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文档简介

教学资料参考范本幼儿园中班社会活动：图书笑了 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标:1、知道图书是用纸做的,易皱、易湿、易坏。 2、尝试学习修补破损的图书的方法。 3、提高剪、画、粘贴的技能。 4、产生爱惜图书的情感,从小养成节约的意识。 活动准备: 故事图片、纸的三大特性图、修补破旧图书的方法图、破旧的图书每人一本、剪刀、胶水、纸等 活动过程: 1、看故事动画图书哭了 提问:谁在哭?图书为什么哭?它使用什么做的?(知道书是用纸做的) 2、出示纸的特性图,请幼儿观察,并发现了解纸易皱、易湿、易烧(告诉幼儿不要模仿)。继续看故事动画:“图书为什么最后笑了?你喜欢怎样的图书?” 3、出示各种破旧图书,请幼儿想一想修补图书的办法。然后再出示修补图书的方法图。(让幼儿了解图书破损有很多的修补方法) 教师示范修补图书,边说边告诉幼儿如何修补图书,让幼儿熟悉修补图书的材料,了解使用方法。让幼儿根据图书的破损的位置、程度等,想出修补的方法。 “让我们一起来修补图书吧!” 4、幼儿操作材料:让幼儿自由选择材料修补图书,教师巡回指导幼儿补救方法,鼓励幼儿大胆的对封面破损严重的图书进行重新设计,对不能修补的书重新组合,学会运用多种修补方法修补图书。 5、成果展示:将幼儿修补好的的图书展示一下,相互评价修补的图书。 6、建立幼儿
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