教导处每学期开学初制定好详细的计划，做好教学管理的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的检查验收。 教导处落实每个月检查一次教案和作业；继续推选周测试制度；与十四中联合做好月考和期中、期末素质检测评估。寻找差距和存在问题，为教学工作调整提供参考。 18 / 34 完善听课制度，加强教师间的学习交流。学校领导每人每周随堂听课不少于 2 节 ，其他教师不少于 1 节。 加强教研组建设。制定出优秀教研组评比方案和细则，通过优秀教研组评比增强了团队精神和协作意识。 、按照课程计划开齐、开足课程，让安全知识和青春期卫生知识进课堂。同时认真规范办学行为，进一步减轻学生过重课业负担。 继续做好培优、补差工作。教导处统筹安排，确保效果。并有计划地进行质量测评，及时通报，及时调整改进。 做好学生学籍管理工作。及时为新生和转入学生办理学籍手续，实现学生学籍动态管理，逐步规范学籍管理。 补充和完善教师量化方案，调动教师工作的积极性和主动性。 3、加强九年级教学和中招复习、备考工作。学期伊始学校就特别关注九年级的教学工作，经常关注教学进度；及时组织九年级任课教师召开座谈会、复习动员会，研究确定三轮复习方案；定期召开复习研讨会，了解复习工作进展情况；选派各学科教师代表到郑、汴、洛、漯四市参加中招复习研讨会；组织九年级全体师生召开中招冲剌誓师大会；举行了七次中招模拟考试；使九年级 的复习工作从始至终都处在学校的掌控之中。 19 / 34 4、加强和改进 学校体育、卫生工作。组织参加了区学生乒乓球比赛；提高体育课的教学质量；组织开展好第二课堂，四个体育老师每人带一个运动队，利用下午第四节课时间抓紧训练。切实保证学生的体育活动时间，提高全体学生的体质和健康水平。 5、广泛开展预防艾滋病和毒品预防教育，抓好学校易发传染病的预防和控制工作，杜绝各种传染病在学校发生。按照区教体局会议精神，组织全体学生参加了健康体检；配合社区服务中心对学生进行了乙肝疫苗的三次加强接种和麻疹疫苗强化接种；加大校园环境卫生整治工作的力度，确保师生工作学习的环境干净整洁、 赏心悦目。 四、加强后勤管理，树立服务意识 后勤处紧紧围绕服务学校、服务全体教职工、服务全体学生的宗旨进行工作，全年主要做了以下工作： 1、每学期在开学前做好开学的准备工作。如学生课本的发放，教师办公用品的购买，学生课桌凳的维修、配备和调剂等。 2、抓好学校基建工作，狠抓新教学楼的工期、质量，力争新教楼年前交工，不耽误下学期投入使用。 3、规范收费行为，做到坚持标准，严格纪律，规范收费，坚持收费公示制，严禁任何个人私自 向学生乱收费。 20 / 34 4、加强食堂管理，全方位落实食堂的管理制度。努力提高食堂饭菜质量和服务水平。 5、定期对教室、寝室和活动场地进行安全排查，做好师生夏、冬季节的防暑和保暖工作，发现问题及时解决，保障师生健康、安全。 6、积极协助上级有关部门做好学生医保、学生校园意外伤害保险的宣传及参保、参险工作。 五、加强综合治理和安全工作 坚持 “ 以人为本，安全第一 ” 的方针，进一步抓好校园周边综合治理和安全防范工作。 严格值班制度，一天 24 小时安排人员值班巡逻，完善校园安全设施，并做好定期和不定期的安全排查工作。 加强安全教育，人人了解安全常识。 开学伊始，以全国 “ 安全教育月 ” 和 “ 安全教育日 ” 为契机，请交警二中队胡指导员对学生进行交通安全专题报告； 3 月 29 日，邀请市消防中队与学校配合，开展了消防安全疏散演练和消防装备展示活动，使学生了解了一些紧急情况下的自救方法； 为保证师生安全，学生办理出入证，凭证出入校园，严格学生请假审批和离校登记制度； 购臵消防器材和安全震慑工具； 加大对校舍、校园、教学场所、学生食堂 的安全排查力度，做到安全隐患早发现早排除，有效减少了事故发生率； 让安全教育进课堂，每个月由班主任根据不同季节可21 / 34 能发生的安全事故，给学生上一节安全教育课； 学校对任课教师进行安全教育，让教师在课堂教育 中结合教学内容对学生进行安全教育，知道一旦发生安全事故应该怎么做好应急处理。 