人事科工作自查报告.doc

人事科工作自查报告按照学院二校区“校园活动月”的有关部署和要求，结合人事处实际情况，重点进行如下工作：1、要牢固树立“安全第一、防空为主”的思想，进一步强化管理责任，有效地遏制各类事故的发生，提高安全工作水平，根据20*年学院安全管理规定的要求，签订了以人事处全体为责任对象的安全管理责任状。本着“谁使用谁负责、谁主管谁负责”的原则，确保不发生安全事故。2、努力提高对安全工作的认识，坚持“安全第一、预防为主”的工作方针，确保本处、室各项工作安全。3、严格履行岗位职责，按着相关安全制度的要求，做好本职工作，经常检查本科、室防火、防盗及用电、用水等安全工作全处人员要做到人走灯灭，切断所有办公设备连接的电源、检查、锁好门、窗等，确保一切安全后方能离开。5、严格执行安全事故报告制度，对所负责的范围内发生的安全事故和出现的重大安全隐患要及时上报，并立即整改，不行瞒报或迟报。20*年4月10日篇二：人事处xx工作自评报告20*年，在学校党委、行政的领导下，在各单位、部门的大力支持和配合下，人事处根据学校20*xx工作计划的总体部署和要求，以全面制订和贯彻落实“十二五”师资队伍建设规划为契机，紧紧围绕学校中心，进一步强化服务意识，提高管理工作水平，扎实开展各项工作。在人才引进和培养、改善民生和迎评促建等方面取得了实实在在的业绩。一、抓重点，求突破，围绕“青年教师培养”，大力实施“四项工程”1、切合现状，强化青年教师培养认真分析我校师资队伍现状，针对35岁以下青年教师数量多、发展潜力大等特点，对我校人事、人才工作进行统筹规划和制度设计，有针对性的开展各项工作。（1）新教师培训更完善。20*年制定的新教师培训制度是贯彻实施我校“十二五”师资队伍建设规划，帮助新教师尽快完成角色转变，适应新环境，增强归属感的重要手段。我校作为20*年高校教师岗前培训宿州市培训点，较为圆满的完成了我校和皖北卫生职业学院的将近200位教师的岗前培训教师授课、网络培训、实地考察及考试和考务工作。增进了新教师对宿州文化的了解，增加了新进教师的凝聚力和归属感，提高了新教师教学素质和教学能力。（2）青年教师培养更有序。为进一步加大青年教师岗位能力的培养，帮助青年教师尽快熟悉业务，促进青年教师快速成长，20*年出台了关于加强青年教师队伍建设的意见，制定了青年教师导师制实施办法和主讲教师资格认定暂行办法等文件，积极开展青年教师导师制的选拔和主讲教师资格认定工作。此项工作的开展进一步提高我校本科课程教学质量和水平，规范教师岗位管理，加强应用型师资队伍的重要举措。2、遴选骨干，加大高层次人才建设工程根据安徽省支持本科高校发展能力提升计划和安徽省高等教育振兴计划整体要求，20*年我处重点围绕学校的特色专业和新建专业，进一步加强学科专业带头人和学术骨干的引进和培养，实施校内学术技术带头人及后备人选和优秀学术技术骨干的选拔培养工作。（1）人才引进出台新政策。在广泛调研的基础上，充分考虑到我校师资队伍结构不均衡、学科带头人缺乏及高层次人才短缺等现状，针对20*年人才引进出台了更为优惠的高层次人才引进政策。制定了宿州学院20*年人才招聘公告，在人才引进中以引进高学历、高职称等高水平人才为主。此项政策的出台，结合当前的形式，突破常规，加大力度，成果显著。20*xx引进教授两名：中山大学张强教授（获20*年“安徽省高校引进领军人才”资助）和河南大学孙世强教授（20*年教育部教学指导委员会财政教学指导委员会委员）。（2）选优培养凸显新态势。A、20*年经个人申请、单位推荐、省教育厅与省人社厅召开专家评审委员会评审，核准我校张莉校长为二级教授，截止目前我校二级教授共2人。这是我校高层次人才队伍建设取得的又一突出成绩，也是我校师资力量不断雄厚、科研水平不断提升、领军人才逐渐成长的有力见证。B、20*年制定了学术技术带头人及后备人选、优秀学术技术骨干选拔与培养暂行办法等文件，在全校范围内开展学术骨干的选拔与培养工作，促进学科、专业和课程的建设，此次拟选拔学术带头人和优秀骨干教师28人，促进了我校学科专业梯队的构建。（3）优秀人才获得新项目。认真做好我校振兴计划人才项目的宣传动员、专家推荐和项目书的修改规范及公示上报等相关工作，最后上报的各类项目到省教育厅参评，通过率达65%。其中引进的中山大学张强教授获得“20*年安徽省高校引进领军人才”资助，桂和荣教授获得“安徽省学术技术带头人”资助，9位老师获得“高校省级优秀青年人才基金重点项目”立项，17位老师获得“校级优秀青年人才基金重点项目”立项，资助经费总额达120万元。我校本次获批人才项目的数量