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文档简介
课堂精讲,课前预习,第5节探究杠杠的平衡条件(二),课后练习,能力提升,第六章力和机械,1.杠杆的平衡条件:F1L1F2L2,当F1L1F2L2,杠杆将向的方向转动.2.杠杆的分类:(1)省力杠杆,即动力臂阻力臂,能省力,但;(2)费力杠杆,即动力臂阻力臂,不能省力,但;(3)等臂杠杆,即动力臂阻力臂,既不省力,也;,力与力臂乘积大,大于,费距离,小于,省距离,等于,不费距离,课前预习,1.如图6.5-6所示,小明正在做俯卧撑,把他的身体看作一个杠杆,O为支点,A为重心,他的体重G.地面对手的支持力F,重力G的力臂是m,支持力F的力臂是m.,1,1.6,课堂精讲,知识点1杠杆平衡条件的应用,2.一根长10m均匀的树干,重200N,一人抬起左端需用力80N,则另一人抬起另一端需用力N,此树干的重心距左端m,120,6,3.如图6.5-7所示,一等刻度的轻质杠杆A处砝码重6N,若要使杠杆在水平位置平衡,则B处施加的竖直向下的拉力为()A.1.5NB.4NC.3ND.2N4.杠杆在我们的生活中有许多巧妙的应用,有时人们使用动力臂比阻力臂长的杠杆是为了(选填“省力”或“费力”)下列工具中天平、扳手、镊子、羊角锤、瓶盖起子、筷子等都是简单机械,其中属于费力杠杆的是(填序号),A,课堂精讲,知识点1杠杆平衡条件的应用,省力,课堂精讲,5.如图6.5-8起瓶器,它属于(选填“省力”或“费力”)杠杆,它的支点是点;若沿竖直方向用力开启瓶盖,在图中点用力最小(以上两空匀选填“A”、“B”、“C”或“D”),省力,A,D,6.如下四幅图所示的用具中,不属于省力杠杆的是(),B,7.家辉家厨房里有一把多功能剪刀,图6.5-9中标注了该剪刀的相关数据,对于它的使用,以下分析正确的是()A做启瓶器使用时:它是一个费力杠杆B做挤压钳使用时:它是一个省力杠杆C做削皮刀使用时:它是一个费力杠杆D做剪刀使用时:物体越靠近O点越省力,D,课堂精讲,8.根据工作需要选择合适的工具是劳动者的基本技能要剪断铁丝等较硬的物体,下图中的4种剪刀应选择()9.如图6.5-10所示,我们在拖动行李箱时一般先拉出行李箱上方的拉杆,这样做的目的是()A增大动力臂,省力B增大阻力臂,省力C减小动力臂,省力D减小阻力臂,省力,D,课后练习,A,10.在图6.5-11中,若要让杠杆在如图位置平衡,下列3个方向拉力中最小的是()A沿F1方向B沿F2方向C沿F3方向D以上各个方向都可以11.用杠杆去撬动一块石头,如果杠杆的动力臂长2m,阻力臂长0.4m,那么只要用N的力就能撬起重500N的一块石头。,B,课后练习,100,12.小明和小华玩跷跷板,当小明坐在离支点2m处时,刚好能撬动小华,此时跷跷板在水平位置平衡设小明体重为G1,小华体重为G2(G1G2),则小华离支点的距离为_m.若两人再拿上同样重的铁球,则_(填“小明”或“小华”)将下降,2G1/G2,小明,课后练习,13.室内垃圾桶平时桶盖关闭不使垃圾散发异味,使用时用脚踩踏板,桶盖开启,如图6.5-12所示是室内垃圾桶的结构示意图,可确定桶中有两个杠杆在起作用,两杠杆支点为O1、O2.则支点O1对应的杠杆为杠杆,支点O2对应的杠杆为杠杆.(以上两空均选填“省力”、“费力”或“等臂”),省力,费力,14.根据题意完成下列作图题(1)图6.5-13(甲)中,小球和杠杆都处于静止状态,请作出小球所受重力G及线AB对杠杆的拉力F的示意图.(2)如图6.5-13(乙)所示,是某住宅小区大门限制汽车进出的起落杆,请在图中画出F、G两个力对应的力臂L1、L2.,能力提升,(3)曲杆可绕固定点O转动,在一个最小的拉力F的作用下,在如图6.5-13(丙)所示位置保持静止,请在图中作出:拉力F的示意图和拉力F的力臂L;物体所受重力的示意图.,能力提升,15.杠杆平衡时,动力F1的大小为10N,动力臂L1为0.2m,阻力臂L2为0.1m,求阻力F2的大小.,【解答】解:由杠杆平衡条件得:F1l1=F2l2,即:10N0.2m=F20.1m,解得:F2=20N;答:阻力F2的大小为20N,能力提升,16.如图6.5-14所示,一台小型起重吊车正在起吊重物,请解决下面两个问题:(1)由图可知吊车的吊臂属于杠杆;吊车使用这种类型杠杆的特点是.(2)如果吊起的设备质量为1103kg,OA的长度是OB的8倍,与起吊的设备质量相比,忽略吊臂的质量,此时吊臂下的液压挺杆对吊臂B点在竖直向上的方向上施加的支持力有多大?(g取10N/kg),
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