幼儿园中班数学教案：头饰.doc_第1页
幼儿园中班数学教案：头饰.doc_第2页
幼儿园中班数学教案：头饰.doc_第3页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料参考范本幼儿园中班数学教案：头饰 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动名称 头饰(数学)执教者 王芳参加人员 吴丽娟、周洁、李英、陈卫锋、李桂芹活动情况记载李桂芹：。在活动中设计一个情节，来激发幼儿活动的兴趣。幼儿操作完给他们一个讲述的空间。吴丽娟：为幼儿提供多样的活动材料。周洁：在第二次活动时，让幼儿学会相互讲述。在操作时，注意培养幼儿的操作习惯。李英：在活动结束时，让幼儿带上自己制作的头饰跳舞，体验成功的快乐!第一次讨论第一稿：数学：头饰 (中班)活动目标：1、 通过操作活动，发现并应用按颜色或形状等某一特征进行排序的规律。2、 在操作活动时能主动、专心地进行操作活动，并讲述操作活动过程和结果。3、 通过活动，激发幼儿按一定规律排序活动的兴趣，体验成功的快乐。活动准备：4、 头饰、各种形状、颜色的片片。活动过程：1、 教师戴着一条自制的头饰 出现在孩子们面前，让他们自己去发现这一饰物，从而激发他们自制项链的兴趣。出示教师制作的头饰，你觉得怎么样?为什么漂亮?是怎样排序的?请一个幼儿示范。小结：原来老师的头饰是用片片有规律的排队的，所以很漂亮，你们想不想也来装饰自己的头饰，老师也为你们准备各种片片，出示各种片片，讨论：你想怎样打扮你的头饰?(幼儿讲述并制作)2、幼儿第一次操作教师巡回观察(1) 展示幼儿几位幼儿的头饰(2) 讨论：哪个头饰最漂亮?为什么?请制作头饰的幼儿讲一讲你是怎么打扮的。哪个头饰不漂亮，为什么?(3) 小结：这些漂亮的头饰是把这些图形宝宝有规律的排队的，有的按颜色规律、有的按形状、大小规律。a) 幼儿第二次操作你还想怎么打扮呢?请你把头饰翻过来打扮一下。小结：请你把打扮好的头饰跟好朋友讲一讲。小结：“我们的小手真能干，小脑袋真聪明，做出了这么漂亮的头饰。活动延伸：把操作材料放入活动区，让幼儿操作。大新中心幼儿园“一课三议”活动记录 活动名称 头饰(数学)执教者 王芳参加人员 吴丽娟、周洁、李英、陈卫锋、李桂芹活动情况记载李桂芹：。在设计活动情节是，要布置教室环境，让幼儿有种参加舞会的气愤。吴丽娟：幼儿活动的材料丰富一点。在活动中让幼儿表现成功的快乐!周洁：幼儿讲述时，让幼儿学会相互讲述。在操作时，注意培养幼儿
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论