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文档简介

四年级上册 Unit 1 eeting ne peple教案牛津版四年级上册Unit1eetingnepeple教案牛津版1U1eetingnepeple学情分析学生已经接触了基本的问候打招呼句型,这节只是复习巩固教学目标与考点分析掌握本有关数字的新单词,并会默写数字ne-sixteen;学会如何用Thisis句型向别人介绍自己的新同学、自己的好朋友;会用an的句型来介绍自己或别人能做什么事。教学重点难点Thisis句型的运用;情态动词an的用法教学方法情景教学法,讲练结合教学法ar-upFreetal:跟学生打招呼,问候,相互熟悉。Teaher:Hell!IS1:Hi!IS2:Hell!Ihareu?S3:I复习数字netthreefurfivesixseveneightnineten导入本数字学习。PresentatinandPratie)单词:eleventelvethirteenfurteenfifteensixteen拓展单词:lassatenetthreefurfivesixseveneightnineten2)基本句型:Thisis这是、Seeu再见。-Nietseeu很高兴见到你。-Nietseeut也很高兴见到你。基于本进行讲解。Part1:LandsaGdrning,PeterGdrning,ittThisissisterHernaeisSallShestelveAndthisisbrtherHisnaeisPaulHesnlsixHi,SallHi,PaulnaeisittIPeterslassateHi,ittearegingttheparGdbe,ittPart2:AsandanserShaphtfurfriendThentalabuthi/herThisisfriendHisnaesDannHesnineHeanrideabileThisisfriendHernaesTraShesthirteenSheansipS:ThisisHis/HernaesHes/ShesHe/Shean3)语法:形容词性物主代词,her,his,ur在英语中有物主代词,它可以分成名词性的和形容词性的。形容词性物主代词相当于形容词,置于名词前,在句子中用于修饰名词,做定语,后面必须跟一个名词。例如:ThisisbrtherHisnaeisT这是我的哥哥。他叫汤姆。形容词性物主代词有人称和数的变化,单数形式:(我的),ur(你的),his/her/its(他的、她的、它的)。复数形式:ur(我们的),ur(你们的),their(他们的)。练习:ThisisbareverthereAurBursuDine2hsepenisit?ItsAherBherssheDhis3bagisneandisne,tAur,heBurs,his,hisD,her4Thisrisurs,andthatneisAtheBthetheirsDtheirhsepenilsarethere?ThereABeineDur6Istheneath?es,itsAu,eBurs,ineur,Dur,ine7hseshesarethese?TheareAeBineDI8Sheisastudent,naeisHaneiAitsBherhersDhis9ItsadgIdntnnaeAitsBitsitDits0ThisrulerisntineIthinitisAheBhihisDher1shlbagisbeautifulButisrebeautifulAis,Bis,ineis,eDis,I2aabandisagirlA,sheBI,herI,sheDine,she3IlienedressASheBherhersDhis4Iftenhelptherdhuser。Ae,sheBine,her,herDI,hersIsthathat?N,itsntItsAur,TsBu,ine,Tsurs,ine,TDur,ine,Ts2情态动词anan后的动词必须是原形,否定形式ant例如:肯定句:Heansiverfast否定句:Heantsing疑问句:anhelibatree?回答:es,hean/N,heant练习:将下面各组词组成句子1_(an,aerplane,hear,Lu,an)2_3_?4_6_?7_?8_?3名词所有格:所有格的构成方法:一般情况加-s:hildrensbs儿童图书tdaspaper今天的报纸带词尾s的复数名词只加省字撇:girlsshl女子学校theSithsar史密斯家的小汽车注:带词尾s的单数名词,通常仍加s:thebsssplan老板的计划thehstesssrr女主人的担心带词尾s带词尾的人名,可加s或只加省字撇:Diensnvels狄更斯的小说harlessb查理斯的工作注:不带词尾-s却以咝音

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