2016秋学校工作总结

1 / 72 2016 秋学校工作总结 板溪学点 2016 2016 学年度第一学期 学校工作总结 时光荏苒，渐浓的寒意带给我们冬的消息，也标志着一学期的工作即 将结束。回顾本学期工作，在各级领导的亲切关怀和大力支持之下，全体板小人怀揣着 “ 让学生学会做人，学会做事，学会学习，学会合作，学会健体，学会创新 ” 的育人目标，认真贯彻各级教育工作会议精神，以学校发展为第一要务，以提升教师素质为前提，以提高课堂效率为重点，以促进学生全面发展为宗旨，精心谋划，真心面对，静心实践，全心付出，全面贯彻党 的教育方针，全面实施素质教育，努力提升学校办学内涵，不断提高学校教学质量，使得学校全方位工作扎实有效、井然有序地开展，并取得了一定的成效。现小结如下： 一、以人为本，抓好两支队伍建设。 1、抓好学校领导班子建设。大力弘扬行政干部的学习之风，进一步提高了行政干部认真学习、增长才干的自觉性。假期组织全点中层干部集中进行学校管理理论学习并实地参观学习了德江三小、沿河实验小学管理经验。本期各室负责人能灵活研究新问题、大胆开拓新思路，努力适应新时2 / 72 代管理需要，推动管理工作上台阶、出质量。进一步提高学校管理人员的办事效率和服务意识，强化工作的责任感、事业心。落实民主集中制，建设廉洁、高效、团结的领导班子，凝聚教师力量，一心一意为学校发展贡献力量。 2、切实加强教师队伍建设，着力塑造我校教师的良好形象。我们继续加强教师职业道德建设，充分发挥党支部的组织教育作用，加强德 育工作，积极引导广大教师确立 “ 敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教 ” 的师表风范。尊重、热爱学生，言传身教，教书育人，自觉遵守教师职业道德规范，进一步开展师德主题教育活动，增强教师的责任意识和质量意识，以高尚的情操引导学生德、智、 体、美全面发展。 3、加强校本培训工作，进一步打造学校 “ 名师 ” 。我们进一步加强校本培训工作，开学期初组织了参加西南大学培训的骨干教师，对全点的教师认真进行了二级培训；积极开展校本教研活动，促进教师的专业发展，切实提高教师教育教学业务水平。尤其是加强骨干教师的培养与使用，做到 “ 用有人才、用好人才 ” 。 二、兴德育，知礼仪，强素质，营造文明向上的文化环境。 学校坚持德育为首的理念，不断更新德育管理机制，努力提高德育工作的时效性，营造 “ 处处是德育环境，人人3 / 72 是德育工作者，时时有德育机遇 ” 的德育工作氛围。 1、加强德育队伍建设。加强德育工作领导，成立支部、校长、少先 队辅导员以及班主任的德育领导核心小组，保障德育工作得到落实；加强班主任队伍建设，不定期地召开班主任例会，加强对班主任的培训指导，介绍新时期德育工作理念，及时收集班主任工作经验总结；组织优秀班主任外出培训，回来后组织再培训，推广吸收的先进班级管理经验、提高全体班主任工作素质，推进学校德育工作管理水平。同时，实施激励机制，树立德育典型。学校对学生日常管理实行教师“ 值周 ” ，学生 “ 值日 ” 制 度，班级实行班级 量化评估制度，每周及时公布量化考核结果。期末评选优秀班级及班主任，以点带面，充分发挥榜样的示范带头作用，实现德育队伍素质的整体提高。 2、注重环境育人。加强校园文化建设，办好校报、办好专刊墙报， 充实创新走廊文化，张贴名人名言，展示学生作品，营造浓厚怡人的育人氛围，陶冶学生情操，提升学生综合素质。加强了对学校的宣传，坚持每月出一期校园报及时宣传学校动态，并定期对学校橱窗栏进行更新。 3、开通校园广播，红领巾广播站每天坚持播报好人好事、优秀学生 4 / 72 作文和经典儿童文学名著， 给学生树立好的人品和文品。 4、抓好班级德育工作管理。一是结合社会形势和工作安排上好主题 班会、办好班级园地、专刊；二是认真执行班级德育工作考核量化制，开展先进班级评比活动；制定学生操行评定标准，做好操行评定登记，作为评选优秀学生的重要依据。 5、抓好学生卫生、健康教育，促进学生良好行为习惯的养成。一是 以养成教育为重点开展常规教育。学校坚持通过 “ 升旗仪式国旗下讲话 ” 、 “ 红领巾广播站 ” 、班级量化等常规手段对学生进行行为习惯养成教育。 通过 “ 文明礼仪教育 ” 、 “ 我与文明同行，文明伴我成长 ” 和 “ 小手拉大手，文明一起走 ” 为主题开展学生常规训练，注重学生的养成教育，全面提升学生的素质。二是学校卫生坚持一天一扫两捡制、教师学生共同检查制、一月一次评比制，并把卫生打扫、保洁等纳入班级德育工作考核量化；三是把卫生健康教育做到有计划和日常化、坚持做好“ 两操 ” ；并设立心理 健康教育咨询箱，以班为单位召开了内容丰富的卫生健康教育主题班会。建立儿童入学入托档案，确保所有的适龄儿童能适时得到免疫接种；四是在学生中设立红领巾监督5 / 72 岗，成立纪律检查小组、卫生检查小组，坚持值周行政、 值周教师、值周学生每日一同检查制，并及时在放晚饭学的集合 仪式上公布存在问题，同时要求做到及时整改，利用公示栏公布每周检查评定结果，指出存在问题并提出合理化建议，从而促进学生的基本文明行为习惯的养成。 6、以活动为载体，丰富德育工作内涵，陶冶师生情操。