校团委组织学生创办了 “ 安全知识 ” 手抄报，每班数期，从校园安全、交通安全到饮食安全、流行病预防等方面，向学生宣传相关知识，图文并茂，内容新颖。 学校和各处室主任、政教处和班主任、教导处和任课教师分别签订 “ 一岗双责 ” 安全管理目标责任书 ，明确每个教师的安全责任，注意防范教学活动中可能发生的安全事故，形成全员抓安全的网络，真正做到安全教育年年讲、期期讲、月月讲、周周讲、天天讲、节节讲，更好地预防了安全事故的发生。 六、存在的问题 1、教师专业结构配备不够理想，数学、英语学科专业教师紧缺，个别学科教师过剩，教师工作量分配不均，对主科教师工作的积极性有一定影响。 2、学校生源整体质量偏差，八年级两极分化现象严重，是学生厌学、辍学的诱因。 七、 2016 年的打算和工作思路 1、继续加大教育教学研究，通过教学研究提高教师的业务水平，从而提高教育教学质量。 2、一如继往地抓德育工作，始终把德育工作作22 / 34 为学校的重要工作来抓。 3、随着教育形势的变化不断地完善和健全各方面的制度。 4、加强校园文化建设，使校园环境能对学生起到潜移默化的教育作用。 5、进一步加强德育工作，狠抓 “ 三风 ” 建设，全面提高教学质量。 6、强化师德建设，提高业务素质，建设一支专业过硬的教师队伍。 7、 突出教学创新，加大课改力度，不断提高教学质量。 一年来的工作，虽然取得了一定的成绩，但与上级的要求和社会的期望相比较还有差距。我们决心进一步研究工作方法，讲究工作艺术，充分调动教与学两个方面的积极性，为创建 “ 一流的校园、一流的质量、特色鲜明的学校 ”而努力！ 驻马店市第十三初级中学二一年十二月二十日 2016 年度石马镇中心小学工作总结 2016 年度，我镇小学以 “ 三个代表 ” 重要思想为指导，在上级教育主管部门的正确领导下，以科学发展观统领 教育教学工作，紧紧围绕 “ 教育质量提升年 ” 这一主题，23 / 34 围绕县局工作目标，进一步加强学校管理，全面提高教育质量，加快师德师风师能建设，强化德育工作，提高学生德育素养；加大改善办学条件步伐，努力探索校本教研与课题研究与课改研究工作，扎实管理，挖潜激能，一心一意抓教学，千方百计上质量，现将年度工作总结汇报如下： 一、主要成绩及工作 队伍建设出现新局面 行政班子成员能够结合坚持学习有关政治理论、管理理论，做到了 “ 静下心来、扑下身子 ” 干工作，做到廉洁自律，起到了模范带头作用。各职能部门 明确分工，责任到人，本着一级对一级负责的态度，认真落实自己本部门的工作，深入教室、卫生区、课堂、办公室进行各项检查，能够及时发现问题并且积极地解决问题。 广大教师的思想观念实现了较大转变。经过一段时间的努力，我们教师的服务意识、奉献意识、敬业精神有了明显增强。当好楷模，能够用自己教学艺术、高尚的师德修养来影响学生、培养学生。同时，教师的业务水平和知识结构也有了长足的提高与改善。 、行风建设和依法治校工作迈出新步伐 学校不断加强行风建设，全力塑造学校新形象。坚持以有关法律法 规为准绳，规范学校教育管理行为。首先是加强民主监督。在 学校各项收费中，严格按照上级领导部门规定的24 / 34 标准收取，每次收费，都对所收的项目、金额、执行文件等进行详细的公示。学校坚决杜绝乱收费、有偿家教、体罚和变相体罚以及教师推销教辅资料现象，并公布校长电话，自觉接受学生家长和社会的监督。严格执行上级教育行政部门规定的教育计划、要求和课时安排，保证做到按规定课目和课时开足开好每门课，为学生全面发展、实施素质教育创造条件。此外，学校注重对广大教职工进行法律知识的教育，组织了普法知识考试。加强对学生的 安全教育，增强了学校安全责任。