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2009-2010学年第一学期少先队工作总结 本学期，我校少先队工作以中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见为指针，以德育为切入口，以校园常规管理为抓手，把提高学生的综合素质作为学校少先队工作的重要目标，关注少年儿童身心健康成长，激发和培养少先队员的创新精神和实践能力，为学生健康成长打下坚实的基础。 一、认真落实日常管理工作，扎实少先队工作基础 1、落实日常工作。日常管理工作是少先队工作最基本的组成部分，是安定学生学习环境，使学生养成良好行为习惯的保障，也是组织和开展少先队活动的必要前提。 2、通过主题队会、升旗仪式等为途径，对队员进行文明礼仪、卫生习惯、纪律和安全等教育。每周一的国旗下讲话，或结合一些重要节日，或针对校园中发生的一系列问题，对全体学生进行教育，收到了良好的效果。通过黑板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，教育他们从我做起、从现在做起、从点滴小事做起，养成良好的道德品质和道德情操，做合格的小公民。 3、利用好心理咨询，多渠道、有针对性地对学生开展心理健康教育。本学期初，我校建立了学生心理档案，为学生进行辅导，及时地了解掌握学生心理，做好学生心理疏导工作。 二、推进少先队阵地建设，促进队组织自身发展 抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。重视班队干部的选拔与培养，对当选的队干部定期召开会议，商量一些常规工作，大家就少先队各项工作提出中肯意见或建议，共同为少先队工作出谋划策，充分发挥学生的主人翁精神和培养学生的服务意识。 三、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯 1、学校大队部根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对学生进行思想品德教育，并寓教育于活动之中。学校利用各有利契机，通过举行中队活动，出版专栏，在队员中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起为建设祖国、建设家乡而奋发成才的远大志向。 2、通过国旗下讲话、班会课、中队活动组织队员学习未成年人保护法和预防未成年人犯罪法。强化队员的法制观念和交通安全观念，培养学生的法制意识，交通安全意识，学会自护，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。 3、以文明礼仪教育为切入口，深入开展文明、卫生班评比活动。结合小学生日常行为规范，制订出评比实施细则，坚持做到每日一小评，并通过黑板报等阵地，开辟专栏，组织讨论，教育引导队员们在日常学习生活中养成良好的文明礼仪行为习惯，做个讲文明、有礼貌、守纪律的好少年。 回首本学年，有成功的喜悦，学校在今年的美育节中舞蹈获县二等奖，独唱获县三等奖，学校荣获完小系列第三名。但同时也应清醒地看到不足，如“体验教育”活动不够正常、对村小的辐射不力等。在今后的工作中，我们将继续开展各种适合学生特点，有利于学生身心健康的活动，并继续以提高学生素质为宗旨，不断
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