各校通过丰 富多彩的活动教育学生，提高学生综合素养，培养学生积极向上的生活态度和健康的情感：开展 “ 评选文明班级 ” 活动，培养学生讲文明、讲卫生，有礼貌的行为习惯；开展 “ 结队帮扶 ” 活动，培养学生热爱班集体、团结友爱的优良品质；配合全县 “ 书法之乡 ” 申创活动，成立书法兴趣小组，开展书法培训教育学生热爱祖国语言文字，培养学生良好的写字习惯；重视环境育人和在实践活动中锻炼人，持续开展了师生全员参与的 “ 校园绿化、植树、保树活动 ” ，在整脏治乱活动中组织学生义务扫街义务清除沿 河垃圾，树立学生爱校护校意识和社会责任意识，让学生在活动中受到劳动教育和协作训练，享受劳动的乐趣，在全镇整脏治乱工作中板溪小学被评为先进单位。 10 月，板溪小学教会学生第三套广播体操 “ 七彩阳光 ” ，并进行了体操比赛； 10 月，板溪小学指导学生参加全县中小学生信息技 6 / 72 术操作赛，取得集体二等奖、一人获二等奖、二人获三等奖的好成绩； 11 月，板溪小学组织开展了第三届冬季学生运动会，培养学生良好的体育锻炼习惯，提高身体素质；12 月举办 “ 争做环保小卫士 ” 主题教育活动， 培养学生爱护环境的意识。通过上述活动的开展提高了学生的综合素养并使学生在活动中快乐健康地成长。 7、充分发挥班级德育主阵地作用，确保德育教育日常化。一是充分 利用班队会组织学生学习中小学生守则、小学生日常行为规范、学校规章制度以及相关法律法规；二是结合不同时期德育工作主要 任务召 开多形式多内容的主题班会：卫生健康教育、安全教育、法制教育、 “ 革 命传统教育 ” 、 “ 禁毒 ” 、 “ 反邪教 ” 、警示教育等主题班会，强化学生道德 规范和提高学生卫生健康意识和法制观念；三是利用班级学习园地，表扬学生中的好人好事，为学生树立学习榜样，同时指出不良行为并征集整改建议；四是利用周末小结等形式表扬和倡导良好的道德规范，充分调动学生的积极性，主动性和自觉性，从而形成良好的行为习惯；五是加强班级文化建设，充实更新园地内容，展示学生作品，张贴名人名言，实现环境育人、潜移默化；六 是利用园地、手抄报7 / 72 宣传礼仪知识、安全知识、禁毒和反邪教、法制知识，教育学生做文明人，懂得珍爱生命，提高自我防护能力。 8、充分发挥家庭教育的作用，促进学生的思想道德教育。 家庭教育是对学生思想道德教育的重要组成部分，学生的一些不良行 为习惯是从家中带来的。为了更好的教育学生，开学报名时发放 家长公开信 ,向家长告知学校的有关规范及家长在孩子成长过程中所承 担的责任与义务， 11 月利用赶集天以班为单位成功召开了学生家长会。 教师通过适时的家访和召开家长会的 方式与监护人进行沟通，掌握和了解家长对子女的教育情况，帮助家长端正教育思想，改进教育方法，提高家教水平，并倡导家长的思想道德、文化修养和言行举止要成为子女的楷模，主动向家长宣传教育子女的方法、典型，促使家庭教育与学校教育协调一致，达到共同教育的目的。 三抓常规管理，促教学质量提高。 1加强理论学习，确立新课程、新观念、新方法、新实践的理念 。 抓学习。在教研过程中，重视教育学心理学和课程标准的学习，转变观念和方法，通过讨论、交流、8 / 72 听讲座等多种形式，激发教师参与课 改的积极性和创造性，把体验成功，精讲多练、联系生活，激励创新四个策略用于学科教研之中。重实践。探索新课程背景下自主、合作、探究性学习方式的整合应用，建立适应学生素质发展的评价体系，提高课程实施实效。贵提升。在教研中，重视过程中的提升，定目 标、定主题，有问题、有研究，使每位参与者都能积极地参与到教研中，教师积极说想说的，研究自己最需要的，在轻松互动中激活教研，让教研成果回归课堂，让课堂教学更精彩。 2、落实县教学常规管理规定，努力提高常规管理的实效性。着力抓好备课、上课、批改、辅导、 考试五个环节。抓备课，要求教 师做到 “ 三有 ” ，即 “ 脑中有课程标准、心中有教材、眼中有学生 ” ； “ 两备 ” ，即备 “ 教法、学法 ” ，提高集体备课功能。抓上课，严格按 照课程标准排课，开齐开足所有课程，学校行政随堂听课、查课。研讨课、常规公开课一定要上好，要求老师做到优化 “ 教学内容、教学过程、教学方法 ” ，突出 “ 重点难点、精讲巧练、因材施教 ” ，切实提高课堂教学实效。抓批改，要求教师严格批改次数，及时反馈，做到重点问题面 批面改、集体讲评、订正。学校教导处不定时进行抽9 / 72 查与定期组织人员月检查相结 合，以规范老师作业批改工作。抓辅导，要求教师要辅导 及时，体现针对性和全面性。每周语文、数学各利用一个下午放学后 20 分钟时间辅差，尽可能转化差生，提高班级合格率。抓考试，考试 作为检测老师教育教学成果的重要方式之一。每学期末考试，学点都严格 组织考试，集体评卷、质量分析，查缺补漏，不断提高学校教学质量。在今年的全县的教育教学质量评比中我校获同类学校第三名的好成绩。 3搭建教师成长舞台。立足校本，通过课堂教学研讨、学习培训、实践观摩，随堂听课等形式为教师成 长搭建舞台，并以骨干教师带动全体教师的专业化发展。让教师通过一人一课、评优课、教研课、示范课等形式展示自我，提升全体教师专业素质。