九年级科学上学期期末仿真试题.doc

浙江省富阳市新登镇中学 九年级科学上学期期末仿真试题(九上全册，九下第一章，本卷满分180分)本卷可能用到的原子相对质量：H1 C-12 N14 O16 S32 Cl35.5 Na-23 Mg-24 K-39 Ca-40 Fe56 Cu64 Zn65 Ba137一、选择题(共20小题，每小题3分，共60分，每小题只有一个选项符合题意)1为纪念化学对社会进步和人类文明的贡献，联合国将2011年定为“国际化学年”下列说法不正确的是()A合成药物的研发和使用，保障了人体健康B化石燃料的直接利用，促进了低碳经济的发展C新材料的研制和应用，提高了人们的生活品质D化肥的合理使用提高了农作物产量，缓解了人类粮食危机2利用下列装置能达到相应实验目的的是()A分离KNO3和NaClBH2还原CuO C测定空气中O2含量 D收集CO2气体 3打过霜的蔬菜吃起来特别甜，经检测是因为葡萄糖含量显著升高下列对此现象的解释中，符合科学道理的可能是()A低温时植物吸收土壤中的葡萄糖，使植物体内葡萄糖含量升高B低温时植物的有氧呼吸较强，使植物的细胞液内葡萄糖含量升高C低温时植物的蒸腾作用较强，使植物的细胞核内葡萄糖含量升高D低温时淀粉转化成的葡萄糖较多，使植物的细胞液内葡萄糖含量升高4医生在要求患佝偻病的小孩补充钙质的同时，还要求小孩经常到户外活动，多晒太阳，这样可以使人体产生一种能促进钙质吸收的维生素，这种人体自身能够合成的维生素是()A维生素A B. 维生素B C维生素C D维生素D5如图奥运会的蹦床赛场，运动员在比赛过程时，从接触蹦床到运动至最低点的过程中(不计空气阻力)，以下说法正确的是()A蹦床的弹性势能逐渐增大B运动员的重力势能逐渐增大C蹦床的机械能逐渐减小D运动员的动能逐渐增大6甲灯标有“220V 100W”乙灯标有“220V 25W”所示的两盏白炽灯的铭牌，可以知道()A.甲灯一定比乙灯亮 B.正常发光时，甲灯的电阻大于乙灯的电阻C.正常发光时，甲灯的电功率是乙灯电功率的4倍D.正常发光时，甲灯消耗的电能是乙灯消耗电能的4倍7胆矾(CuSO45H2O)是一种常见的化学药品，下列关于胆矾的说法正确的是()ACuSO45H20是一种特殊的混合物B金属钠放入胆矾溶液中有红色的铜被置换出九年级科学期末仿真考试试题卷(第1页，共8页)C胆矾遇水能变蓝色，故可用胆矾来检验水的存在D胆矾溶液中铜离子和硫酸根离子的电荷总数相等8下列物质间能一步实现变化的是()ANaNO3NaOHBHClHNO3CFe2O3Fe(OH)3DCuCO3Cu(OH)29正常的血浆，原尿，尿液中均含有的物质是()水；无机盐；葡萄糖；尿素；蛋白质A B C D10英国卫报回顾2004年科研进展，选出2004年全球十大科研突破项目，其中有关基因的研究占了两项，即基因治疗和快速基因排列下列有关基因的叙述中，错误的是()A基因的化学本质是蛋白质 B基因是有遗传效应的DNA片段C基因决定生物的性状 D基因可以发生改变11如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体速度v与时间t的关系如图所示下列说法错误的是()A该物体在36秒内受到的摩擦力为6牛 B该物体在36秒内受到的力不是平衡力 C该物体在69秒内F做功的功率是8WD该物体在03秒内F没有做功 12小李的质量为50千克，可以举起80千克的杠铃；小胖的质量为70千克，可以举起60千克的杠铃他们两人通过如图所示的装置来比赛，双方都竭尽全力，看谁能把对方拉起来比赛结果应是()A小李把小胖拉起B小胖把小李拉起 C两个都拉不起D两个都拉起13位于印度洋南部的克格伦岛长年遭受海风的袭击，岛上的昆虫只有两种类型：大多数不能飞，少数能飞的昆虫的翅膀却异常发达，出现这种现象的原因是()A自然选择 B用进废退 C直线进化 D物种不变14如图甲所示，重为80N的物体在大小为10N方向水平向左的拉力F1的作用下，在水平面上以0.3m/s的速度做匀速直线运动，滑轮与绳子质量及其间摩擦均不计撤去拉力F1待物体静止后，改用水平向右大小为30N的拉力F2，使物体在相同的水平面上向右运动10m，如图乙所示则下列说法不正确的是()A拉力F2做的功是300J