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文档简介

教学资料参考范本幼儿园大班健康教案：食物是怎样在人体旅行的 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目的(1)了解人体消化食物的过程;(2)养成讲卫生的习惯;(3)初步了解人体奥妙，对人体感兴趣。活动准备ppt：图片活动过程、导入(1)提问导入，引入讨论话题。提问：“我们每天都要吃东西，那么吃下去的食物到哪里去了呢?”“食物在人体中是怎样旅行的，经过了哪些地方?”教师重点引导幼儿对情景表演的兴趣。、幼儿第一次操作(2)观看课件，初步了解人体的奥妙。提问：“食物的旅行，先经过哪里，再经过哪里，最后经过哪里?”教师重点指导幼儿了解人体的奥妙，对人体感兴趣。(3)再次逐步观察课件，初步了解口腔、食管、胃、小肠、大肠的作用。提问：“食物旅行的第一站是什么地方?牙齿的作用真大，我们应该怎样来保护牙齿?经过口腔后，食物到哪里去旅行了，它是通过什么到胃里的?食物在胃里，会发生什么变化?怎么会的呀?刚才食物的旅行经过了口腔、食管、胃、它又要旅行了，下一站是哪里呢?最后食物要到哪里去旅行呢?”教师重点引导幼儿了解口腔、食管、胃、小肠、大肠的作用及人体消化食物的过程。幼儿再次操作(4)与幼儿讨论，了解如何保护我们的肠胃。提问：“小朋友想一想，如果这个口袋里装的食物太多了，会有什么后果呢?你以前有没有遇到过胃不舒服呀，怎么会的?生活中我们要注意些什么?怎样来保护胃?”教师重点指导幼儿提高自我保护意识，不要吃太烫的食物，吃饭要定时定量，饭前饭后都不能做剧烈的运动，食品的种类也要丰富，还不能吃太多的冷饮和零食等等才能保护我们的胃部健康。4.活动延伸在我们人体，除了食物的旅行，还有
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