在本期我校 11 月份承办的全县 “ 品生与品社 ” 优质课竞赛活动中，全体教师均听课达 4 节以上；派出参加全县 “ 品生与品社 ” 优质课竞赛的吴常琴教师获二等奖。 4加强教师出勤管理。各校教师按学校规定时间出勤，实行签到制和坐班制，有事提前离校或请假应向相关负责人说明，同时应办理请假手续。 10 / 72 四、重安全，强后勤，保稳定，营造健康安定的生活环境。 1、各校将创建平安和谐 校园工作落到实处。制定有安全工作预案、安全防范措施、安全隐患排查制度。开学初班主任与校长签订安全责任书，学校发放告学生家长书，宣传安全知识，召开安全教育主题班会，办好主题园地和专刊，教育学生防火、防电、防雷、防汛、防交通事故。学校护校队与镇综治办、村委联手加强校园周边环境整治，形成安全管理合力。各校定制交通安全警示牌立于学生出入口，提醒过往车辆慢行；为严防校园安全故事的发生，板溪完小加强警务室管理，进一步健全制度，并安装室外监控，上发安保器材做到有专人看管；一系列措施的落实，积极消除了校园内的安全隐患，一学 期来全点没有重大安全事故发生。 2、规范食堂管理，确保食品卫生安全。全点开办小食堂的学校建立 并落实了学校食堂与食品卫生安全责任制，严把食品原料进货关，环境卫生关、餐饮用品消毒关、食品保管贮存关、从业人员体检关，有力消除了学校食堂卫生安全隐患，杜绝了学生集体食物中毒事件的发生。 3、严格财经纪律，增强经费支出透明度。本期实行校财局管后，各校严格财经纪律，精打细算，节约开支，确保一学期正常运转。学校较大额的开支，均通过教师例会，11 / 72 进行 “ 校务公开 ” 。 4、加大投入，积极改善 办学条件。本期更换了原有老式的教师办公桌椅 31 套，近万元；新布置了会议室，并添置了 30 套会议桌和 60 张凳子万元；新添置了 2 台办公电脑，近 1 万元；添置了教师取暖电炉 5 台 1 万元；对教室和走道重新进行了粉刷近 4 万元；对教室走道文化重新进行了布置和更换万元；对厕所安装了水池和水管专用于打扫厕所卫生近 1 万元。 总之，一学期的工作忙碌而充实，各校确确实实的做了一些事，并取得了一些成绩，但同时也存在一些不足：学校管理水平还有待于进一步提高；教师办公条件需进一步改善；教师素质需不断提高等等，在新的学年里我们将以更 饱满的热情，创新工作，不遗余力，争取把工作做好。 板溪学点 2016 年 12 月 小学 2016 年秋季工作总结 这是我校对上级的承诺也是我校这个学校的工作口号，更是我校这个学期 工作态度的真实写照。在这半年的工作中我校全体教师全力以赴搞好学校的各项工作： 一、落实安全痕迹管理，构建安全和谐校园 安全稳定永远是学校工作的第一要务，在工作中我校12 / 72 不求创新，但求把安 全工作的每一步走实，走稳，始终坚持痕迹管理、责任追究制。 安全教育 和防范一直是我们工作中的重中之重。在安全管理上我们坚持校 长负责制，层层签订安全管理责任状。在校园安保方面，学校安排教职工 24 小时值班，对外来人员采取进门必查，必登记，发现可疑人员严禁进入校内；班级设立安全排查、就寝台账和来访人员登记制度。逐步完善和落实各项安全管理措施，为师生营造了一个安全和谐的教学环境。 今秋我校重点对校车安全进行了大力督促。在开学初与车主签订安全责任 状，明确各自职责。在日常接送学生时，学校定期对驾驶员进行安全理论培训，对车况进行检查，发现有异常立即督促整 改，否则不准上路。确保校车安全零事故。 二、三比三看，扎实开展 “ 课内比教学，课外访万家 ” 暑期集训开始，我校及早动员，学文件，看方案，深入领会精神，提出了 “ 三 比三看 ” 的工作口号。比态度，看谁态度实，工作作风硬；比行动，看谁行动快，工作不拖拉；比成绩，看谁成绩好，工作有特色。在此口号的引领下通过扎实工作，确保了全参与，全覆盖。 13 / 72 在做好本校比教学工作的同时我们着重摸索了点校的比教学模式。因为教学 点教师少，在原教学点开展比教学，效果不好，老师没有展示的平台，得 不到提高。基于此点，我们安排点校每位教师准备好导学案、说课稿，然后按照活动方案到陈湾中心小学讲课。为了让点校的教学正常开展，学生的安全得到保障，我们每半天只安排每个点校一名教师来讲课。陈湾小学只有三名教师，走一名教师就有一个班没有教师。针对这个问题，我们采用换岗、顶班的办法。比如：陈湾小学上午来一名一年级教师讲课，我们就从学校安排一名教师去顶班，保证安全，维持教学正常开展，不因开学比教学影响孩子的学习。通过比教学练兵，教师、 学生真正得到了实惠：秋季两名教师参加区级课改优质课竞赛；有两名教师参加镇 比教学比赛，一名教师参加区级比赛；镇中心学校两次抽考，我校都列全镇第二名，超过街内小学两所。 在访万家活动中，一个中层干部包一个自然村，蹲点一个年级，坚持 “ 六知 道、六不准、六必进 ” 对每个学生家访到人。开展访万家活动以来，我校每位教师根据不同学生的情况周密计划，每天访哪几位学生，这些学生的家庭基本情况，学生的在校表现等都进行详细的摸底，真真正正做到：访前准备充14 / 72 分、访中沟通真诚有效、访后记录详实。效果不明显的再回访，不达目的誓不收兵。为了能与学生父母直接对话，在十一放假期间，借着很多学生父 母回家的机会，我校所有教师不放假，由学校中层干部带队，带上自己的家访预案，带上自己的满腔热情，逐户家访。