建立了学校安全管理网络，明确落实各项安全责任。 、德育工作成效显著 1、以学生常规为抓手，促进养成教育。学校不断强化内部管理，加大了常规检查与考核力度。结合小学生守则、小学生日常行为规范，制定了石马小学学生日常行为规范细则、文明班级评比方案先进班级评比方案，对照制度，做到 “ 日日检查公布、月月评比兑现 ” ，强化学生常规的管理，促进学生健康成长。 2、以活动为载体，不断增强德育实效。开展丰富多彩的德育活动，大力提高德育实效 。充分发挥红领巾广播站、班级板报、学校文化长廊的作用，积极宣传，让学生感到了爱国、爱家、爱学习、爱生活的教育，同时增强了学生的环保意识。 、狠抓教学质量 1、围绕 “ 教育质量提升年 ” 活动，以新一轮课25 / 34 程改革为契机，切实加强教学流程管理。从备课、上课入手，全力抓好课堂教学质 量的提高。充分发挥了集体备课的力量，加强集体备课的指导和管理，加大听课力度和密度，校级领导干部和中层干部随堂听课；同时，大力发挥骨干教师队伍的带头作用，学校组织了优质课竞赛。组织青年教师试教，开展骨干教师与新 教师师 “ 一帮一 ” 徒结对活动。 2、以教学 “ 五个一 ” 为着力点，狠抓教学常规管理。在计划、备课、上课、成绩考查、学生辅导等每一个教学环节，以提高学生学习效率和学习兴趣。 3、根据永丰县中小学教学质量管理暂行规定，制订了石马镇小学教学质量管理实施评估办法；进一步修订完善了石马镇小学教学常规管理实施细则、绩效评估细则。每学期不定期进行了 4 次教学常规督查。期末按要求组织了抽考，及时做好成绩统计工作，进行质量分析，按时上交有关材料。进行期中、期末考试质量分析和教学经验 交流会。把六年级毕业班的管理作为重中之重，为切实提高我镇小学毕业考试成绩殚心竭力。专门制订石马镇小学2016 年小考迎考方案。石马中心教研站组织了毕业班期中联考。经过努力，我镇小学毕业考试及格率、平均分进入全县中游行列，有一定程度的提高。 4、加强技能科的教学检查，促进学生综合素质26 / 34 的提高。学生参加市县作文和新蕾杯竞赛取得较好成绩。 5、在学生中开展各种学科竞赛活动，培养学生广泛的兴趣爱好和实践能力，促进学生全面协调发展。我们举行了五、六年级学生朗读比赛、数奥赛，拓宽了教 学范围，培养了学生能力。 、 “ 科研兴校 ” 工作取得新进展 1、以教学研究为主线，加强了新的课程标准学习，深化教育教学改革，努力体现中心小学的示范性、辐射性。加大教育科研力度，不但要有先进的教育观念，还要有较高的理论水平和驾驭课堂的艺术，逐步实现由 “ 经验性 ” 向 “ 科研型 ” 的转变。积极开展各级各类课题研究。 2、积极参加各种教研活动，促进我校的教科研水平不断提高。能积极参加省、市、县组织开展的各种教研活动，成绩显著。我校教师有 6 篇论文发表在不同级别刊物上。 30 余篇论文、教案设计分别获省、市级一、二、三等奖。学生竞赛获市县级英语、作文竞赛奖项 20 余人次。我校新教师宋丹获全市英语教师竞赛一等奖。 积极听课评课，开展集体备课、进行校本研究，本年度进行了一次课改和一次全镇 “ 有效教学 ” 研讨活动，召开了 “ 毕业复习研讨会 ” 及“ 六年级新教材培训研讨活动 ” ，举行了教师优质课竞赛、新教师作课赛。开展了优秀教案、论文评比等活动。 邀请了刘云和副局长、教研室王元运老师举行片27 / 34 区六年级毕业班复习讲座。 推广吉安县 “ 先学后教，小组合作 ” 的教学模式，举办有 效教学讲座，教师集中学习并作了学习笔记。 、投入资金，大力改善办学条件 一是将中心小学老教学楼木框窗户换成铝合金窗，安装了窗帘。为各校添置了广播器材和德育宣传标语。二是添置了部分音、体、美器材和 7 台集体备课办公电脑。三是装修了中心小学集体办 公室。四是安装了崭新的塑钢透明篮板。五是层山小学新建了冲洗式小便处。 同时，各小学在财力紧张的情况下，尽可能进行美化绿化校园建设，努力营造校园文化氛围，力争营造出良好的育人环境。