小学一年级语文教案：识字学词学句（一）4(1).doc_第1页
小学一年级语文教案：识字学词学句（一）4(1).doc_第2页
小学一年级语文教案：识字学词学句（一）4(1).doc_第3页
小学一年级语文教案：识字学词学句（一）4(1).doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学一年级语文教案：识字学词学句（一）4(1)1看懂图画内容，能通过观察画面，加深对句子的理解。培养我们热爱新生活的感情。2学会生字新词，了解有关形声字的知识。3能正确、流利地朗读句子。第一课时教学过程一、导入新课出示投影（新农村景象）l请同学们仔细观察，这是什么地方，图上都有什么？（按一定顺序）2请学生描述图景，谈谈自己的感受。（农村的变化真大呀）师：图中的小朋友就生活在新农村里，你们想知道他们家里都有谁？他们是怎样生活的吗？让我们一起来读读本课的句子。二、学习生字新词，读句子1复习已学生字（投影出示生字卡片）：马、木、虫、下、土、成、巴、户、方、门请学生认读生率。2认读新生字：女、寸、父、耳请学生分析这几个生字，指导书写。了解字义。重点指导：女共3笔，笔顺是：（ ）过渡语：今天我们来学习一种新的识字方法，那就是把我们以前学到的和刚才学到的这些笔画比较少，书写较简单的熟字组合成一个新字。3大家仔细观察，老师把女和马放在一起，稍作改动，就变成了妈（出示音节及生字卡片），齐读，这是妈妈的妈。左边的女变成女字旁（ ），一横不出头。谁来说说妈是由什么组成的？你怎么记住妈？妈还可以和谁组词？你能用妈妈说一句话吗？读书上的句子，说说这句话的意思并分析生字母指导笔顺： ；指导书写妈边写边小结：妈由字旁加马组成的妈，左窄右宽，是妈妈的妈。谁来说说妈为什么是 字旁？（妈妈是女性，所以是女字旁），了解部首与字的联系。4用老师教给的方法自学村、北、虾、城、市、爸、房、闻这几个生字及虫、土、父、户、门这几个部首。（1）读准字音，认清字形，了解字的组成，认识新部首，学会识记生字的方法。（2）读熟生字所组成的新词及句子。（3）了解偏旁与字的关系。5小组讨论自学成果。第二课时一、复习导入交流自学成果，教师予以指导1指名领读，逐个分析生字的组成，并认识新部首，说出识记生字的方法并读词、读句，练习用生字扩句扩词。2齐读句子并说说每句话的意思，着重理解宽阔、整洁。3帮助学生了解木与村、虫与虾、土与城、父与爸、户与房、耳与闻的关系。4指导学生书写。重点指导北的笔顺是：（ ）村是平舌音，城是翘舌音。村虾城要写得左窄右宽。二、齐读全课字、词、句三、小结：这两节课你学
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论