综合实践活动的实施基本流程图简介.ppt

,实施综合实践活动的基本流程简介,教师,学生,小组指导教师（含家长和有关人士）,1、创设问题情景帮助确定活动主题2、协调组织形式3、指导学生制定活动方案审查活动方案的可行性,1、提出问题，确定活动主题2、分组分工3、研究制定活动方案,1、鼓励学生从生活中挖掘活动主题2、提出意见和建议3、帮助检查修改活动方案,准备阶段,1、监控学生的活动并进行督促、指导、激励2、教给学生相关的知识：收集、整理资料方法；访问、调查的方法等3、组织阶段性交流活动,1、带领、引导学生收集资料、外出调查、访问；2、指导学生整理资料、分析资料等3、帮助学生解决困难、落实活动方案,1.实施研究活动：收集资料、整理资料、调查访问等2、小组内交流研讨、收集、整理、分析3、小组之间交流研讨,实施阶段,总结阶段,1、引导生选择适当的结果呈现方式2、教师讲解报告、倡议书、小论文、心得体会等的书写格式和基本要求并帮助修改研究报告3、组织交流、评价学生活动成果,1、学生总结并确定结果表达形式2、撰写研究报告、倡议书、小论文、心得体会等3、学生进行交流、展示、评价活动成果,1、了解学生总结中成在的问题，对学生提出的观点，在充分肯定的情况下，指出不足，帮助学生形成小组统一的意见2、鼓励学生发挥想象力和创造力,在总结中大胆地发表自己的见解并帮助修改研究报告3、欣赏学生的作品，帮助学生进行过程性反思，参与活动评价,准备阶段,1、创设问题情景帮助确定活动主题2、协调组织形式3、指导学生制定活动方案，审查活动方案的可行性,实施阶段,1.监控学生的活动并进行督促、指导、激励2.教给学生相关的知识：收集、整理资料方法；访问、调查的方法等。3.组织阶段性交流活动。,学生活动记录表,课题题目（或活动主题）指导教师小组活动时间活动地点活动成员活动内容：1目的2形式3成员分工4活动结果,实验记录表,课题题目：指导教师：小组：实验者实验日期地点实验目的实验内容实验工具、设备：实验过程：实验结果,学生偶像现状调查家长访谈记录表,采访时间：采访地点：采访对象：采访过程：问：您觉得孩子需要偶像吗？答：问：您的孩子有崇拜的偶像吗？您知道是谁吗？答：问：您是否反对您的孩子崇拜偶像？为什么？答：问：能不能请您给我们推荐一些学生偶像？答：记录人：,学生偶像现状调查学生问卷调查表亲爱的同学：本次调查是为了了解小学生偶像崇拜的现状而开展的，请你如实填写，非常感谢你对我们的支持。你的年龄：性别：1你有没有崇拜的偶像？A、有B、没有2你的偶像是谁？3崇拜原因是：4你对偶像的崇拜程度：A、非常崇拜B、喜欢C、一般D、无所谓5你认为偶像对你的影响是：A、好的影响B、坏的影响C、没有影响6你觉得哪一类型比较容易被人们当成崇拜的偶像：A、明星B、文学家C、革命烈士及民族英雄D、运动员E、学习或工作表现突出的人F、其他7你能不能推荐一些学生偶像：,总结阶段,1、引导生选择适当的结果呈现方式2、教师讲解报告、倡议书、小论文、心得体会等的书写格式和基本要求并帮助修改研究报告3、组织交流、评价学生活动成果,在设计问卷调查表的时候，真是让我好好地体会到了什么叫做“重三遍四”！我们从来都没有自己独立设计过问卷，在听卢老师讲解了之后，我们怀着忐忑不安地心情开始了设计，为了让问卷调查表能解决我们的实际问题，不空泛，我们每设计一份都要找几个同学或老师试做一下，听听他们的意见然后再不断地进行修改，就这样改了又设计，设计了又改，做了很长时间，回想起来那段时间真是满脑子都是问卷里的题目。问卷设计好了，我真高兴，想着终于把难题跨过了，做问卷不就是提问回答、提问回答吗？有什么难的。但真的一一问卷做起来，就知道我把问题想简单了，刚开始时，不管是找同学、老师做问卷或是找家长做访谈，都有些畏缩，总是先找熟人“下手”，对家长的访谈都不知找妈妈做了多少次练习才敢向陌生的家长提问，所以进度比较慢，后来才慢慢地越做越顺手，调查的人数增多了，从中也摸到了一些小,窍门，熟能生巧嘛！在整个的调查之中，调查到同学都非常地感兴趣，总问我们在做什么，我都耐心的给他们解释，这时候我自我感觉好极了！但也碰到了一些不是很配合的家长和老师，让我们体验到了：与人交往不是一件很容易的事，凡事都不能想得太简单了！现在活动结束了，我深深地领悟到：无论做什么都要有付出，没有不劳而获，没有经努力得到的东西就不觉得珍贵！我一向是一个以自我为中心的人，不大听取别人的意见，总觉得自己的是最好的。在这次调查中，身为组长我必须要听取多方面的意见，要把组员团结起来，她们泄气或偷懒时，我还要“鼓舞士气”，所以我大大地认识到了团结是需要彼此忍让的，要经常听听同伴在想什么，经常进行沟通，才能更好地合作，相信拥有这一点会让我更加优秀的！,展示会,展示会活动计划主要包括这些项目：负责人、活动时间、活动地点、人员分工、资料（道具）准备、活动程序。,教师资料,教师计划、本次活动方案、教学反思、指导情况记载等内容。指导方案应包括：学生活动主题的具体目标、学生活动过程与具体方法的指导、学生主题活动必要的资料与工具准备、学生活动评价策略等。,学生资料,学生资料包括计划