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文档简介

执 教 者设 计 者林晶学习内容总复习(二)四则运算、运算定律学 习 目 标知识性(1) 掌握四则运算的运算顺序,会正确进行四则运算计算。(2) 掌握运算定律,会灵活运用运算定律进行简便计算。能力性经历四则运算和运算定律的归纳整理和练习过程,体验概括整理的学习方法。情感性激发学生的学习兴趣,感受数学在日常生活中的作用,养成认真做题的良好习惯。学习重、难点重点:掌握四则运算顺序和运算定律,会正确地进行计算。难点:会灵活运用运算定律进行简便计算。教具、学具投影仪,计算卡片。学习内容教学程序与策略学生活动教学随笔与教后反思一、引入课题(1) 口算。教师卡片出示。48+22 100-46 755254 1258 3.6+2.410-3.8 572 174+176 10121(2)师:我们已经学习了四则运算定律,它们是怎样的呢?(板书课题:总复习-四则运算、运算定律)二、归纳整理(1)在四则运算中,我们学习了哪些运算顺序?组织学生在小组中议一议,然后汇报。教师根据学生的汇报板书 :a.+、一 b.、按从左往右的顺序计算+、一、先算乘、除再算加、减( )先算括号里的练习。下面各题,先算什么,再算什么?400025一131264-(7.2+5.9)3.46+5.7+0.3(100 25+16) 5(2)我们学习过哪些运算定律、运算性质?你能用字母表示出来吗?教师根据学生的汇报,板书 :加法:交换律:a+b=b+a结合律:(a+b)+c=a+(b+c)乘法:交换律:ab=ba结合律:(ab)c=a(bc)分配律:a(b+c)=ab+ac或a(b-c)=ab-ac减法:a-b-c=a-(b+c)除法:abc=a(bc)用简便方法计算。5750125 36499+364432109-9432 25125483856-496-1504 922525728+147+72 10187学生交流后指名回答。学生独立计算,集体订正。学生在本子上整理,然后汇报。学生独立计算,集体订正。三、巩固练习练习二十一第4-9题。学生独立完成,小组交流,指名汇报。四、课堂小结通过这节课的学习活动,你有什么收获?板书设计:总复习-四则运算、运算定律+、一 、按从左往右的顺序计算+、一、先算乘、除再算加、减( )先算括号里的加法:交换律:a+b=b+a结合律:(a+b)+c=a+(b+c)乘法:交换律:ab=ba结合律:(ab)c=a(bc)分配律:

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