通过家访，进一步提升了学校在社会的形象，同时成功转变了 26 位学生的学习态度，劝返 2 名厌学儿童。 三、学生能力培养，把课堂、校园还给学生，活动让校园充满歌声、笑声。 课堂是学生的课堂，校园是学生的校园，围绕这个宗旨，在本学期我校通 过组织一系列活动，把校园还给学生。为了提高学生的阅读量，增加知识量，鼓励学生阅读，我校于 10 月中旬举办了小学生天地知识竞赛；说普通话，写规范字， 创建书法示范学校，我校在请专家指导的前提下于 12 月中旬举办写字比赛；孩子的天性是活跃，我校利用每周三下午课外活动时间根据学生的意愿开展兴趣小组；趣味运动会、武术操展演、校园集体舞展演 ?这些活动把校园的声气提起来了，学生活泼了，真正实现了快乐校园，学生的家园。 在还校园于学生的同时我们没有忘记学生的学生养成教育。做事先做人，成 才先成人。帮助学生养成好的行为习惯，一直是我们15 / 72 的目标。学前班的书包整理到五年级的 “ 阳光一日 ” ，每周的一个目标，学生是监督，学生是评委。每周五，学生自评，选出 “ 五星 学生 ” ，下周一公布；月底评选出 “ 五星月冠军 ” ，由政教主任颁发月冠军奖状。 四、均衡发展 在上级领导的大力支持下我校教师周转房建成，解决了教师、学生的住房难 题。 9 月 22 日周转房破土动工，到 12 月 22 日周转房封顶，三个月时间，主体 工程完工。 11 月实验室、仪器室基本配置到位； 12月体育器材室装配完成。 在上级逐步完善硬件的同时，我们没有放松软件的建设。本学期我校制定陈湾小学教师发展五年规划，提出在未来五年内，打造一支高素质的教师队伍，培养五名以上的区级优 质课和骨干教师；三到五名市级骨干或优质课教师；提出了 “ 五个一 ” 工程：读一本教育专著或杂志、发表或获奖区级以上论文一篇、上一节高质量的公开课、在教研组做一次精彩的课改交流发言、上交一本高质量的导学案。 在完成上述工作的同时，常规工作常态化，痕迹管理不落下，如信息报道、后勤管理、家长学校、校务公开等；临时工作加班加点，保质保量完成任务，如小学生天地的征订、学生打虫药的食用等；急、难任务不马虎，高度警惕度16 / 72 难关，如均衡发展档案建设等。 四、不足之处及改进措施 1、常规教学督查不细、不实 ，拖拉现象严重。改革督查形式，定时间、定人员，严格操作。 2、上轮课题研究结题工作滞后。成立课题结题专班，围绕结题要求认真整理课题档案，力争明年开年结题；结合学校实际积极准备本轮课题研究，做好前期准备工作。 2016 年工作总结及 2016 年工作计划 2016 年秋季学期已经结束，一年来，在上级党委及教育主管部门的领导下，全校教职工以科学发展观和 “ 三个代表 ” 重要思想为指导，深入学习党的十七大和十七届三、四、五中全会精神，学习教育规划纲要，紧紧围绕实现新一轮跨越发展的需要，全面贯彻党和 国家的教育方针，全面推进素质教育，以提高质量为核心，以改革创新为动力，积极推行课改实验，激励教师争做学生喜爱的老师，严格执行上级党委政府及教育主管部门的决策，狠抓学校常规管理，扎实工作，顺利地完成了教育局年初下达的各项工作目标。现将2016 年学年度的整体工作总结如下： 一、一年来的工作回顾 德育工作 学校认真贯彻落实未成年人思想道德建设实施纲要，重视德育工作，坚持德育为首，开展 三德 系列教育17 / 72 活动，即 :领导修政德，老师修师德，学生修品德。不断加强师德建设，强化学生的养成教育 ，真正落实 以德立校，创新育人 的办学思想。 1、加强政治学习，全面提高理论素质和业务水乎。 开学初组织教职工认真学习邓小平理论和 三个代表重要思想，学习党的十七大精神，学习教育规划纲要，学习胡总书记、温总理在全国教育工作会议上的重要讲话精神，学习未成年人保护法、教育法、教师法等有关的教育法规，联系实际，狠抓师生的思想教育工作，促使教师教育观念的更新和转变，做学生喜爱的教师。 2、强化学生养成教育，培养具有良好习惯的学生。 组织师生结合学校的实际，学习 中小学生守则、申学生日常行为规范、学生管理制度。党支部、政教处、团总支部要经常深入实际，了解学生的情况，加强与班主任的 系与沟通，加强对学生日常行为规范教育和遵纪守法教育。 利用班队会、思想品德课、 校园广播站、国旗下演讲对学生进行品德熏陶。为了保证养成教育经常化，并将养成教育落到实处，学校制定了 行为规范示范班级评选制度，把行为规范班级的荣誉和班主任的绩效挂钩，调动了师生的积极性，从而使学生的行为规范时时有人抓处处有人管，形成了良好的局面。 18 / 72 3、抓好学生法制教育工作。 学校聘请法制副校长，定期到学校对学生进行法制教育宣传，通报社会治安情况，通报青少年犯罪情况，并对青少年犯罪心理和预防迸行讲解，使广大师生做到了警钟长鸣。学校通过办法制手抄报，教师专题讲座，深化了法制教育的内涵。一学期来，学校师生中无违法犯罪人员，无涉毒人员，无刑事案件法制观念深入了老师的头脑。 4、加强基层党组织建设，结合当前形势，加强党员思想教育工作，按时开展组织生活，并注重在青年教师中发展党员。 5、巩固和完善九年义务教育工作。加强学校管理力度，抓好控辍防辍工作，落实措施，落实 好国家的助学政策，改善办学条件，把辍学工作控制在最低限度。 