人教版七年级道德与法治上册第一课第一框中学序曲教案.doc

第一单元 成长中的节拍第一课 中学时代第一框中学序曲教学设计【教学目标】1、情感态度、价值观目标： 通过让学生了解初中生活的特点，了解丰富多彩的初中生活，激发学生对初中生活的热爱之情，并认识到中学时代的重要性，激发起学生对中学时代的珍惜之情。 2、知识与能力目标： 对比小学与初中生活的不同，便于学生更好更快地适应初中的生活；知道中学时代的重要性；理解中学时代既给我们提供了很多的机会与可能，也给我们带来很多目标与挑战，只有努力付出，积极参与，才能让我们的初中时代为自己的未来奠定坚实的基础，否则，会遗憾终生。3、过程与方法目标：运用自主、合作探究的方法、体验法、故事薰陶法，创设问题情境，引导学生在自主探究和活动体验中中学时代的重要性，从而珍惜中学时代。【教学重点难点】重点：中学时代的重要性。难点：通过让学生了解中学生活给我们提供的机会、可能与挑战，感悟理解这些初中的学习生活、社团活动及社会实践活动等对我们知识与能力及人格形成的影响，从而认识到初中生活的重要性，激发学生对初中生活的珍惜之情；通过访谈活动，既用事实印证中学时代的重要，也让学生明白中学时代能否为自己的未来奠定坚实的基础，取决于自己能否珍惜中学时代，怎样利用中学时代。【教学准备】教师准备：搜集歌曲和一些明星、名人中学时代的故事，制作课件。学生准备：采访身边的人对中学时代的回忆、看法与忠告；上网查阅一些明星、名人、偶像关于中学时代的故事资料、回忆、看法与忠告；访问以下本校八年级和九年级的学生，向他们了解一下本校的社团活动及其他特色，他们对中学的认识、看法与忠告及有效的学习方法。【教学过程】一、创设情境，引入主题活动一：忆过往，抒情怀播放小学毕业歌一定会再见。听了这首歌你有什么感受，有什么感慨？你想说什么？（学生谈感慨与想法。）教师导入：离开了六年熟悉的校园和老师同学，告别了小学的学习生活，我们来到了新的学校，踏上了新的征程，开始了未知的中学时代。同学们想了解中学时代吗？今天我们就来一起学习第一课中学时代，首先我们来学习第一框中学序曲。二、自主读文，自主探究，合作交流同学们想进一步了解初中生活吗？请同学们带着下列学习目标中的问题及要求，自主读文，探究问题，勾画知识点，做好标注，完成教材中的任务。三、情感体验，汇报交流活动一 ：听歌激情，谈感受播放歌曲初中时代，播放前，让学生注意听，歌词中是如何评价初中时代的？歌词中提到了初中时代对我们有哪些影响？教师：我们带着羞涩、兴奋、小紧张和无限的憧憬来到了新的学校，跨进了初中的大门。来到新的学校，进入初中，你有什么感受？学生谈进入初中的感受。活动二：对比小初，感受不同看教材23页的图片，学生阅读教材第4页的探究与分享中的内容，思考交流：在校园里你还有哪些发现？说一说，你感受到初中生活与小学相比有哪些变化？学生交流：科目增多了，学习难度增大了，作业多了，感觉时间不够用，感觉很累，感觉很困乏，老师要求的更严厉了，需要自主学习了，需要自己安排自己的课余时间和学习任务，生活能力提高了活动三：看故事，感受中学时代的重要性 为什么歌词强调“中学时代是黄金时代”？请同学们结合教材第4页钱学森的话概括交流：中学时代对人生到底有哪些重要性？学生概括交流：中学时代时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要的基础。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义这将为我们的人生的长卷打上更加丰富而厚实的底色。教师：那么，中学时代是如何促进个人成长，为未来奠定重要基础的呢？中学时代能为每个人都奠定坚实的基础吗？活动四： 看图片，议一议教师：初中生活之所以可以为人的一生奠定基础，对人的一生起至关重要的作用，就是因为中学生活给我们提供了更多的自我发展的机会和可能，带来了更多更大的目标和挑战。下面让我们来了解一下中学生活为我们提供了哪些发展的机会、可能与挑战吧。1、课件出示一些在班级学习、运动会、文艺节、演讲比赛、住宿、吃饭等集体生活的图片，让学生思考交流：这些集体生活能带给我们什么？对我们有什么影响？学生讨论交流：能涵养我们的品格，丰富我们的个性；让我们学会了宽容，学会了与人交流交往，学会了与人为善，学会了关心他人；学会了独立生活；学会了自己的事情自己做；变得坚强、勇敢，更加自信；敢于面对挫折（鼓励学生运用自己的亲身体验说明，如：来到学校和同学发生矛盾了，后来同学原谅了我，还帮助我，让我学到了宽容。）2、运用课件出示各学科教材的图片，思考交流：这么多的新课程能让我们学到什么？学生交流：这么多的新课程，引领我们探索新的知识领域，能扩大我们的知识面，开阔我们的视野，满足我们的好奇心，增长我们的能力3、运用课件出示各种社团活动的图片，思考交流：丰富的社团活动能带给我们什么？学生交流：丰富的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。他们陶冶了我们的情操，磨砺了我们的意志，锻炼了我们的能力，充实了我们的生活，让我们感受到了生活的乐趣4、教师总结：当然还有丰富多样的社会实践活动，这会为我们打开认识社会之门，教会我们正确认识世界，学会交往教师：那么，是不是初中生活能促进所有人提高和发展自己，为未来奠定坚实的基础呢？为什么？对什么样的人能起到这样的作用？反之，会怎么样？（学生思考交流）（在原因分析时让学生谈谈感受到的挑战与困难）丰富多彩的初中生活给我们提供了自我发展的更多机会和可能，但同时也给我们带来了很多很大的困难和挑战，只有抓住这些机会，迎难而上，克服困难，迎接挑战，才能不断成长，才能不断提高自己的知识水平和能力，才能为未来的发展奠定好基础，如果不能利用好中学时代，那你就成了折翅的雏鹰，很难飞上蓝天翱翔！事实是不是如此呢？下面让我们来看一看“过来人”的人生经历吧。活动五：访别人的人生，长自己的智慧学生交流汇报自己采访的身边的人对中学时代的回忆、看法与忠告。也可以汇报自己查阅的一些偶像、明星、名人的关于中学时代的相关故事资料或他们对中学时代的回忆、看法与忠告。想一想，说一说，从他们身上，从他们的言谈与经历中，发现了什么？得到了什么启示？（学生可能会以比尔.盖茨、马云等人物未读完书成功的事例反驳，教师要正确引导。）教师总结：初中生活既给我们提供了自我发展的更多机会和可能，但同时也给我们带来了很多很大的困难和挑战，只有勇敢迎接挑战，战胜困难，主动抓住机会，努力学习并积极参加各种活动，在活动中主动锻炼自己，提高交往、沟通、表达等多种能力，才能为自己的人生奠定坚实的基础。否则，就会遗憾终生。活动六：回顾遗憾，展望未来学生交流自己在小学有什么遗憾？觉得自己有哪些方面不够完美？你现在打算如何弥补？四、反思总结，提升认识五、课后拓展你要怎样利用好自己的中学时代发展完善自己呢？请同学们结合教材第7页相关链接21世纪我们需要学会什么，针对21世纪对我们的能力的要求，完成以下任务：1、结合第7页的读书单，请老师、父母帮你完善这份读书单，并制定明确的初中读书计划。2、请结合自己的实际