B物体与地面之间的摩擦力为30NC在拉力F2作用下物体做加速运动D拉力F1的功率为6W15学习化学的一种方法是推理以下推理正确的是()A氧化物一定含氧元素，则含氧元素的化合物一定是氧化物B碳酸盐与盐酸反应会产生气体，但与盐酸反应生成气体的物质不一定都是碳酸盐C酸溶液的pH7，经测定某地所降雨水的pH=6，则该雨水为酸雨D同种分子构成的物质一定是纯净物，则纯净物一定都是由同种分子构成的九年级科学期末仿真考试试题卷(第2页，共8页)16如图是比较花生仁、大米、牛肉干三种食物所含能量多少的活动示意图对于该活动，下列说法错误的是()A实验前所取的三种食物的质量要相等B实验中如果不注意挡风，会使每次测量结果偏小C实验是通过水温变化对三种食物所含的能量多少作出比较 D实验中水吸收的热量等于这些食物实际所含的能量17如图，一直杆可绕O点转动，杆下挂重物，为了提升重物用一个始终跟直杆垂直的拉力F使直杆由竖直位置慢慢转动到水平位置，在这个过程中拉力F()A.不断变大 B.不断变小C.先变大后变小D.先变小后变大18如果加在某定值电阻两端的电压从6V升高到8V，通过该定值电阻的电流变化了100mA，则该电阻的电功率变化了()A1.4W B1.8W C2 W D3.2 W19把等质量的X、Y、Z、M四种金属分别加入到同体积、同浓度的足量稀盐酸中再把X加入到Z(NO3)2溶液中，M加入到YNO3溶液中反应关系如图所示据此判断四种金属的活动性顺序为()AZXMY BXZMY CXZYM DYMZX20小明拿到一包不纯的Na2CO3固体，其杂质可能是CaCl2、NaCl、NaHCO3中的一种或几种现取该样品，溶于水得到澄清溶液；另取样品10.6g，加入100g稀盐酸恰好完全反应，产生气体4g，则下列判断不正确的是()A加水得澄清溶液，样品中一定没有CaCl2B样品中一定含有NaHCO3，可能含有NaCl C样品中一定含有NaCl，可能含有NaHCO3D所加的稀盐酸溶质质量分数不大于7.3%二、填空题(本大题共36分) 21(6分)右图为人体某一部位的血液循环示意图，C代表某器官处的毛细血管，请据图回答下列问题：如果C表示人体肺部的毛细血管，请问A代表的血管是 ；流经C后，血液发生的变化是 如果流经C后，血液中的营养物质明显增加，这时C代表的器官是 如果C代表肾脏，当血液流经每一个肾单位时，经过 作用形成原尿饭后，血液流经C后，血液中的葡萄糖明显减少，则C代表 的毛细血管一位同学外出旅游时不慎被蛇咬伤，咬伤部位在手臂的C处，为防止蛇毒随血液经心脏扩散到全身，紧急处理时，应该用止血带扎住伤口的 (填“”或“”)端22(6分)下列表示糖类在人体内的部分转化图解，回答以下问题：(1)写出A、B、E分别所表示生理过程名称；九年级科学期末仿真考试试题卷(第3页，共8页)(2)人体调节C过程的激素是 ；(3)G表示糖类氧化分解后释放的 ；(4)F过程的途径有哪些？ 23(6分)一些物质和化学反应在日常生活中有着实际的应用盐酸能除去铁制品表面的锈迹，该反应的化学方程式为 硫酸厂的污水中常含有一定量的硫酸，可以用熟石灰进行处理，发生反应的化学方程式为 氢氧化钠和氢氧化钙可以用来生产消毒剂工业上制取漂白粉的反应可表示为：2Cl2 +2Ca(OH)2 CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O；“84消毒液”中主要成分的制取是将氯气通入氢氧化钠溶液中得到的，反应原理与制取漂白粉的原理相似，该反应的化学方程式为 24(8分)有A、B、C、D四种物质，如图所示，A、B、C在一定下可以发生转化，在C溶液中通入CO2，溶液变浑浊，生成白色沉淀AD与A、B、C均能发生反应，D与C发生中和反应，D与A反应时有CO2气体产生，但不能持续产生(反应物均没有消耗完)请根据已知条件推断四种物质的化学式：A ，D ；请写出下列反应的化学方程式：B转化为C： ，使D与A反应持续的方法有 (写出一种)25(6分)如图是学校里面常用的一种移动指示牌，某天下午摆放在水平地面上的指示牌被一阵风刮倒了爱动脑子的小明同学非常想知道那阵风有多大，于是他画了指示牌的模型，其中AB为牌面，CD和BE为支架，并且测得牌面长为60cm(即模型中AB部分长度)，宽为50cm，支架长度CD=BE=60cm，指示牌的质量为3Kg，据此回答(支架面积不计)(g取lON/kg) (1)小明所画指示牌的模型就是简单机械中的 ；(2)假设此时指示牌(模型)的重力作用线恰好经过E点，根据图示风向可计算出刚好把D端吹离地面瞬间的风力最小为 N；(3)请在图中作出刚好把D端吹离地面瞬间的风力最小风力的力臂L1 第25题图 第26题图26(4分)如图，厚合金板DE中有一个半径R为3cm的润滑圆孔，圆孔中刚好插入一个T形构件的AB柱，两者之间较润滑，T形构件可在孔中上下运功，T形构件的下端装有一个可活动的轮子C，斜面合金块受到水平向左的推力F作用下可向左匀速运动已知整个装置机械效率为80%，T形构件重40 N，斜面高6 cm，斜面长10 cm若T形构件下的轮子从九年级科学期末仿真考试试题卷(第4页，共8页)斜面底端升到顶端过程中，斜面合金块水平向左推过的距离为8cm这个过程中，克服T形构件重力做功 焦耳，斜面合金块受到水平向左的推力F为 牛三、实验探究题(本大题共46分)27(12分)请设计一个实验证明温度会影响酶的催化活性材料用具：3支试管、淀粉、碘酒、水浴锅、冰箱(1)实验步骤：制备6毫升淀粉溶液并在常温下冷却；取唾液若干；取3支试管分别棕上1号、2号和3号，各加入2毫升淀粉溶液；把三支试管分别放人37温水、沸水和冰水的环境中；向三支试管中分别加入等量(1毫升)的唾液，摇匀后放置5分钟； 实验结果： (2)步骤和能否调换顺序? 请说明理由： (3)1号、2号和3号三支试管中加入的淀粉、唾液及保温时间均相同，这是为了 ，以便得出科学的结论(4)若用此实验设计思路探索pH对酶活性的影响，则应对实验的哪一步进行调整?应该如何调整? 28(5分)某兴趣小组在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验(1)乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是 ；(2)实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中，最终看到废液浑浊并呈红色，由此产生疑问【提出问题】废液中含有哪些物质?【交流讨论】一定含有的物质：碳酸钙、指示剂、水和氯化纳还含有能使废液呈碱性的物质能使废液呈碱性的物质是什么？同学们有如下猜想 小兰认为：只有碳酸钠 小刚认为：只有氢氧化钙 小亮认为：是氢氧化钠和碳酸钠【实验设计】小斌想用氯化钙溶液来验证小兰、小刚、小亮的猜想查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性，并设计如下实验请你将小斌的实验设计补充完整实验内容预计现象预计结论取少量废液缸中上层清液于试管中，加入过量氯化钙溶液，静置有白色沉淀，溶液呈红色 的猜想正确 的猜想正确【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外还需考虑 29(4分)市售塑料袋有的是用聚乙烯(CH2CH2)n制成，有的是用聚氯乙烯(CH2CHCl)n制成，通过查阅资料可知：(CH2CHCl)nO2 2nCO2nH2OnHCl，其中n是上千或上万的数值；HCl气体极易溶于水，有刺鼻气味，其水溶液即是盐酸；鉴别盐酸的方法是加入AgNO3溶液，观察是否产生白色沉淀，二氧化碳与硝酸银溶液不会反应九年级科学期末仿真考试试题卷(第5页，共8页)(1)通过点燃的方法可以鉴别聚乙烯和聚氯乙烯如果塑料袋点燃时有强烈的刺鼻气味，这种塑料袋可能是由 制成的(2)某同学设计了如下图所示实验来探究塑料燃烧的产物若A瓶燃烧的是聚氯乙烯塑料，在B瓶中可以看到的现象是 ，C瓶中发生反应的化学方程式为 第29题图 