学校管理工作 学校管理工作的好坏直接影响学校的教育质量和学校发展，因此我们加大了学校创新管理力度，大力倡导 以人为本 的管理理念 1、加强学校内部管理，全面提高管理水平。 在内部管理中实施校长负责、中层领导参与、教师监督的民主治校的管理体制。凡学校重大事情，均要通过学校领导班子讨论，教师会通过，确保了决策的准确性。发挥教代会和工会的职能作用，保证了学校管理的透明、公开。 19 / 72 2、加强领导班子建设，增强中 层主动服务意识，使领导班子成为学校工作的坚强核心。注重提高队伍素质，狠抓行风建设，上下统一思想，形成合力。 3、加大依法治校，依法执教力度，实行制度管理。 4、加大校本培训力度，学习南宁市三十七中的先进经验，以教研组为单位，每周开展一次集中备课。 5、狠抓课堂有效教学，努力探讨各学科、各种课型的教学模式。 6、积极开展教研活动，每个教研组每学期均要搞一次大型的教研活动。 7、学校全面实行校务执勤制度，每周两名学校领导带班和四位老师组成值周队值周。 8、加强学校联系，召开家长会议，学生感恩会议。 教学科研工作 、加强教师常规管理，努力提高教育教学质量。这一年，我校总的工作指导方针是以提高教育教学质量为学校的核心工作，强化教学常规管理，制定了教学常规管理制度，并对教学常规进行分片包干管理，由教导处、和学科组共同管理，使学校教学常规管理更加有序科学。在这一方针的认真贯彻落实中，我校教育教学质量有了大幅度提高。 2、强化教学质量的过程管理，向管理要效益。为了将提高教育教学质量的目标内化为每个教师的自觉行动，学20 / 72 校加强了教学过程管 理，分阶段分学科制定了教学目标及保障措施，教导处具体负责落实过程管理工作，专人负责指定方案，督促落实，有效地监控了教学过程。并组织教师参加县、市、区的各种名师讲学、示范课、观摩课、教学能手比赛等教学研究。开展 优质课 、 优秀教案 优秀论文 教学能手 比赛等评比活动。积极稳妥地推行课改，加强教学研究，加强对教学质量的监控，教学质量得到了提高。 3、严格制订工作计划，抓好中考备考工作，实行目标管理，实行年级负责制，领导挂班制，办学效益有了明显提高。一年来，学校为了加强班级管理力度，不断提高班主任 管理水平。把学校最基层的管理工作抓好、抓实，学校除了进行督促检查，政教处、教导处还组织开展了班主任培训会议，培训中既有理论指导，又有案例示范，还有班级工作经验交流，以及个别管理由特色班级班主任的管理感悟。通过不断的积累，为我校以后进行班主任管理工作提供了一个很好的思路，为班主任搭建了一个良好的成长乎台。 4、加强学生作业管理。布置作业做到 “ 四精 ” ， “ 五必 ” 。 5、开展专题教学研讨、座谈，促进教学质量提高。开展 “ 推门课、教学研讨课、精品课、复习课 ” 等课堂教学研讨和观摩活动 ,取得了较好的效果 。 6、面向全体提高素质。教学中每位教师面向全体、21 / 72 因材施教；进行分层教学，做好培优补差工作；建立学困生转化档案，有针对性地开展转化学困生的工作 . 今年中考，我校考取全 A+人数 18 人，考上示范性高中 113 人，升学率达到 90%。 安全工作 安全工作学校工作的有机组成部分，他牵动着每个学生家庭的喜与忧。因此学校十分重视安全工作，统一计划、统一安排，责任到人，责任到岗，做到了安全第一，警钟长鸣。 1、不间断地进行安全教育，强化安全意识。不断提高安全防范能力。学校每学 期都定期不定期的邀请法制副校长来校进行安全教育讲座，同时制定安全须知，还定期举行安全教育活动，办安全教育手抄报，办安全书画展览，组织学生参加禁毒展览和反对封建迷信读书活动。利用校园广播系统和文化橱窗等宣传阵地加强安全教育宣传，增强了师生的安全意识，本学期没有发生一起安全事故，安全教育效果明显。 2、强化治理，创造良好的工作环境。我们不仅在思想上重视，加强宣传，强化引导，而且在行动上踏实的做好校园环境治理。如教师在放学时护送学生过马路，在危险地段划了斑马线，在醒目的地方设置安全警示语，对学校水、电、 设施派专人定期进行检查，及时消除安全隐患，对周围22 / 72 门店安全工作定期监督检查，这一切为学校创造了一个良好的环境，保证了教育教学质量的正常开展。加强学校食品卫生管理，做好传染病防治工作，确保师生生命安全。 其它工作 1、开展好学校体育工作卫生工作。除了抓好体育课堂教学工作，我校积极开展师生的各项体育活动，本学期组织一次学生体育达标运动会和 3 项体育单项系列活动，学校对卫生工作坚持常抓不懈，校园整洁优美，师生精神面貌好。 2、加强卫生工作管理。做到计划落实，责任到位到人，按常规定期组织检 查、评比 (周检查、周评比、周小结 )。做好 文明宿舍 的评比工作。 3、后勤工作。 (1)加强财务管理，提高财务管理水平。 加强预算管理，优化支出结构，提高资金使用效益。 (3)加强对后勤工作的管理。分管领导要针对学校的实际情况，组织后勤从业人员学习有关卫生业务知识，履行职责，加强职业道德学习和思想修养，提高管理水平和服务水平。 严肃工作纪律，明确工作要求，对公物要妥善保管。若因工作失误 (职 )造成经济损失且影响较大的要进行经济赔偿，若属违法行为则并交由政法机关 处理。 加强学生饭堂的改善工作，认真做好营养餐改善工23 / 72 作，同时加强管理。 