八年级语文上册 第六单元 第26课《从小就要爱科学》课件 苏教版.ppt

袁隆平和他的杂交水稻,数码相机,磁悬浮列车,联合收割机,迷你笔记本,克隆羊多利,防“非典”助手机器人,核潜艇中国的海中长城,从小就要爱科学,世纪中国少儿科技百科全书序,作者简介,苏步青（19022003），浙江平阳人。杰出的数学家、教育家，著名的社会活动家，中国共产党的优秀党员。因病于2003年3月17日逝世于上海，享年101岁。,了解序言,序言，是写在著作正文之前的文章。有作者自己写的，多说明写书宗旨和经过；也有别人写的，多介绍或体现本书内容，本文属于后者。,背景介绍,本文是苏步青1998年4月为21世纪中国少儿科技百科全书写的序文。全书介绍了该书的写作背景、写作目的，高度概括了该书的主要内容，并对该书的内容进行了高度评价，建议广大青少年爱科学、学科学。,1、了解序言的特点、要求和该书的特点及价值。2、运用圈点勾画和生疑发问的读书法掌握内容3、立志做爱科学、学科学、用科学的新一代青少年,学习目标,生字词,遨（）游猕（）猴拓（）宽编撰（）受益匪（）浅如火如荼（）,o,m,tu,zhun,fi,t,“科技知识是现代文明社会的立身之本”“提出“科教兴国”的基本国策”“现代科技的发展已远远超越昔日的预测和构想”,“从加强和发展科技教育事业需要出发”,2、标出段序、总括句、重点句、佳妙句,阅读课文，整体感知，理清文章思路,第一部分（13），写科技知识的意义和现代发展的成就。第二部分（4），说明这套21世纪中国少儿科技百科全书特点和意义。第三部分（5），勉励青少年朋友“从小爱科学、学科学”，“长大了为伟大的祖国创造新发明，作出新成就。”,揭示了科学的意义；反映了科学飞跃发展的形势；指出了“科教兴国”的基本国策；关于21世纪中国少儿科技百科全书特点和内容等；提出了对青少年的殷切希望。,1、本文的文体是序言，请问什么是序言？,一般写在著作正文之前的文章。有作者自己写的，多说明写书宗旨和经过。也有别人写的，多介绍或评论本书内容。（本文属于后者）,2、作者极力地给我们推荐21世纪中国少儿科技百科全书这套书，那么这套书好在哪里呢？,“小读者们阅读之后，定会受益匪浅”这是作者对该书所作的最好评价。（即书的价值）,“全面介绍古今中外人类的科研成果，科技精英及主要科技知识”书的内容；,“该书文字简洁，图文并茂，通俗易懂，便于查阅”书的形式特点,3、前三段内容跟该书有关系吗？可不可以删去？,3、前三段内容跟该书有关系吗？可不可以删去？,第一段，“知识就是力量”；第二段，现代社会，我国“科教兴国”的国策；第三段，现代科技的发展已远远超越昔日的预测或构想。勉励广大青少年朋友“从小就要爱科学”。实际上也指出了这套书的编撰背景和目的。,探究,1、这篇课文篇幅不长，内容却很丰富深刻，如揭示了科学的意义，反映了科学飞跃发展的形势，指出了“科教兴国”的基本国策，提出了对青少年的殷切希望等等。读完文章，试就上述内容筛选出一些重要的语句，说说你的感想。谈谈苏步青教授为什么说“从小就要爱科学”？在文中寻找这样说的理由。,学生讨论交流，并点评。,科学的意义：“科学是第一生产力”；“知识就是力量”；“科技知识是现代文明社会的立身之本”。科学飞跃发展的形势：“今天，现代技的发科展已遥遥超越昔日的预测或构想。而且，现在的电脑网络全球通，绵羊、猕猴的无性繁殖等。”对青少年的殷切希望：“以建设祖国为己任，从小爱科学、学科学，将来长大了为伟大的祖国创造新发明，作出新成就。”,“全面介绍古今中外人类科研成果、科技精英及主要科技知识”形式特点：“该书文字简洁，图文并茂，通俗易懂，便于查阅”,知识积累,21世纪中国少儿科技百科全书分为1-4卷（精装），第1卷有科技先驱、数学王国、物理王国、化学万象；第2卷有生物园地、农艺之窗、人体奥秘、天体漫游；第3卷有物理奇观、时空印象、飞向太空、通讯网络；第4卷有电脑时代、核能利用、兵器大观、未来天地。,“小读者们阅读之后定会受益匪浅”,“从小爱科学、学科学，将来长大了为伟大的祖国创造新发明，作出新成就”,品味语言,首段中能否删去：“从一定角度上看”？为什么？2.末段中能否删去：“面对如火如荼的改革、开放热潮，耳闻时代列车高歌猛进的轰鸣”？为什么？,不能删去。因为严格说来，“电脑与外语是进入21世纪的通行证”这句流行语本身也有一定的片面性，电脑与外语主要性质还在于工具性，而不是知识本身，更没有涉及到道德品质问题，加上“从一定角度上看”，表明了对这句话的有保留的承认和肯定。不能删去。这些句子概括了当前的大好形势，富于