七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第七课亲情之爱第2框爱在家人间课件 新人教版.ppt

爱在家人间,每个人都希望自己有一个温馨快乐的家,家是需要经营、需要沟通的。可能你与父母发生过矛盾,可能你与父母曾经无话可说,也可能你感受不到父母对你的疼爱,但这些都可以改变,只要我们在生活中用心,就可以找到解决问题的办法。衷心地祝愿同学们都有一个温馨快乐的家。营造快乐温馨的家,你是怎样做的?,1.每个人的内心都有一份对家人的情感。每个家庭的亲情不尽相同。2.进入初中的我们意识到自己了,和家人的关系也发生了的变化。3.我们开始父母给予我们的爱,开始父母,甚至父母的权威与经验,亲子之间的碰撞增多了,有时伴着甜蜜,有时出现紧张,甚至发生冲突。这是我们成长中的问题。4.作为,我们与父母在心智、学识、经历等方面_较大,对问题的理解、感受等方面必然存在,亲子冲突有时难以避免。,割舍不断,表现,长大,微妙,审视,质疑,挑战,难以回避,两代人,差异,差异,5.正因为与父母的相处太,我们可能很少认真与父母相处的那些瞬间。6.爱是需要的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧,是亲子之间爱的。7.爱在中加深,亲子冲突需要双方通过良好的来解决。如果与父母发生冲突,我们要选择不伤害父母和不影响的做法。8.我们可以试着去接纳父母的做法,父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的,用他们能的方式表达我们的爱。,平常,感受和体会,呵护,润滑剂,沟通,互动沟通,感情,亲子关系,理解,变化和需要,接受,1.亲情的表现有哪些不同?(1)每个家庭的亲情表现不尽相同,有的温馨和睦,有的磕磕绊绊,有的内敛深沉,有的自然随和有时我们可能因为它的平常而忽略它,有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情,甚至因此否认亲情的存在。(2)现实生活中,由于亲人的离开或新成员的出现,我们的家庭结构也会随之改变。但是,只要我们用心感悟就会发现,家中的亲情仍在,尽管它的表现形式可能会发生变化。2.怎样正确认识亲子之间的碰撞?作为两代人,我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大,对问题的理解、感受等方面必然存在差异,亲子冲突有时难以避免。如果处理不好,亲子冲突就会伤害双方的感情,影响家庭的和睦。有效地化解冲突,既需要父母做出榜样,也需要我们自己努力。,3.如何做到沟通传递爱?(1)我们与父母之间的交往平凡又琐碎,日常生活中的一件件小事构成了我们与父母之间最普通的“联结”。正因为与父母的相处太平常,我们可能很少认真感受和体会与父母相处的那些瞬间。(2)爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧,是亲子之间爱的润滑剂。爱在沟通中加深,亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。如果与父母发生冲突,我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。(3)作为子女,我们无法选择父母的相貌、性格、贫富,也无法选择父母对待我们的态度和教育我们的方式,但我们可以试着去接纳父母的做法,理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要,用他们能接受的方式表达我们的爱。,1,2,3,4,5,6,1.在家庭生活中,给我们深切的爱的是()父母爷爷奶奶外公外婆老师A.B.C.D.,A,1,2,3,4,5,6,2.亲情化作水,滴滴润幼雏。对此理解正确的是()A.父母为子女所做的一切是无私的付出,无悔的奉献B.父母为子女所做的一切是为了将来的索取C.父母为子女所做的一切是不得已而为之的D.父母为子女所做的一切说明他们很傻,很不值得,A,1,2,3,4,5,6,3.子女与父母产生代沟的原因在于()A.两代人之间缺乏沟通和理解B.子女不听父母的话C.父母不管孩子D.父母说的话,子女不感兴趣,A,1,2,3,4,5,6,4.以下与父母沟通的有效方法有()真诚地赞赏父母认真聆听父母的教诲多帮助父母做事宽容父母的过失、错误A.B.C.D.,D,1,2,3,4,5,6,5.临近期末,某学生因为手机被父母“没收”,赌气不吃饭。该中学生的行为是()A.从众心理的表现B.逆反心理的表现C.攀比心理的表现D.闭锁心理的表现,B,1,2,3,4,5,6,6.在暑假社会实践活动中,某中学八年级的同学,就初中学生与父母沟通情况,对本校1000名学生进行了问卷调查。部分调查数据统计如下:(1)这些调查数据反映了什么现实情况?(2)为了改善与父母的沟通情况,请你想想有哪些沟通的办法。(3)我们都想有一个温馨的家园,都想处理好与父母之间的关系,请你介绍一些与父母之间交往的艺术。,1,2,3,4,5,6,答案(1)反映了子女和父母发生矛盾时,不愿意与父母沟通。(2)关注事实。清楚自己想要和父母沟通什么,沟通要达到什么效果,不为彼此的态度和情绪所干扰,避免“情绪烟雾弹”。把握时机。思考在什么情况下沟通,沟通是在冲突发生时还是在冷静后。最好是在父母心情好时沟通。留意态度。有时候采用的态度比语言的内容更重要。选择方