改善办学条件，做好学校 饮水工程 项目的配套。 加强对学校公物的管理。按规定编好号码，完善登记手续，定期检查、验收，责任到人 . 严禁个人乱拉学校公物，违者按有关规定严肃处理。 (10)做好与财政所的联系，做好学校的报账、记载工作，做到数清账明，并定期向全体教职工汇报，接受监督。 总之，一年来，在全体师生的配合下，我校在各项学校管理工作中取得了一定的成绩，但和先进的兄弟学校相比，还相差较远 ，距离组织的要求还有一定的距离，今后我们一定要戒骄戒躁，再接再厉，力争在新的学期里取得更好的成绩。 二、 2016 年工作思路 奋斗目标：创建和谐校园 打造品牌学校 争创先进学校，本学期我们将发扬成绩，克服不足。重点做好以下几方面工作： 政治思想 1、 加强政治学习，全面提高理论素质和业务水平。大力表彰先进、进一步弘扬学校正气。 2、 学生管理再创新路，再登新台阶，加强文明礼貌教育，培养学生养成良好的行为习惯。 3、 加强德育工作。德育工作是学校的灵魂 ，必须时24 / 72 时抓、天天讲。加强家校沟通，共同做好学生的思想教育工作。 4、 大力表彰先进、弘扬正气，积极开展学雷锋活动，开展爱国主义、集体主义教育活动。 5、 加强法制教育，增强师生的法制观念。 6、 认真落实上级有关文件精神，认真落实马山县2016 年度学校安全生产工作目标管理， 2016 年度学校社会治安综合治理平安建设目标管理以及马山县 2016 年教育工作目标管理责任的任务。 7、 加强基层党组织建设，结合当前形势，加强党员思想教育工作，按时开展组织生活，并注重在青年教师中 发展党员。 8、 抓好学校的安全工作。加强安全教育，上好安全教育课，落实安全防范措施，保证师生安全，确保学校秩序稳定。 9、 加强师德教育，完善老师考核方案。严禁教师体罚或变相体罚学生。 10、 做好控辍保学提高九年义务教育巩固率工作。加强学校管理力度，抓好控辍防辍工作，落实措施，落实好国家的助学政策，改善办学条件，召开家长座谈会，加强家校沟通，把辍学工作控制在最低限度。 11、 抓好廉政文化进学校工作的落实，全面推进 “ 敬25 / 72 廉崇洁，诚信守法 ” 主题活动。 12、 加强校园文化建设，打造文化品牌建设。 13、 抓好招生工作，确保招生任务的完成。 14、 抓好义务教育阶段中小学 “ 体育艺术 ” 二加一项目工作，全面发展学生特长，促进学生健康发展。 以教学为中心，充分利用远程教育资源，狠抓常规教学管理。 1、 搞好校本教研，努力提高教研水平，做好教育科研工作，成立教研组，以教研组为重要角色，做好校本教研工作。 2、 积极稳妥地推行课改，加强教学研究，加强对教学质量的监控，提高教学质量。 3、 严格制订工作计划，抓好中 考备考工作，实行目标管理，实行年级 负责制，领导挂班制，努力提高办学效益。 4、 组织骨干教师参加县、市、区级的教师培训工作，同时加强校本培训，提高教师的业务素质。 5、 深化课堂教学改革，切实提高课堂教学质量。 抓好影响教学质量的七环节。 抓好教师的理论业务学习。 组织教师参加县、市、区的各种名师讲学、示范课、观摩课、教学能手比赛等教学研究。 26 / 72 充分利用多媒体教学、组织教师观看名师授课录，要求观后议、评、记。 开展 “ 优质课 ” 、 “ 优秀教案 ”“ 优秀论文 ”“ 教学能手 ” 比赛等评比活动。 加强监督、检查、评比、引导工作。 加强对年轻教师的培养工作。 抓好教研组的业务培训工作。 抓好理化、图书管理员的培训工作。 6、 鼓励教师进修学习，树立博学多才的新型教师形象，领导要成为学科教研的带头人，切实指导本学科的教学。 7、 鼓励教师撰写教学论文和教学随笔。 8、 完善理化、生物实验室、图书室的建设工作，着重抓好管理工作。 9、 抓好实验教学及远程教学工作。 体育卫生工作。 1、 组织学习学校体育工作条例、学校卫生工作条例和学校艺术教育规程，组建学校文艺队和体育运动队，推行国家颁布的学生体质健康标准，促进学生健康成长。认真抓好义务教育阶段中小学 “ 体育、艺术 ”2+1 项目活动工作。 2、 认真执行中小学校体育场馆设施、器材配备目录，购置必须的体育器材，建设、改善体育场地设施。 27 / 72 3、 加强对体育器材的管理，责任到人，防止器材丢失，同时完善体育 工作档案，扎实做好 “ 达标 ” 工作。 4、 加强卫生工作管理。做 到计划落实，责任到位到人，按常规定期组织检查、评比。 5、 认真做好学生营养改善监测体质测试的归档工作。 后勤工作。 1、 加强财务管理，提高财务管理水平，尽全力做好财务工作。 2、 加强预算管理，优化支出结构，提高资金使用效益。 3、 做好 “ 两免一补 ” 的遴选资助工作，确保经费发到困难学生手中。 4、 加强对后勤工作的管理。分管领导要针对学校的实际情况，组织后勤从业人员学习有关卫生业务知识，履行职责，加强职业道德学习和思想修养，提高管理水平和服务水 平。 5、 严肃工作纪律，明确工作要求，对公物要妥善保管。若因工作失误造成经济损失且影响较大的要进行经济赔偿，若属违法行为则并交由政法机关处理。 6、 加强学生饭堂的改善工作，切实做好营养餐改善28 / 72 工作，同时加强管理。 