北师大版语文二年级摸底上学期期末(三套).docx

北师大版语文二年级摸底上学期期末(三套)目录：北师大版语文二年级摸底上学期期末一北师大版语文二年级摸底专题上学期期末二北师大版语文二年级摸底全真上学期期末三- 1 -北师大版语文二年级摸底上学期期末一（时间：90分钟）班级：_ 姓名：_一、基础练习。（共30分）1. 给划线的字选择正确的读音。扎 _（z zh zh）针 无能为 _（wi wi）力百发百中_（f f） 骨 _（g g）髓即 _（j j）使 纪昌 _（j j）聚 _（j j）精会神2. 根据下面的解释写出正确的词语。形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。_全世界的各个地方的人都知道它的名声。_指相互缠绕或遭人烦扰不休。_3. 补充词语。_发_强 _空如_不舍揠_助_羊补_疲力_4. 选择正确的字填空组词。元 园 圆：校_团_ 一_破 坡 波：山_纹 _坏吵 炒 抄：争_ _写 _菜陪 陪 培：_土 _伴 _钱5. 把下列词语补充完整。与_隔绝_机勃勃赏_悦目 梳_打扮揠苗_长_致勃勃引人_目 奋_图强6. 补充合适的词语。_的阳光 _的细雨_的田野 _的童话故事_地吆喝 _地跑过去7. 照样子，写词语。越来越亮 越_越_越_越_失败一成功 困难_ 寒冷_金色的田野 _的微风 _的柳条一（棵）大树 一_青蛙 一_大河8. 看拼音,我能规范地写词语。r naoqun gob chngshng dinlo dng_9. 读拼音，填词语。b lbng zhyun yyu x_qun gop gshng dinsh ji_10. 给加下划线的字选择的正确读音。餐厅 _（tng tn） 窟窿 _（nng lng） 审 _（shn shng）视甘蔗 _（zh ch） 蒸饺 _（jio jo） 饲 _（sh s）养二、综合练习题。（共30分）1. 比一比，看谁书写得最美观。艳静植霜睛害最集2. 描一描，写一写，并口头组词。 3. 我会写（照样子，写汉字）。孩 答 呢4. 将下列诗句工整美观地抄写下来。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。5. 我会写（照样子，写汉字）。步 落 觉6. 我会正确工整地抄写下面的句子。唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。7. 我会写（照样子，写汉字）。波 边 阳8. 我能把偏旁相同的字写在一起。沙 话 国 许 泳 园9. 我会写（照样子，写汉字）。界 美 久10. 抄写生字并组词。三、阅读理解题。（共20分）1. 阅读下文，回答问题。我想我们的祖先，可曾在这些大树上摘野果，掏鹊蛋？可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？（1）“可曾”这个词语的意思是_，表示祖先做的这些事都是猜测的。（2）文段想象了祖先在原始森林里的一些活动，表现了（ ）（3）想象一下，在祖先的摇篮里，人们还会做些什么？请你模仿这段话写一写。2. 阅读短文，回答问题。(12分)再见，太阳 晚上，小姑娘与太阳告别。太阳坐在地平线上。 “再见，太阳。”小姑娘说。 “再见，小姑娘。”太阳回答，“睡觉吧，我也要休息了。明天一清早我在那扇小窗户里等你！”第二天，太阳升起来了，用温柔的光芒抚摸着小姑娘的脸蛋。小姑娘醒来，说：“早上好，太阳！看到你，我好高兴！”（1）这篇短文共有_个自然段。（2）这篇短文主要讲了_和_的故事。（3）第二天早晨，小姑娘对太阳说了些什么？请用横线在短文中画出来。（4）你觉得太阳和小姑娘都有哪些好品德呢？请写一写。四、写作题。（共20分）1. 作文园地，以“可爱的小猫”为题，写一段话，语句要通顺。5 / 15北师大版语文二年级摸底专题上学期期末二（时间：90分钟）班级：_ 姓名：_一、基础练习。（共30分）1. 用“然”组成的词语填入相应的空中。