本年度我校获市 “ 绿色学校 ” 称号。 、抓好了以下几项工作的落实与完成 1、再接再厉，保学控流。本学期适龄健康儿童入学率达 100%，辍学率为 0，及时办理了转进、转出学生手续，规范了 “ 普九 ” 档案。 2、严格财务管理制度，以县局财务审计为契机，更加规范了财务管理，坚持支出单据有经手人、证明人和校长签字，重大开支由集体讨论决定。 3、本年度 “ 两免一补 ” 补助金发放涉及面广，政策性强。学校要求各班级做到了如实摸底，公正核定，如28 / 34 数及时发放补助金，把党的温暖，国家的关怀真正送到最需帮助的学生手 中，帮助其顺利完成义务教育阶段学业。 二、存在的问题和需要努力的几个主要方面 1、教学质量还有待大力提高。 2、村小教师年龄老化，素质不高。骨干教师调走，造成教师队伍整体水平下滑。 3、由于受打工潮和社会某些不良风气影响，学校的德育工作面临许多困扰； 4、教师投身教科研的兴趣不高，全镇理论文章发表数量较少。 5、学校的办学条件，特别是村小的办学条件需要进一步改善。 三、明年的工作重点 1、以小学六年级为重点，继续抓好教学 的提高，争取毕 业会考各项评价指标上升名次。 2、抓紧两个市级课题结项准备工作，确保如期顺利结项。 3、以落实教学常规的 “ 五个一 ” 为抓手，继续加大教学常 规管理力度，落实石马镇小学教学质量管理评估办法，抓好过程性评价管理，促进教学质量的提高。 4、将校本教研工作深入化，使课题研究成果理论化。营造 教研氛围，培养后续骨干教师。 29 / 34 5、抓好青蓝工程，进行师徒结对，促进新教师的成长。 6、继续细化管理，人 性化操作，抓好学生的德育工作；在 此基础上，树立德育先进典型，带动影响学生朝着健康轨道上发展。 7、尽力创造教师安心山区教学的主、客观条件，确保教师 留住、愿干、干好。 8、积极筹措资金，改善办学条件 完成新建中心小学冲洗式卫生间的立项申报工作。 抓好龙坊小学围墙的新建工作。 石马镇中心小学 2016 年元月 6 日 杏花村小学 2016 年工作总结及 2016 年工作打算 2016 年即将结束，杏花村小学在市教育局的正确领导下，认真落实教育局各项工作计划，以科学发展观为指导，经过全体教职工的不懈努力完成了学校的各项工作目标，取得了显著成绩。获得了邹城市教育局工会 “ 模范教职工之家 ” 和 “2016 年度教育工会先进单位 ” ；邹城市教育局“2016 年小学教育教学工作先进单位 ” ；济宁市未成年人思想道德建设工作先进单位；济宁市 “ 中华经典教育示范学30 / 34 校 ” ；邹城市总工会颁发 “ 邹城市模范职工之家 ” 等荣誉。现将本年工作总结如下： 一、创新工作理念 促进和谐全面发展 杏花村小学注重加强干部队伍建设，形成 “ 想干事、会干事、干成事 ” 的浓郁氛围，增强领导班子的凝聚力、领导力和执行力。深化校区校长工作负责制；实行领导干部听课制、推行领导干部工作述职制；制订了关于推进民主管理进程，建设和谐教育的实施意见；在教师评优晋级、年度和师德考核等方面，推行一线教师当评委，处处体现着公平、公正、公开。 认真落实 “ 责任、主动、忠诚 ” 的学校精神。举办了 “ 服务学校、服务家长、服务学生 ” 的系列教育活动、“ 五四 ” 青年教师座谈会、青年教师理念培训 、爱生事迹演讲会、月度人物、 “ 榜样在我身边暨十佳教工 ” 评选、女教工谈修养、班主任经验交流会、成立了 “ 教师培训学校 ” 等活动。 在教师中强化读书意识，制订了关于在教职工大力开展阅读业务书籍、强化教学研究、提升教师业务水平活动的实施意见，把十月份定为书香校园活动月。 成功地举行了杏花村小学建校 20周年校庆活动。 同时，通过学校网站、家园之窗、家校互动报、家长会、亲子活动、课堂开放周等形式，基本实现了31 / 34 学校与家长在教育和发 展方面的和谐一致