7、 改善办学条件，联系上级做好学校 “ 饮水工程 ”项目的配套，配合做好新教学楼的监工工作。 8、 加强对学校公物的管理。按规定编好号码，完善登记手续，定期检查、验收，责任到人，严禁个人乱拉学校公物，违者按有关规定严肃处理。 总之在新的一年里，我们将 以新的思想、新的姿态迎接新的挑战。希望大家齐心协力，共谋发展，迎难而上，全力以赴，共同谱写学校发展的新篇章。我们相信，在县教育主管部门的领导下，在社会各界的帮助及全校师生的共同努力下，我们一定会实现我们新的目标。 2016 年 3 月 23 日 建湖县实验初中教育集团开发区小学 2016/2016 年度第一学期教育教学工作总结 本学期 , 我校在教育主管部门和集团党委、校长室的正确领导和的精心指导下，及全体教职工的共同努力之下，坚持以人为本，坚持科学发展，紧紧围绕期初制定的 “ 规范教 师行为、规范学生行为、提升学校信誉度 ” 的工作目标，科学安排，狠抓落实，各项工作均得到了稳步推进，取得了可喜的成绩。 一、坚持德育首位，优化育人环境 秋学期，我校更加重视对学生进行思想道德教育，坚29 / 72 持长期有效地发挥德育教育学校主阵地作用，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时。学校不仅充分利用晨会、思品课、班队会等形式进行宣传教育，而且坚持每周一次的国旗下讲话，每月一到两项的主题活动，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观。 1稳固而扎实地抓好阵地建设。强化少先队组织的阵地建设，班级 达到有队角、有板报。班队活动扎实有效， “ 养成教育 ” 、 “ 文明礼仪规范月 ” 、 “ 养成良好的学习习惯 ” 、 “ 与文明同行，建和谐校园 ” “ 做一个有道德的人 ” 和 “ 阅读与修养 ” 逐月开展，通过诸方面的教育，使同学们都成为了优秀的少先队员。 红领巾监督岗正常运转，宣传橱窗及时更新。红领巾监督岗充分发挥其重要的功能和作用，成为学校管理的得力助手。王开田等监督岗值日人员认真负责，成为全校学生学习的榜样。宣传橱窗结合月份安排 “ 文明礼仪规范月 ” 、“ 三城同创 ” 、 “ 保护环境 ” 、 “ 庆国庆 ” 、 “ 安全在我心中 ” 、 “ 请讲普通话 ” 、 “ 迎新年 ” 一月一主题。让同学们尽显风采，既深深地吸引每一个师生，更不时激励每一位学生。 2.毫不松懈地夯实一日常规。以少先队牵头继续认真组织实施 “ 四比半月评 ” 活动，从衣者、言语、路队、出操、卫生等最基本的方面对全校师生加以考核，双周进行 “ 文明30 / 72 班级 ” 的评比与公布，并点评各班的成绩和不足，给他们指出还需努力的细节，激励每一位同学发奋图强，争取班级越位争先。同时学校十分重视每周的升旗仪式，各班精心选拔最优秀少先队员担任升旗手，升旗后安排优秀教师、学生开展激情讲话，让学生明白做人做学问的道理。 3.一丝不苟地组织主题活动。充分组织好主题活动，在活动中教育学生 ,启发学生 ,使他们灵魂得到促动 ,思想面貌有所改进。九月份教师节组织感恩教育，各班队会召开了 ” 老师 ,我想对你说 ” 的主题活动 ,并要求每一位少先队员给自己的老师写一封信 ,表达自己对老师的感激情怀，让亲情教育走进每一位同学，做一名尊敬老师的好学生；十月份建队日，组织高年级学生一并参加了一年级的入队仪式，新老队员高唱我们是共产主义接班人，跟随辅导员在鲜红队旗下庄严宣誓，进一步激发少先队员的自豪感与责任感；随后，相继组织了三次主题演讲， “ 人人齐赞家乡 巨变 ” 、 “ 与文明同行，建和谐校园 ” 和 “ 做一个有道德的人 ” ，活动通过学生的收集素材与激情讲演，让学生感受自己家乡、学校、社区的变化，从而体会祖国改革开放以来的巨变，积累祖国发展的感性认识，树立爱祖国爱家乡的情感，坚定为民族伟大复兴而奋斗的决心和信心。同时培养学生的活动能力，口语表达能力；激励广大师生 “ 讲文明、树新风、同关爱、促和谐 ” ， 31 / 72 引导广大少年儿童树立社会主义荣辱观，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。 4.联系生活优化学生成长时空。我校除了坚持通过家长会、家校联系 卡、校信平台等形式同学生家长经常保持沟通和联系，本学期我校进一步加大了与社会、与家长交流的力度。九月份学校邀请交警中队领导来校进行交通安全讲座，聘请法制副校长对学生进行以预防未成年人犯罪法为重点的法制教育系列讲座，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。十月、十一月份先后组织开放周、召开了学生家长会，让社区、家庭和学校协同育人；十二月份的 “ 十佳少年评选 ” 以层层筛选的方式组织，吸引广大学生真正参与到自发竞争、自主管理的行列中来。同时，我校紧密配合三城同创建设，分期分批地安排学生带着劳动工具走上街头，走向社 会，开展卫生宣传、清理垃圾，为全民营造良好的居住环境。总体来说活动十分成功，全体同学在活动中都受到了很好的教育，同时也为学校赢得到了社会的赞誉。 目前，我校全体学生讲文明、守纪律、行为端、学风正。学校涌现出了许多的先进的人和事。