第30题图30(10分)某课外兴趣小组为了探究铁与硫在隔绝空气的条件下反应所得固体M的成分，设计了右上图所示装置倾斜A使稀硫酸(足量)与固体M充分反应，待反应停止后，B装置增重，C装置中溶液无变化，反应后进入了量气管气体的体积为VmL有上述实验事实可知：(提示：铁和硫生成硫化亚铁，硫化铜是一种不溶于酸也不溶于水的黑色固体)(1)固体M中一定有的物质是 (填化学式)，理由是 ；(2)B装置的名称是 ，写出B装置中反应的化学方程式 ；(3)C装置的作用是 ，如果实验中没有B装置，则C装置中产生的现象是 ；(4)稀硫酸和固体M的反应后溶液中还残留淡黄色固体，该固体是 ，要分离出该固体，在实验操作中，除烧杯外还需要用到的玻璃仪器是 ；(5)通过进一步实验，测得固体M中各种成分的质量之和小于反应前铁粉和硫粉的质量之和，产生这种现象的原因可能是 A铁和硫反应完的M中有未反应的铁 B测定气体体积时水准管的水面高于量气管的水面CA中留有反应后生成的气体D气体进入D装置前未用浓硫酸干燥31(8分)温州市在全市渔船上将推广安装风光互补发电设备，进一步提高船舶海上安全保障，帮助渔民减少油耗支出，推进全市节能减排工作图甲是小型风光互补发电机系统示意图. 图甲 图乙九年级科学期末仿真考试试题卷(第6页，共8页)(1)“风光互补发电”装置由风力发电机、太阳能电池板、充电器、蓄电池等组成其中风力发电机是利用 原理发电的；(2)图乙是风力发电机的风机输出功率随输出电压的变化曲线分析曲线可知，该风力发电机的风机输出功率与风速的关系是 ；(3)该风光互补发电装置采用300W风力发电机和100W太阳能电池板组成300W风力发电机平均日发电量为2kWh，100W 太阳能电池板平均日发电量为0.1kWh300W风力发电机的平均发电功率为 ；已知燃油发电的二氧化碳排放量为0.42kg/kWh全市 5000艘符合条件的船舶各安装一个该风光发电装置则每年可以减少 kg二氧化碳的排放(一年按365天计算)32(7分)小明做“测定小灯泡的额定功率”实验时，已知灯泡的额定电压是3.8V，其中电源是三节新的干电池，灯丝电阻大于10欧，滑动变阻器上标有“10欧 l安”字样图甲是测定灯泡的额定功率的电路(1)小明按图甲连接电路并闭合开关后，发现灯泡不亮，但电压表有示数，则故障的原因可能是灯泡 (选填“短路”或“开路”)电压表与小灯泡之间的连接方式是 (填“串联”或“并联”)；(2)排除故障后，灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则通过小灯泡的电流是 A，小灯泡的额定功率是 W；(3)若电压表015V的量程损坏，换用03V的量程，能否测出小灯泡的额定功率? (填“能”或“不能”)若能请说明理由： 四、简答题(本大题共38分)33(8分)由两个定滑轮和两个动滑轮组成的滑轮组，站在地面的人用力向下拉绳子，提起重为1000N的物体问：(1)若不计滑轮重，所用的拉力F多大？(2)若实际所用的拉力F为300N，则动滑轮总重是多少？(3)物体升高0.1m时，绳子的自由端所移动的距离是多少？(4)若将滑轮组改用一个定滑轮和两个动滑轮，仍提起相同的重物到相同的高度，则该滑轮组的机械效率将 (“变大”、“变小”或“不变”)，通过滑轮组的相关公式分析原因(不需要定量计算)34(8分)小柯将定值电阻R和R0连接成右图所示的电路进行实验研究，其中R0的阻值会随温度的升高而减小通过两电阻的电流随各自电压的变化曲线如左图所示实验过程中电源电压保持不变(1)据左图可知，定值电阻R的阻值是 欧；九年级科学期末仿真考试试题卷(第7页，共8页)(2)实验过程中，当电流表的示数增大时，R0的温度将 ；(3)实验过程中，当电流表的示数为0.4安时，电阻R0消耗的电功率是多少瓦？35(4分)2014年12月23日，我校举行了中学生社团现场会，右图叶脉标 签是学生根据自己的创意设计，对叶脉进行染色、绘画、裁割、拼接等艺术加工叶脉制作时学生们配制了200克10%的氢氧化钠溶液，制作完成后他们对剩余的氢氧化钠废液用盐酸进行了中和处理(1)配制上述溶液时需要氢氧化钠固体 克；(2)完全中和废液时用去14.6%的盐酸100克，则剩余废液中含氢氧化钠溶质多少克？ (假设废液中的其他物质均不与盐酸发生反应)36(8分)某化学学习小组用足量的稀盐酸对15克石灰石样品(杂质不溶于水且不与水反应)进行科学探究，有关数据见坐标图(1)求m1的值；(2)分析AB和BC两条不在同一直线上的原因 ；(3)恰好完全反应时，所得溶液的质量分数37(10分)某学校科学兴趣小组想设计一个实验，来模拟研究CO：浓度增加是否增大地球“温室效应”他们查阅了有关数据，并设计了下面的实验和操作步骤：CO2空气25，1标准大气压气体的比热千焦/(千克)0.6840.720，1标准大气压气体的密度克/升1.961.29、在两只同样的玻璃瓶里分别充满CO2和空气，并编号为甲、乙，塞紧带有同样温度计的橡皮塞再把两只玻璃瓶放在阳光下照射(如右图)，观察甲、乙瓶中的温度变化；、阳光持续照射，间隔一定时间测量两玻璃瓶温度值，并记录(见下表) 请回答下列问题：(1)写出实验室制取CO2的化学方程式 ；(2)往瓶中充CO2时，验证瓶中已充满了CO2的方法是 ；(3)该实验中，照射同样时间，根据上表的数据，比较甲、乙瓶温度变化的规律是 ；(4)该实验中，在阳光照射下，影响甲、乙瓶温度不同的原因，除了CO2的温室效应以外，还有的可能原因是(写出一点即可)： ；(5)有同学认为根据该模拟实验的目的，实验设计存在问题，你认为是(写出一点即可).九年级科学期末仿真考试试题卷(第8页，共8页)九年级科学期末仿真考试答题卷题 号一二三四总 分得 分一、选择题（共20小题，每小题3分，共60分）题号12345678910答案题号11121314151617181920答案二、填空题(本大题共36分)21（6分）（1） （2） （3） （4） （5） 22（6分）（1）A B E （2） （3） （4） 23（6分）（1） （2） （3） 24. （8分）（1） （2） 九年级科学期末仿真考试答题卷（第1页，共4页）25（6分）（1） （2） （3）作图：26.（4分） 三、实验探究题（本大题共46分）27.（12分）（1） 实验结果： （2） （3） （4） 28.（5分）（1） （2）【实验设计】预计现象预计结论有白色沉淀，溶液呈红色 的猜想正确 的猜想正确【反思拓展】 29.（4分）（1） （2） 30.（10分）（1） （2） 九年级科学期末仿真考试答题卷（第2页，共4页）（3） （4） （5） 31（8分）（1） （2） （3） 32.（7分） （1） （2） （3） 四、简答题（本大题共38分）33.（8分）（1）（2） （3）（4） 九年级科学期末仿真考试答题卷（第3页，共4页）34. （8分）（1） （2） （3）35（4分）（1） （2）36.（8分） （1） （2） （3）37.（10分）（1） （2） （3） （4） （5） 九年级科学期末仿真考试答题卷（第4页，共4页）九年级科学期末仿真考试卷参考答案一选择题(共20小题，每小题3分，共60分，每小题只有一个选项符合题意)题号12345678910答案BCDDAC DBBA题号11121314151617181920答案A BABBDAABB二、填空题（本大题共36分）21（6分）（1）肺静脉 静脉血变动脉血 （2）小肠 （3）肾小球的滤过 （4）肝脏 （5）m22（6分）（1） A消化 B合成 E（氧化）分解 （2）胰岛素 （3）能量 （4）呼吸、出汗、排尿（排便） 23（6分）（1）Fe2O3 + 6HCl 2FeCl3 + 3H2O （2）H2SO4 + Ca(OH)2 CaSO4 + 2H2O 2NaOH + Cl2 NaCl + NaClO + H2O24（8分）（1）CaCO3 H2SO4 （2）CaO+H2O = Ca(OH)2 将CaCO3磨成粉末或者HCl代替 H2SO4等25（6分）（1）杠杆 （2）10 （3）图略26（4分） 2.4 J 37.5 N 三、实验探究题（本大题共46分）27（12分）（1）向三支试管中各加入1滴碘液 1号试管溶液不变蓝，2号、3号试管溶液均变蓝 （2）不能 若调换顺序，则2号、3号试管内的唾液也会将淀粉分解一部分，影响实验效果 (3)避免因淀粉、唾液和保温时间不同而造成误差 (4)对步骤做如下调整：向三支试管中分别加入等量的蒸馏水、稀盐酸和氢氧化钠溶