奶奶_说：“月亮进来了！”我们都跑了出来，它_就在院子里。一向落后的平平这次_得了满分。2. 读拼音，写词语。lio tinsh jnyun zco zyu x_shng dinci jinwn nunp lofn f_3. 选择正确的字填空组词。元 园 圆：校_团_ 一_破 坡 波：山_纹 _坏吵 炒 抄：争_ _写 _菜陪 陪 培：_土 _伴 _钱4. 比一比，再组词。戎_ 诸_ 竞_ 唯_猪_ 者_ 竟_ 难_5. 给划线的字选择正确的读音。扎 _（z zh zh）针 无能为 _（wi wi）力百发百中_（f f） 骨 _（g g）髓即 _（j j）使 纪昌 _（j j）聚 _（j j）精会神6. 拼一拼，写一写。yn shnwi lub gncng mngjn xitin y_7. 选择正确的解释。迫:A.逼,威胁B.接近,靠近C.紧，急时间紧迫，容不得你犹豫了。_敌人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。_卖火柴的小女孩饥寒交迫，冻死在街头。_8. 写出带有下列偏旁的生字。鸟: _火：_心：_9. 给划线的字选择正确读音。蓄 _（ch x）须 逼迫 _（bi p）纠缠 _（cnchn） 妄 _（wngwng）想邀 _（yo yo）请不忍 _（rn rn）打扰 _（jioro） 拒 _（j j）绝签订 _（dngdng） 宁 _（nngnng）可要 _（yo yo）求京剧 _（j j）10. 给下列汉字选择正确的读音。寺_（s sh） 辰_（chn chng）芦_（l n） 宿_（s sh）二、综合练习题。（共30分）1. 我会写（照样子，写汉字）。孩 答 呢2. 描一描，写一写，并口头组词。 3. 读读写写。心惊肉跳蜷缩僵硬神情激动_4. 抄写，我能把字写漂亮蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。5. 我会写（照样子，写汉字）。步 落 觉6. 抄写，并写出偏旁。到 当 功7. 填写声母表8. 把下面部首相同的字写到一起。笔 迎 节 远 芽 块 笑 坡9. 我会写（照样子，写汉字）。界 美 久10. 我能把偏旁相同的字写在一起。送 枪 燕 远 样 黑三、阅读理解题。（共20分）1. 阅读短文,回答问题。（三）有趣（q）的动物语言 狗看到主人,总是不停地摇尾巴,这是在说:“这就是我。”狗用尾巴当扇子,将自己身上的气味传向四方,让主人闻到。狗犯了错误（w）,总是夹紧尾巴,防止身上的气味传出。 猫和主人亲热时,常用脑袋在主人腿上来回摩（m）擦,这是在说:“我爱主人。”猫摩擦时会将一种香味留在主人身上。邻居的猫闻到这种气味便识趣地走开。 一只狼追一只小兔,眼看就要到口。突然,它伤心地离去。原来,它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味,好像听到同伴在说:“小兔是从我嘴（zu）里逃走的。”凶残（cn）的狼从不抢同伴的食物。（1）短文介绍了_、_、和_、三种动物的语言。（2）想一想,它们在说什么?狗夹紧尾巴,好像在说:“_”猫用脑袋在主人腿上摩擦,好像在说:“_”狗在吃食物时,看见另一只狗走来,狗竖起尾巴,好像在说:“_”（3）狼为什么不追小兔?在文中用横线画出相应的句子。2. 阅读下文，回答问题。 一个小家伙孤零零地趴在树枝上，大家都不知道那是什么，没有人理睬它。 日子慢慢地过去了。 一只毛毛虫兴奋地探出头，想跟大家交朋友。但是，没有小动物愿意和它交朋友。 又过了一段时间，毛毛虫蜕（tu）掉了皮，换上了宽松的衣服。 小松鼠问：“你怎么长得这么难看啊_” 毛毛虫扭动着身体，很伤心。 “不好了，我们这里有怪物_”小猴子告诉森林里的朋友们。 原来，毛毛虫已经变成了一个蛹（yng）。 这下大家更不喜欢它了。 阳光灿烂的一天，毛毛虫变成了蝴蝶。 小动物们很惊讶：我们一直小瞧的怪物竟然变得这么美丽。 