四、五 (1)、六班环卫小组 等同学，每天坚持为厕所打扫卫生三次；六的同学能正常为低年级擦窗户、拖地面 ?他的行为正是社会主义荣辱观在我校的最好体现。 二、突出教学中心，细实教学管理 32 / 72 教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。我们把教育教学质量 作为衡量教师工作的重要标准，作为各类评优选先的主要依据，形成质量兴校，巩固教育教学质量的良好局面。 1、严格课程计划落实不含糊。本学期，我校进一步加强了学科教学管理。在学校规定每节课教师应提前到班侯课的基础上，每学期初学校总能根据新课表印制考课表，领导分工，对教师教学施行逐节考课，同时校长室也加大了值周与随机巡课力度，真正让每门学科上足教好。 2狠抓教学常规管理不放松。学校十分重视平时教学工作的规范，一贯实行着逐月抽检与期末验收制度，定期不定期地对教师的备、教、改进行专项督查。每学期的 四周末、五周初，组织开展教师常态课教学的评比活动，校长室、教导处每天随堂听取 1-2 节课，当场点评亮分，当场核对教师备课，规范教师的备教改行为。平时，对个别同志思想上怕动脑筋，工作上不求创新，教学研究不重视、作息时间守不严的现象，能及时加以指出，动真碰硬地加以批评。而对老师们在教学中有推广价值的做法，则在学校周前会上进行介绍和推广。倡导全体教师提前备课，认真上课、作业适量、精心辅导、规范教学。期中教学常规抽查与期末教学常规普查后，教导处能进行认真地分析、总结，并形成文字材料在全校老师会议上进行通报。在督查中我 们发现：马红平、谷33 / 72 盈等同志的备课能充分吃透学生现有水平设计教学方案、书写认真；朱凌云等同志教学流程设计科学合理，师生双边活动安排详细；多数同志的学科备课已高度重视撰写教后记；黄德军等同志作文教学有特色，批改有个性，批语指导性强。 3突出科研课题引领重实效。 课题研究是教科研工作的重点，更是提高教育教学效率的有效途径。本学期学校的小学数学解决问题策略的研究由吕生同负责，数学组老师积极参与，课题研究工作很有特色。这些课题的实验研究，提高了教师的科研水平，改进了教师的教学方法，深化了教育 教学改革，推进了新课程的实施，使我校的教育教学工作上了新台阶。在课题研究过程中，我校老师大胆实践、勇 于探索，总结出了许多宝贵的经验。各位老师积极撰写教育教学论文，总结课题研究成果，并在各级各类刊物发表。今年，我校已经有多位老师的十多篇论文在省市县刊物上发表，或在论文评比中获奖，有效提高了教师的理论水平、科研能力。 4力求集体备课能有新突破。 学校积极尝试集体备课的模式改革，让研与备得以有机结合。每次备课，单周结合具体的课时教学，一人拿教案，众人参与研究，说课、磨课、导课一步 一脚印，双周则利用早读实施课堂教学，利用晚读进行评议交流。交流时结合课34 / 72 堂教学的某一片段加以点评，低重心、小切口、回归校本的校本研究让教师养成了不断反思自己教学实践的良好习惯。 三、加强队伍建设，提升团队实力。 首先强化了领导班子建设。在领导班子建设上，班子成员坚持从我做起，以身作则，坚持做到要求教师做到的班子成员首先做到；坚持每周一的班子办公会，坚持学校重大事情都通过行政办公会研究决定，进一步强化约束力；继续坚持校务公开、党务公开、财务公开、出勤公开，自觉接受党的纪律约束和群众的批评监督 。学校坚持民主生活会制度，在民主生活会上认真开展批评与自我批评，深入剖析自我，帮助同志找不足，充分发挥班子成员的表率作用和支部的战斗堡垒作用。 同时注重了教师队伍建设。引导教师根据学校的要求，结合个人的实际，科学地地制定自己个人的三年发展规划，并结合规划作出自己应有的努力。学校想方设法推进教师发展，主要做法有： 一是狠抓政治理论学习树师魂。在新形势下，我们清楚地认识到学校思想教育工作的重要意义，组织教师认真学习中小学教师道德规范、师德十项禁令、江苏省中小学管理规范、新义 务教育法等文件与法规，结合家长会、开放周适时组织师德师风 “ 三评 ” 活动，在学习活动中教师的政策理论水平提高了，职业道德提升了。随着师风的35 / 72 优化，我校教职工的工作境界在不断提高，吃苦耐劳的人多了，关心集体的人多了，马红平、谷盈、朱凌云、王晓东等同志踊跃承担午间学生的管理，顾成育主动承担学校的机房、广播室、维护各班电脑任劳任怨不喊一声苦，周玉浪老师不请一天假，每天早到校，主动打扫学校卫生。施凤和、傅俊良他们是急学生所急，想学生所想，不计个人得失，一心只为学校。 二是坚持业务学习务实不务虚。学习新理念，撰 写读书心得。学校充分利用好图书室、阅览室。利用江苏教育、语文教学研究、数学教学研究等各种书籍、期刊，组织教师认真学习讨论，结合教学经验，撰写得体会。再用心得体会，指导教师课堂教学。这样，老师用理论指导实践，在实践中践行理论，专业素质在不断提高。组织教师外出培训学习。学校先后派遣语文、数学、英语、艺体等各科老师参加教育局主办的教材培训学习；安排年轻教师顾成育等同志到盐城参加培训活动，聆听国家级名师教育理论，安排骨干教师到联盟学校深入课堂取经，安排相关人员到市、县参加公开课、观摩课活动培训、学习。外 派参加各级各类观摩活动的同志，回校后能主动上交听、评课记录，进行专项汇报，放大他们学习的效果。这些学