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11、蝙蝠和雷达,在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。,塞上耳朵,到处乱撞，铃铛响个不停。,封上嘴巴,到处乱撞，铃铛直响。,三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵探路的。,蒙上眼睛,铃铛没响，绳子没碰。,默读课文4、5、6自然段，划出相关词句，填成表格：,读课文第8自然段，完成作业。,1、说说雷达的各部分相当于蝙蝠的哪部分，连一连。雷达的天线蝙蝠的耳朵雷达的无线电波蝙蝠的嘴巴雷达的荧光屏蝙蝠的超声波,2、我能动手画一画，雷达探路方法示意图。,学习目标：1、会写“雷、朗、航、捕、灵、巧、特、楚、竖、配、揭、遇、屏、够”等14个生字。2、通过识字，给生字组词、造句，并能灵活运用。3、培养学生识字、写字的能力。,雷：,朗：,航：,捕：,灵：,楚：,竖：,雷达打雷,开朗朗读,航空航天,捕捉捕捞,灵巧灵活,清楚苦楚,竖线竖立,巧：,技巧恰巧,配：,配合分配,遇：,遇见遇到,揭：,揭示揭开,特：,特别特点,屏：,屏风屏障,够：,足够能够,
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