美丽的按钮在自己手上，只是别人没有发现，请别小瞧我！（1）给短文选一个合适的题目（ ）（2）想一想，小松鼠和小猴子的话要怎么读？在横线上加上合适的标点符号。小松鼠问：“你怎么长得这么难看啊_”“不好了，我们这里有怪物_”小猴子告诉森林里的朋友们。（3）人们是怎样对待毛毛虫的？（ ）（多选）（4）毛毛虫最终变成了_，这让大家都很惊讶。（5）下列对短文最后一句话的理解，正确的是（ ）四、写作题。（共20分）1. 写话练习。仔细看图，写一段通顺的话。不会写的字用拼音代替。10 / 15北师大版语文二年级摸底全真上学期期末三（时间：90分钟）班级：_ 姓名：_一、基础练习。（共30分）1. 多音字组词。在横线上写出拼音，在括号里组词。和:_差:_2. 看拼音写词语。春天来了，to_花开了，xng_花开了，油ci_花开了，杨li_依依，天气温nun_；夏天到了，青w_叫了，mi_子黄了，h_花开了，莲叶b_绿，li_声响了，w_云黑了，天气yn_热，秋天a_，天ln_了，png_果红了，草z_结了，远远wng_去，yan_野里，小t_子在赛跑，热no_极了。3. 写出带有下列偏旁的生字。鸟: _火：_心：_4. 给加下划线的字选择正确的注音。堤岸_（d t） 嫩绿_（ln nn）譬如_（p bi）渔翁 _（wng wng）烟囱 _（cng chng） 研究_（yn y）5. 把下列词语补充完整。神_广_ _ _图强自_自_ 碧_如_ _拂面竭_全_6. 把站错队的词语找出来。哥哥 弟弟 叔叔 老师_蓝天 白云 娃娃 星星_7. 给加下划线的字选择正确读音。粗糙 _（zo co） 窜出_（cun cun） 教诲 _（hu hu）堤岸_（dt） 扇风 _（shn shn） 尽管_（jn jn）磨坊_（mm） 扫帚_（so so）8. 用合适的关联词填空。蔡桓侯_不听扁鹊的劝告，_还在背后说扁鹊的坏话。_纪昌已经取得了不小的成绩，_飞卫还觉得他的眼力不行。扁鹊告诉蔡桓侯，_蔡桓侯的病不治，_会愈来愈重。_纪昌勤学苦练，_他成了百发百中的射箭能手。病已入蔡桓侯骨髓，_扁鹊不逃往秦国，_治不了他的病。9. 按要求写生字，比一比，看谁写得最漂亮。左上包围的字：_ 左下包围的字:_三包围的字：_ 全包围的字：_10. 填一填。我心 子才人从 小少“我”的第5笔是_，“心”的第2笔是_。“子”的第2笔是_，“才”的第2笔是_。二、综合练习题。（共30分）1. 读读写写。心惊肉跳蜷缩僵硬神情激动_2. 将下列句子工整美观地抄写下来。想象是一切希望和灵感的源泉。3. 比一比，看谁写得最美观。止内术斗露醒慧蘑4. 我会写（照样子，写汉字）。界 美 久5. 比一比，看谁书写得最美观。艳静植霜睛害最集6. 我会写（照样子，写汉字）。波 边 阳7. 描一描，写一写，并口头组词。 8. 把下面部首相同的字写到一起。笔 迎 节 远 芽 块 笑 坡9. 描一描，写一写，并口头组词。 10. 我能把偏旁相同的字写在一起。送 枪 燕 远 样 黑三、阅读理解题。（共20分）1. 阅读下文，回答问题。 “卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里”青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？ 于是青蛙不再卖泥塘了。（1）文段中画横线的句子的意思是_。（2）从哪里可以看出这个地方挺好的？用波浪线在文段中画出相关语句。（3）想象下，青蛙的泥塘还有哪些美景？请你再写出几处。2. 阅读下文，回答问题。一只椰（y）子 “生日快乐，卡尔！”外公说着，送给卡尔一件礼物。 “就是一只椰子啊？”卡尔不屑（xi）一顾地说。 “不要小看这只椰子呀！一只椰子能成为一件很好的礼物啊。”外公说。他在椰子上钻了几个眼儿，将椰汁倒进一个杯子。 “好甜！”卡尔喝了一口。 “一只椰子能成为一件很好的礼物啊。”妈妈说。她把鸡蛋、牛奶、糖和椰肉混合、搅拌，再放入锅里煮。很快，椰子蛋奶冒起了气泡