八年级语文上册 第4课《走进纽约》课件 （新版）语文版.ppt

走进纽约,中心,本文描写了美国第一大城市纽约的繁荣景象，既表现了它的勃勃生机，又反映了另一面：竞争激烈，生活压力大。,曼哈顿暮色,帝国大厦,世贸中心,学习目标,1.了解作者观察的角度，掌握本文全方位、立体感的描写方法。2.品味作者独特的语言风格。3.体悟作者在纽约生活的心理状态，立志为祖国昌盛而努力。,刘成章,作者_，当代作家。1937年生，陕西延安人。,作者简介,背景,纽约（NewYork）是美国第一大都市和第一大商港，它不仅是美国的金融中心，也是全世界金融中心之一。纽约的历史较短，只有300多年。曼哈顿岛是纽约的核心。纽约也是摩天大楼最多的城市。代表性的建筑有帝国大厦、克莱斯勒大厦、洛克菲勒中心以及后来的世界贸易中心（2001年9月11日，世贸大楼遭恐怖分子袭击而倒塌）等。帝国大厦和世界贸易中心大楼均有100多层，它直耸云霄，巍峨壮观。纽约也因此有了“站着的城市”之称。,给加点字注音,沟壑巉岩擎天皑皑沼泽镢头烙印奇崛喧嚣嘈杂哐当倏地分道扬镳杂沓砭骨,h,chn,qng,i,zho,ju,lo,ju,xio,co,kung,sh,bio,d,bin,根据意思写词语,（1）脸上放出光彩。()（2）形容行动迅捷。()（3）超出尘世，脱离凡俗。()（4）各走各的路。()（5）形容高大，横在空中，浮出人间。(),容光焕发,风风火火,超尘脱凡,分道扬镳,横空出世,本文可分三部分,第一部分（13段）：纽约高楼林立，街道稠密，但作者心向祖国。第二部分（第4段）：纽约车水马龙，交通发达，生活节奏快。第三部分（第5段）：纽约夜晚灯光如昼，万紫千红，纽约人的夜生活。,1.作者是从什么角度来描绘纽约的？看纽约，观察视角有平视、俯视和仰视。2.找出来并说说这样写的好处。人走在阴森森的峡谷之中（仰视）俯首望去（俯视）环顾四周（平视）好处：立体反映描写对象。,整体感知立体描写,文中描写景物，哪些地方用静态描写？哪些地方用动态描写？这样写有什么好处？,A、静态描写：1、第一自然段中写纽约的高楼大厦：“人走在阴森森的也映照出朵朵白云。”2、第二自然段中写帝国大厦和世贸中心以及在上面俯视看到的景物：“俯首望去很像一颗画在纸上的地球了。”3、第五自然段写纽约的夜景：“不知什么时候，暮色已从纽约的每个墙角每棵树后钻出都还是一片明艳的阳光。”,俯瞰纽约,这样写的好处：这些静态描写，勾勒出纽约景物的轮廓，让我们比较完整地清晰地看到客观景物的起初面貌。,B、动态描写：1、第二自然段写巨风：“万里长风无法站稳。”,2、第四自然段写纽约的交通状况：“乘电梯耳膜受着强压尽可以坐在街心岛上享受免费按摩。”“甲虫以铁为甲美丽动听。”,这样描写，充分表现了纽约上空风力之猛，也衬托出大厦之高。,这些动态描写将景物写活，充分反映出纽约充满活力和快速的生活节奏。,文中有些地方，作者用的是一连串短句，找出来试讨论其好处。1.“路。直线。交叉线。弧线。拱起的线。隐没的线。圆圈。有重叠的线，甚至，缠在一起的线。”表现出纽约的道路纵横交错，交通十分发达。几字一顿，语言简洁，铿锵有力，气势激越、昂奋。运用短句，节奏急促，恰当地反映出纽约充满活力和快速的生活节奏。,探读细节独特的语言,2.如“顾客的嘈杂。黑人的鼓声。警车和救护车的尖叫”表现出纽约的喧嚣嘈杂。,3.除了运用比喻之外，文章中还有排比手法的运用，找一例，体会其作用。“好象全球五大洲将近二百多个国家的一切山、一切丘、一切岭、一切峰峦，都一齐汇拢到这儿来了！”加强了气势和力量。这样的语气，汪洋恣肆，充分表现出纽约的高楼大厦耸立如群的雄伟场面。气势迫促，令读者有透不过气来之感。,本文多处运用比喻、夸张请找出,比喻：1、“它们是一片蒿草，而帝国大厦和世贸中心是三棵擎天的椰子树；它们是一堆玩具，而帝国大厦和世贸中心是三只啃食月中桂叶的长颈鹿。”形象生动地突出了帝国大厦和世贸中心的高峻。2、“万里长风如透明的长天巨龙，正以七八十里的时速掠过，龙爪和龙鳞，碰撞着、撕扯着每个人的衣裳和头发，使每个人都狼狈得如同龙的掌中玩物，无法站稳。”这个比喻，极力表现纽约高处风速之快、风力之大。,夸张：“登上帝国大厦和世贸中心有如越过雪线，登上珠穆朗玛峰。”（极言帝国大厦和世贸中心之高）,帝国大厦,世贸中心,作为一座现代化的大都市，纽约充满勃勃生机。同时文中也反映了纽约的另一方面：竞争激烈、生活压力大。文中写只有小松鼠“没有追求，没有压力”，反衬出生活在纽约这样的环境中的人们，“远不像小松鼠那么自在”，褒中有贬。,5、从下列句子中，体味一下作者的思想感情。,“我知道我不属于纽约。我有家乡在地球的那一边。我出生在北中国的一个飘荡着最美的民歌的地方。那是一片被老镢头和暴风雨剥夺得缺少生命之色缺少植被的黄土高原。”这段文字，表达了作者虽然身在异邦，处于繁华的大都市，但依然时时心向祖国，心系落后、封闭的家乡，希望她能早日繁荣富强。“啊，纽约，这就是纽约！面对它的奇崛、伟岸和生命力勃发的现代文明，我必须调整我的乡野放羊人一般的呼吸和脚步。“作者看到纽约的”奇崛、伟岸和生命力勃发的现代文明“深感必须调整脚步，学习其先进之处，力争赶上。作为一座现代化的大都市，纽约充满勃勃的生机。同时文中也反映了纽约的另一方面：竞争激烈、生活压力大。文中写只有小松鼠”没有追求，没有压力“，反衬出生活在纽约这样环境中的人们，”远不像小松鼠那么自在“，褒中有贬。,三、课外延伸,自由女神像,纽约街头,9、11事件就发生在纽约,洛克菲勒中心,写作训练游记,1、游览过程要交代清楚，“我”在什么时间、什么地点的所见所闻所感应按顺序描述出来，整个过程中始终有“我”的足迹。（巴东三峡）2、在众多景物中取一种最特别的来详写。（周庄水韵）3、文中写景量多，应采用大量修辞手法，将“我”的游览情感巧妙地表现出来，而这种情感无疑应该是积极向上的。（青海湖，梦幻般