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文档简介

二年级语文下：丁丁冬冬学识字(二)1、出示生字，抽读，小组读、全班齐读。2、给生字组词。3、说说上节课你学会的识字方法。二、激趣导学，愉快识字。1、学习包。1）课件出示包及拼音。2）读一读，认一认。3）查字典理解字意并口头组词：书包面包等4）指导书写。5）学生在本子上练写一行。2、学习声旁是包的生字词。1）师：今天包给我们带来了她的一些新朋友，同学们想不想出认识？2）包引出生字：花苞冰雹吃饱拥抱。A用查字典的方法自学生字。B读一读，想一想，这组字字形和读音与包有什么联系。C讨论反馈。指名几人说。D小结：包作声旁一般用来表韵母，这组字读音与包读音相近，只是声调不同。3）包引出生字：旗袍跑步泡沫疱疹。A读一读，拼一拼，用查字典的方法自学生字。B读一读，想一想，这组字字形和读音与包有什么联系。C讨论反馈。指名几人说。D小结：包作声旁一般用来表韵母，这组字读音与包读音相近，但声母、声调都不同了。三、拓展识字1、课件出示句子：在城市里放鞭炮很危险。越来越多的台湾同胞到大陆来探亲旅游。2、猜一猜加点字的读音。3、指名读读，并说出你的理由。4、查字典读读正确读音。五
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